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    【话题材料】
    生活中，常常有许多令人心动、令人难忘、令人回味的瞬间，这些瞬间，对于一般人来说，可能稍纵即逝，过后无痕，但对于诗人来说，却是一笔宝贵的财富，只要我们能及时把握，趁热打铁，化而为诗，这些瞬间就能疑聚生命的光彩，焕发出艺术的光辉。请以“瞬间”为话题，写一篇文章。
    【话题材料分析】
    这瞬间，可以是瞬间直觉，也可以是瞬间幻觉、瞬间印象、瞬间感受、瞬间情绪、瞬间联想、瞬间激情、瞬间意识、瞬间顿悟等。这有包孕的瞬间是脑随迸发的智慧火花，能激发人们的想象和思考，正如材料中所说，只要我们能及时把握，趁热打铁，化而为诗。岂只化为待，一项科技成果的诞生，一项发明的取得又怎能不是这样呢?瞬间是常有的，问题在于人们能否有意识地发现这瞬间，抓住这瞬间去引发想象和思考，这是人们成功的关键。
    【联系实际】
    我们每个人都会有过这宝贵稍纵即逝的瞬间。比如，过去曾萌发过要做某件事，由于某些原因而未去做，后来看到别人把这件事做出来了，在事业上获得了成功，自己后悔莫及。
    我们也都会有过抓住瞬间成功的事例。比如参加过的竞赛，组织过的一次活动，一个项目的参与，选择有意义的都可入文。
    【参考文题】
    《抓住宝贵的瞬间》
    《瞬间》
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    【话题材料】
    报载，三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国著名的水利工程学家潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大?”潘教授回答：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”请以“面对反对者”为话题写一篇文章
    【话题材料分析】
    在人们的印象中，或在人们的感觉中，或在通常的思维中，提到“反对者”，总是在阻拦事物发展前进，具有敌对情绪联系在一起的。
    而潘家铮教授居然说：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”我们进行反思可看出潘教授伟大的胸怀，可看出潘教授对三峡工程的事业心。反对者，为什么反对，肯定有他的思维方式，肯定有他的理由。听听他们的意见，可以帮助我们从多角度多方位多层面的考虑问题，使我们少犯或不犯错误，把工作做得更好，避免遭受损失，这对如此巨大的三峡工程显得格外重要。所以有反对者是好事而不是坏事，说他们贡献最大也就不足为奇了。
    【联系实际】
    我们是唯物主义者，让别人说话，天塌不下来。我们以事业为重，听取不同意见对事业有益。在要不要搞三峡工程问题上，历时多年的争论，这样大的工程能不能搞好，花这么多钱值不值搞，专家学者曾提出过不知多少这样的问题，这些问题的提出促使有关方面经过多方论证，想得更周到，做得更仔细。
    【参考文题】
    《面对反对者》
    《伟大的胸怀》
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    【话题材料】
    2002年2月23日，21岁的清华大学学生刘海洋在北京动物园用硫酸泼向黑熊，使多只黑熊受伤。
    请以“伤熊事件”为话题写一篇文章。
    【话题材料分析】
    这个话题可从多方面谈
    (一)刘海洋是位学习优秀的学生，现在已被清华录取为研究生。他从小受到的教育差不多都是一切为了学习好，而在其他方面受到的教育很少，尤其他生活在单亲家庭里，从小就受不到父亲的关爱，使他养成了孤僻的性格，很少和人交往。他为了试验熊的嗅觉，做出了伤熊事件，可以说刘海洋本身也是个受害者。
    (二)刘海洋已是个21岁的大学毕业生，是位有知识的青年，应该懂得环保知识，爱护动物。居然在北京动物园游人众目睽睽之下，做出了伤熊事件，应该受到法律的制裁。
    【联系实际】
    学校培养的学生，家长培养自己的孩子，由于缺乏素质教育，犯了这样或那样的错误的人大有人在。如在国家图书馆里，不少珍藏的图书被窃取，也有的女同学为了金钱，丧失了自己的尊严。
    【参考文题】
    《刘海洋也是受害者》
    《单亲家庭孩子的悲哀》