华东师范大学2013年教育学原理考博真题
教育学原理 主要考两门，即专一和专二。 专一：教育原理；专二：教育心理学。 教育原理：（共四题，每题25分） 1、论教育的自主性及教育。
2、分析中国社会的时代特征，社会特征，教育特征以及对中国教育学理论的挑战。 策略。
4、从青少年的认知发展和全面发展的角度，述评上海市中小学生学业质量绿色指标体系。（提示：接下来有三页纸的指标体系的描述，答题可以从效度、信度以及推广度三个方面来论述的。基本上从评价角度把指标体系评述清楚） 教育心理学：（共四题，其中1、2两题各20分，3、4两题各30分） 1、知识、能力和学习方法（也就是学习策略）是心理学中通常关注的问题。请（1）用教育心理学常用的操作性定义的方式定义上述三者；（2）分别指出其亚类并举出实例。 2、认知主义、行为主义和建构主义是教育心理学学习理论的三大重要类别，（1）请分析上述三大类的基本实质；（2）根据其适用价值做出评判。
3、问题解决中尤其需要的是创造力。请回答（1）当前关于创造力研究的新进展、新发现。（2）教师在教学中的突破口。
4、（1）当前关于动机研究的新进展、新发现。（2）教师在教学中的突破口。