走动学习很多年前在国际上就流行了，记得在上世纪八十年代中期，我曾分别与来自日本和法国某国际学校的学员进行过交流。学员一般都是在职的，由组织者选择一些国家，组织学员到该国的企业、学校和旅游景点参观、学习和旅游，沿途由带队教授授课或组织学员交流。这就是所谓的修学游，在中国一般叫做实地课堂。

　　这几年在中国兴起的实地课堂，我认为是一种必然的现象。MBA课程教育以及企业各类经营管理知识培训的兴旺，在中国已经十多年了，企业经营管理知识，已经有了相当程度的普及，企业经营者开始不满足课堂上听来的知识，他们渴望亲眼看一看别人是如何运用企业经营管理知识的，也渴望与同行或同层次的人交流，再听一听随队专家的点评，然后结合自己的知识和经验，期望能为自己的企业寻找到一种新的思路。古人云：读万卷书，行万里路。实地课堂把这两者都结合在一起了。

　　国内以前也有不少企业到别的企业去参观学习的，叫做“取经”，实地课堂与此还是有很大区别的。一是“取经”一般都是同一个单位的人，缺乏不同经营者之间的交流；二是一般没有随队教授的点评和总结，不像是一个“课堂”。

　　我曾多次带队，在国内分别考察过青岛、温州、北京、上海的一些知名企业，出国考察过日本的知名企业。每次带队，感觉最有意思的就是在车上与学员交流。每参观完一个企业，大家就一起来谈感想，然后我再运用一些理论对所参观的企业和学员的感想进行评点。学员对这样的学习形式都表示了肯定。不少企业的老板，自己参加了实地课堂后，接着就派企业的高层参加。

　　由中山大学和华柏教育机构组织的美妆业企业经营者实地课堂，我感觉很有意义。企业经营者学习的外延扩大了，学习的内涵充实了。现代意义上的学习，已经远远超出了小小的课堂。子旋