用户: 明晶时间: 2021-01-03 23:28:08 来自: iPad11,3
在“侯玉波《社会心理学》（第4版）笔记和课后习题详解”的内容第765页备注了学习笔记
遗传建构环境的观点 Scarr提出的这一观点认为，孩子的遗传特征与他的养育环境有着紧密的联系，它们之间的关系可以表述为用遗传特征建构生活环境。这种建构有如下三种形式： a．被动型：父母向孩子提供遗传特质和经验，使遗传与环境不可避免地发生关系； b．唤起型：孩子在遗传基础上做出某种反应后，这些反应进一步强化了遗传特征； c．主动型：人们基于遗传特征选择适合自己的环境。 ②行为遗传学的证据 为了区分遗传和环境的相对影响，行为遗传学提出
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用户明晶正在学习的资料简介:
侯玉波《社会心理学》（第4版）笔记和课后习题详解
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第1章 社会心理学导论
1.1 复习笔记
1.2 课后习题与详解
第2章 社会心理学的理论与方法
2.1 复习笔记
2.2 课后习题与详解
第3章 自 我
3.1 复习笔记
3.2 课后习题与详解
第4章 社会认知
4.1 复习笔记
4.2 课后习题与详解
第5章 社会行为
5.1 复习笔记
5.2 课后习题与详解
第6章 态度与偏见
6.1 复习笔记
6.2 课后习题与详解
第7章 人际关系
7.1 复习笔记
7.2 课后习题与详解
第8章 社会交换与社会影响
8.1 复习笔记
8.2 课后习题与详解
第9章 团体与领导
9.1 复习笔记
9.2 课后习题与详解
第10章 健康心理学
10.1 复习笔记
10.2 课后习题与详解
第11章 文化心理学
11.1 复习笔记
11.2 课后习题与详解
第12章 积极心理学
12.1 复习笔记
12.2 课后习题与详解
