2、举出 10 部先秦子集及作者。
3、《隋书》是谁挂名的？
4、《贞观政要》的作者及时代。
5、《通志》何时何体？内容特点是什么？
6、什么是奏议体？举出 3 部奏议集。 三、翻译（3 段，90 分）

1997 年山东大学历史文化学院考古学通论试题 考古学通论 1997
（每个 4 分，共 20 分） 一，名词解释： 1，夏鼐
2，山顶洞人
3，腰坑
4，空首布
5，黄肠题凑
二，问答题：（每题 20 分，共 80 分，4、5 题选做一题） 1，试述安阳殷墟遗址的发现及在中国考古学研究中的意义。
2，简述考古发掘的基本原则。
3，举例说明文物鉴定的内容和方法
 
4，浅谈大汶口文化和山东龙山文化的关系。
5，浅谈河南龙山文化和二里头文化的关系。


考古学通论 1998 年 一，必答题（没小题 20 分，共 80 分）
1，简述中国北方地区新石器时代早期几支考古学文化的分布、年代和文化特征： 裴李岗（或磁山）文化
大地湾（或老官台）文化 后李文化
兴隆洼文化 2，铁器的发明及其在社会发展中的作用
3，简述汉画像石墓的分布、画像题材内容及画像雕刻技法。
4，概述隋大兴，唐长安城的平面布局 二，任选题（任选一题，20 分）
1，列举良渚文化的重要发现，并论述其在中国文明起源研究中的意义。
2，二里头遗址的重要发现及其意义。 山东师范 2006 魏晋南北朝复试笔试题目

只记得大体意思了！ 1。论述这一时期的主要特点！
2。论述士族门阀制度！
3。从这一时期的少数民族著名任务中找出一位并评价之！
4。从玄学、道教、佛教选出一项说明它在这一时期的流传及发展情况！
5.列举出 24 史中这一时期的著作及作者！

南京大学
95 年中国古代史
1、简述商鞅变法的主要内容及其意义。
2、汉武帝在加强中央集权方面主要推行了哪些措施？各有什么作用？
3、简述北魏孝文帝改革的背景、内容和意义。
4、什么是牛李党争？他们争论的主要问题是什么？试评析其优劣。
5、清朝在康、雍、乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？

南京大学
96 年中国古代史
一、    名词解释（任择 5 题，每题 5 分）
1、殷墟 2、四书五经 3、吐谷浑 4 侨洲郡县 5、淝水之战
6、庆历新政 7、乡度会试 8、土木之变
二、    简要回答下列问题（任择 3 题，每题 10 分） 1、    何谓“十通”
2、    唐朝的三省制
 
3、    元朝统一的意义
4、    “嘉靖倭难”的前因后果
5、    明清小说的代表作举要
三、    论述下列问题（1——2 题必做，3——5 题任择其一，每题 15 分） 1、    东汉、唐、明三朝宦字擅权及其特征。
2、    唐以来我国赋税制度的主要变化。
3、    中国古代的皇位继承制度。
4、    中国古代儒学的发展阶段。
5、    明清时期加强中央集权的主要措施。

2001 年南京大学综合题
一、    名词解释（每题 5 分，共 40 分）
1、良渚文化 2、叶尔羌汗国 3、马丁。路德 4、恒逻斯之战
5、孔雀王朝 6、新文化运动 7、汉谟拉比法典 8、汉尼拔 二、    问答题（每题 20 分，共 60 分）
1、    试述清末新政的主要内容。
2、    试述明清一条鞭法的实施过程及相关内容和意义。
3、    简述蒙古西征的具体过程及其对中亚等地区的影响。

