湖南省加强研究生课程建设，建立以能力培养为核心、以提升专业发展能力与创新意识为引领、以课程准入与质量监测为保障的研究生课程建设体系。

　　统一组织、分层推进。组织全省各研究生培养高校结合学校研究生教育改革实际，认真制定研究生课程建设改革工作方案，突出“注重系统设计、着眼学 生发展、健全制度机制、优化课程体系、深化教学改革、规范课程管理”等改革重点。将全省研究生培养高校分为三个层次，充分发挥示范引领作用，分层推进改革 任务。将各高校课程改革方案在网上公开，让各校互相学习借鉴，接受社会监督。召开全省研究生课程建设改革研讨会，全面检视和探讨改革进展、成效及思路，邀 请省外知名高校专家作研究生课程建设改革主题报告，主动吸纳全国先进经验。

　　整体设计、多措并举。举办全省公共管理、工商管理、土木工程、机械工程、法学、外语、艺术等学科院长论坛，成立学科专业联盟，开展人才培养方 案、课程设置、案例库建设、校企对接等方面研讨活动，建立起学校与学校合作、学界与业界共商的人才培养工作新机制。开展各类案例大赛以及数学建模竞赛、英 语翻译大赛等专业能力竞赛活动，通过比赛促进高校教学方式、教学内容改革和学生学习方式的变革，丰富高校案例库建设。成立大学生创新创业学院，设置创新创 业教育课程，集中开展就业指导、创业基础等课程资源建设，促进专业教育与创新创业教育有机融合。以需求为导向组建研究生专业实践团队，深入基层开展技术指 导、农业帮扶、文化服务、医疗提质等专业实践活动，加强高校研究生实践教学环节。

　　彰显特色、提高质量。完善制度设计，实施课程的准入和退出制度，建立课堂教学质量评价指标体系。规范课程设置，合理配置课程类型，全面清理“重 复课程”，厘清课程总门数。改革教学方式，积极贯彻以知识获取和能力培养为核心的教学理念，鼓励授课教师结合学科前沿的最新研究成果和工程实践经验进行教 学。加强课程考核和教学检查与评价，健全教学质量监督体系，定期公布教学质量评价和教学检查报告。健全激励机制，通过提高课程建设和教学工作在教师薪酬结 构中的比重，优化教师薪酬制度。提升国际化水平，积极聘请国外知名教授学者讲授基础学科和新兴学科的研究生学术前沿课程，大力加强全英文课程建设。