D. 你认为“911”恐怖袭击必然发生,还是认为有可能避免?
E. 你认为中国队必然夺冠,还是认为不可能夺冠?
49. 张珊:不同于“刀”、“枪”、“箭”、“戟”,“之”、“乎”、“者”、“也”这些字无确定所指。
李思:我同意。因为“之”、“乎”、“者”、“也”这些字无意义,因此,应当在现代汉语中废止。
以下哪项最可能是李思认为张珊的断定所蕴涵的意思?
A. 除非一个字无意义,否则一定有确定所指。
B. 如果一个字有确定所指,则它一定有意义。
C. 如果一个字无确定所指,则应当在现代汉语中废止。
D. 只有无确定所指的字,才应当在现代汉语中废止。
E. 大多数的字都有确定所指。
50.中国要拥有一流的国家实力,必须有一流的教育。只有拥有一流的国家实力,中国才能做出应有的国际贡献。
以下各项都符合题干的意思,除了
A. 中国难以做出应有的国际贡献,除非拥有一流的教育。
B. 只要中国拥有一流的教育,就能做出应有的国际贡献。
C. 如果中国拥有一流的国家实力,就不会没有一流的教育。
D. 不能设想中国做出了应有的国际贡献,但缺乏一流的教育。
E. 中国面临选择:或者放弃应尽的国际义务,或者创造一流的教育。
51.科学离不开测量,测量离不开长度单位。公里、米、分米、厘米等基本长度单位的确立完全是一种人为约定,因此,科学的结论完全是一种人的主观约定,谈不上客观的标准。
以下哪项与题干的论证最为类似?
A. 建立良好的社会保障体系离不开强大的综合国力,强大的综合国力离不开一流的国民教育。因此,要建立良好的社会保障体系,必须有一流的国民教育。
B. 做规模生意离不开做广告。做广告就要有大额资金投入。不是所有人都能有大额资金投入。因此,不是所有人都能做规模生意。
C. 游人允许坐公园的长椅。要坐公园长椅就要靠近它们。靠近长椅的一条路径要踩踏草地。因此,允许游人踩踏草地。
D. 具备扎实的舞蹈基本功必须经过长年不懈的艰苦训练。在春节晚会上演出的舞蹈演员必须具备扎实的基本功。长年不懈的艰苦训练是乏味的。因此,在春节晚会上演出是乏味的。
E. 家庭离不开爱情,爱情离不开信任。信任是建立在真诚基础上的。因此,对真诚的背离是家庭危机的开始。
52.所有的灰狼都是狼。这一断定显然是真的。因此,所有的疑似SARS病例都是SARS病例,这一断定也是真的。
以下哪项最为恰当地指出了题干论证的漏洞?
A. 题干的论证忽略了:一个命题是真的,不等于具有该命题形式的任一命题都是真的。
B. 题干的论证忽略了:灰狼与狼的关系,不同于疑似SARS病例和SARS病例的关系。
C. 题干的论证忽略了:在疑似SARS病例中,大部分不是SARS病例。
D. 题干的论证忽略了:许多狼不是灰色的。
E. 题干的论证忽略了:此种论证方式会得出其他许多明显违反事实的结论。
53. 违法必究,但几乎看不到违反道德的行为受到惩罚,如果这成为一种常规,那么,民众就会失去道德约束。道德失控对社会稳定的威胁并不亚于法律失控。因此,为了维护社会的稳定,任何违反道德的行为都不能不受惩治。
以下哪项是对上述论证的评价最为恰当?
A. 上述论证是成立的。
B. 上述论证有漏洞,它忽略了:有些违法行为并未受到追究。
C. 上述论证有漏洞,它忽略了:有违法必究,推不出缺德必究。
D. 上述论证有漏洞,它夸大了违反道德行为的社会危害性。
E. 上述论证有漏洞,它忽略了:由否定“违反道德的行为都不受惩治”,推不出“违反道德的行为都要受惩治”。
54. 张珊喜欢喝绿茶,也喜欢喝咖啡。他的朋友中没有人既喜欢喝绿茶,又喜欢喝咖啡,但他的所有朋友都喜欢喝红茶。如果上述断定为真,则以下哪项不可能为真?
A.张珊喜欢喝红茶。
B.张珊的所有朋友都喜欢喝咖啡。
C.张珊的所有朋友喜欢喝的茶在种类上完全一样。
D.张珊有一个朋友既不喜欢喝绿茶,也不喜欢喝咖啡。
E.张珊喜欢喝的饮料,他有一个朋友都喜欢喝。
55. 一个善的行为,必须既有好的动机,又有好的效果。如果是有意伤害他人,或是无意伤害他人,但这种伤害的可能性是可以预见的,在这两种情况下,对他人造成伤害的行为都是恶的行为。
以下哪项叙述符合题干的断定?
A. P先生写了一封试图挑拨E先生与其女友之间关系的信。P的行为是恶的,尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果。
B. 为了在新任领导面前表现自己,争夺一个晋升名额,J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件,J的行为是善的,因为S小姐的医疗所赔请求因此得到了及时的补偿。
C. 在上班途中,M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。乞丐由于急于吞咽而被意外地噎死了。所以,M女士无意中实施了一个恶的行为。
D. 大雪过后,T先生帮邻居铲除了门前的积雪,但不小心在台阶上留下了冰。他的邻居因此摔了一跤。因此,一个善的行为导致了一个坏的结果。
E. S女士义务帮邻居照看3岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上结果被车撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩,但她的行为还是恶的。
四、写作:本大题共2小题,共65分。其中论证有效性分析题30分,论说文35分。请答在答题纸上。
56“知识就是力量”真的过时了吗?
读完材料,我们发现作者对于“知识就是力量”持否定的态度,并用分子分母法进行分析,用知识和能力没有实质性的联系作为论证。但是,这样的论证是值得商榷的。原因如下: 首先,作者认为,每一个人所掌握的知识,相对于整个人类的知识来说,都是沧海一栗。因此,用知识作为培养和选拔人的标准,毫无意义。在这里,作者忽略了一个重要的问题,那就是,并不是每一个人都需要掌握所有的知识。虽然人类的知识很多,但是根据专业划分,每一个人只需要掌握他应该掌握的知识就是足够了。 其次,作者认为,传授知识,不应该是教育的目的。这也是不符合逻辑的。人类的知识,本来在钱人的基础上,历经千年积累起来的。如果教育的目的不是知识,那么人生短短几十年,怎么能去自己研究、寻找知识呢? 再者,作者认为,知识和批判性思维和创造性思维没有实质性的联系,这是难以成立的。一个人,如果要具有批判性的思维,创造性的思维,没有坚实的知识基础,是不可能实现的。爱因斯坦如果不具备某些知识,他一定发现不了相对论。 最后,“知识就是力量”,经过实践的证明,一直是引导社会进步,科学前进的重要保证。 由此可见,该论证,在概念、方法以及论据都存在缺陷,才因此得出了错误的结论。