南大中国近现代史的部分考题 中国近代史
一. 名词解释:（5 分*10 个）
古德诺 公车上书 租界 “进北攻南” “重点进攻” 胡适 国民参政会 《中国之命运》 二 二八起义 国粹派
二. 论述题:（20 分*5 个）
1. 列强干涉中国近代政治的主要方式。
2. 1927-1937 南京国民政府对日政策的脉络及其影响。
3. 抗战到解放时期中国土地政策的演变及其影响。
4. 1854-1861 太平军与湘军争夺天京上游的主要阶段及战局特征。
5. 以戊戌变法和辛亥革命为例，分析改革与革命对中国现代化的影响。世界近代史（记不 太全了）
一. 名词解释:（5 分*10 个）
阿拉伯主义 中立法 航海条例 拿破仑 十二月党人 《共产党宣言》 国际联盟 普法战争 二. 简答题（10 分*3 个）
1. 工业革命对人类生活的影响。
2. 1500 年以来几个国际格局的基本内容。
3.
三. 论述题:（35 分*2 个） 1.
2. 二战对人类心理及社会意识的影响。


99 年南京大学综合题
一、    举题（共 10 分）
 
1、    列出元代修撰的三部正史
2、    “十通”中清代编修的“四通”是指哪四部书？
3、    王安石《三经新义》中的“三经”是指哪能三经？ 二、    名词解释（每题 6 分，共 60 分）
1、伊利汗国 2 凯末尔革命 3、壬辰卫国战争 4、红白玫瑰战争
5、大化改新 6、十二铜表法 7、一条鞭法 8、监司 三、    问答题（每题 15 分，共 30 分）
1、    请谈谈“百日维新”的基本内容
2、    、150 年前，《共产党宣言》发表，这是世界近代史上划时代的事件之一。请从马、 恩创立无产阶级政党的活动这一角度，谈谈《宣言》产生的经过及其意义。



北京师范大学 2006 年历史系考研试题 中国通史
一，名词解释（5 分×8=40 分）

1,红山文化 2,伦台诏 3,驿传 4,子口税 5,光绪皇帝 6，法币 7,高等院校院系调整 8,农业 发展四十条

二，简答题（10 分×3=30 分） 1，评述两税法。
2,简单论述二十世纪 30 年代的关于社会史的论战。

3,简单对比 1954，1975，1984 年修订的三次《中华人民共和国宪法》的 异同。 三，论述题
1,论述黄宗羲，顾炎武，王夫之的 学术贡献以及对清代学术发展的 影响。（35 分）

2,史料分析题（20 分） 史料略（关于近代史的一部分，是武昌起义之后以及保路运动之后清政府的关员的奏折）
（1）根据史料分析当时全国的局势

（2）分析奏折中的建议并进行评价。 3，分析抗日战争胜利的历史意义。（25 分）

世界通史
 
一，名词解释（5 分×10 分）

1，晚期猿人 2,大流士一世改革 3,査士丁尼 4,1215 年大宪章 5,来客星顿的枪声 6,俾斯 麦 7（,忘记了，等我 想一下）

8，魏玛宪法 9，共产国际 10，欧洲共同体 二，论述题（4×25＝100 分） 1,比较古代雅典的民主政治和古代罗马的共和制度的异同。
2，谈谈你对西欧中世纪的天主教会的认识。

3，简要分析在蒸汽时代资本主义的决定性的胜利。

4，结合 20 世纪的大国来分析大国的兴衰。（可以分析一国或者数国） 北京师范大学 2006 年中国通史考研试题[历史系]
中国通史

一，名词解释（5 分×8=40 分）

1,红山文化 2,伦台诏 3,驿传 4,子口税 5,光绪皇帝 6，法币 7,高等院校院系调整 8,农业 发展四十条

二，简答题（10 分×3=30 分） 1，评述两税法。
2,简单论述二十世纪 30 年代的关于社会史的论战。

3,简单对比 1954，1975，1984 年修订的三次《中华人民共和国宪法》的 异同。 三，论述题
1,论述黄宗羲，顾炎武，王夫之的 学术贡献以及对清代学术发展的 影响。（35 分）

