用户: 九日时间: 2020-12-07 09:56:50 来自: 在线版
在“十二校联合《教育学基础》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第0页备注了学习笔记
答：发展性评价具有以下重要特征：①发展性评价以被评价者的素质全面发展为目标。它基于一定的培养目标，这些目标显示了被评价者发展的方向，也构成了评价的依据，这些目标主要来自于课程标准，也充分考虑了被评价者的实际情况。发展性评价将着眼点放在被评价者的未来，包括大众教育和终身学习的需要。②进行发展性评价时对被评价者的发展特征的描述和发展水平的认定必须是评价者和被评价者共同认可的，其根本目的是促进被评价者的提高。③发展性评价是注重过程的，强调收集并保存表明被评价者发展状况的关键资料，对这些资料的呈现和分析能够形成对被评价者发展变化的认识，并在此基础上针对被评价者的优势和不足给予被评价者激励或具体的、有针对性的改进建议。④发展性评价关注个体差异。⑤发展性评价强调评价主体多元化。评价主体应是参与活动的全体对象的代表。以评价学生的某次学习活动为例，评价者应该包括教师、家长、学生、学校领导和其他与该学习活动有关的人。
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十二校联合《教育学基础》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第1章 教育与教育学
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题与典型题详解
第2章 教育功能
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题与典型题详解
第3章 教育目的
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题与典型题详解
第4章 教育制度
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题与典型题详解
第5章 教师与学生
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题与典型题详解
第6章 课 程
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题与典型题详解
第7章 课堂教学
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题与典型题详解
第8章 学校教育与学生生活
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题与典型题详解
第9章 班级管理与班主任工作
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题与典型题详解
第10章 学生评价
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题与典型题详解
第11章 教师的教育研究
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题与典型题详解
第12章 教育改革与发展
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题与典型题详解