2,史料分析题（20 分） 史料略（关于近代史的一部分，是武昌起义之后以及保路运动之后清政府的关员的奏折）
（1）根据史料分析当时全国的局势

（2）分析奏折中的建议并进行评价。
 
3，分析抗日战争胜利的历史意义。（25 分）


世界史（含世界当代史） 一、名词解释（还有 4 个忘了，想起了在加）
晚期猿人    大流士改革    1832 年英国议会改革    俾斯麦    魏玛宪 法    莱克星顿的枪声

二、论述题 1、评雅典民主政治与罗马共和政治的异同
2、中世纪天主教的影响
3、蒸汽时代，资本主义取得的决定性胜利
4、20 世纪大国的兴衰（结合史实，以一国或几国为例）

中国史（含中华人民共和国史） 一、名词解释
红山文化    轮台诏    子口税    驿传    法币    高校院系调整***（记不太清楚 了）
业发展四十条（这个也不太清楚）

二、简答题 1、两税法的内容和评价
2、二十世纪三十年代社会史论战
3、比较 1954、1975、1982《中华人民共和国宪法》的异同

三、论述题 1、顾炎武、黄宗羲、王夫之的文学贡献和他们的学术影响（大概是这样）
2、一段史料，是一个大臣的奏折，主要反映的是清末的保路运动和武昌起义，提几点挽救 方法。
问:反映了党是怎样的历史情况？ 评价他的挽救方法
3、抗日战争胜利的伟大意义

北京师范大学 2002 年历史系和史学所全部考研试题

考试科目：历史学综合水平考试 科目代码：329 一，名词解释（每题 5 分，共 30 分）
庄子、律令格式、百日维新、社会主义初级阶段基本路线、汉谟拉比法典、1215 年大宪章 二，简述题（每题 10 分，共 30 分）
1，简述辽和北宋的关系
2，简述洋务派兴办的军事、民用工业的性质和特点
3，简述罗斯福新政的主要内容和影响 三，论述题（任选两题，每题 20 分，共 40 分） 1，试述东汉后期的统治危机及其原因
2，试论抗日战争胜利后，中国国民党、共产党、各民主党派的建国方针
 
3，试析法国大革命与 19 世纪前半期欧洲主要政治思潮的关系 考试科目：中学历史教学概论 科目代码：442 一，名词解释（每题 6 分）
历史课时计划、历史教科书、历史讨论法、历史知识的特点、历史课外活动 二，简答题（每题 10 分）
1，讲述法在中学历史教学中的地位
2，简述现代教育手段在历史教学中的作用
3，简述中学历史教学大纲的性质与作用 三，论述题（选做 2 题，每题 20 分）
1，谈一谈你对中学历史教学如何推动落实素质教育的看法
2，试分析历史直观教学的利与弊
3，试述中学历史教学的基本目标 考试科目：教育学    科目代码：556 一，解释概念（每题 5 分）
教学、课堂教学、教育目的、课程、素质教育、德育 二，简答题（每题 10 分） 1，简述教育与社会生产之间的关系
2，简述教育价值的多元取向
3，美育的主要任务有哪些 三，论述题（每题 20 分）
1，谈一谈你对“上层建筑说”、“生产力说”这两种关于教育本质观点的看法
2，试分析学校教育在儿童身心发展中的作用与局限 考试科目：中国古代史 科目代码：551 一，名词解释（每题 5 分） 盘庚迁殷、董仲舒、行省、齐行叫歇
二，问答题 1，商鞅变法述评（20 分）
2，论述郑成功收复台湾（20）
3，汉、唐、明宦官专政之比较（30） 三，史料分析（10）
五月，乙未，诏曰：“魏末丧乱，军人权置坊府，南征北伐，居处无定，家无完堵，地罕包 桑，朕甚愍之。凡是军人，可悉属州县，垦田、籍帐，一与民同。军府统领，宜依旧式。罢 山东、河南及北方缘边之地新置军府”