二、划分图书馆类型的标准

1、 我国划分图书馆类型的标准：

（1） 按图书馆的管理体制（隶属关系）划分。如文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆、共青团系统图书馆、军事系统图书馆。文档收集自网络，仅用于个人学习

（2） 按馆藏文献范围划分。如综合性图书馆、专业性图书馆等。

（3） 按用户群划分。如儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆。

2、目前我国图书馆的类型：

国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事图书馆、儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆文档收集自网络，仅用于个人学习

3、 我国图书馆事业的三大支柱：公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆。

三、国家图书馆

1、国家图书馆在很大程度上代表着一个国家图书馆事业的发展水平，对本国图书馆事业的占起着重要的作用。

2、国家图书馆类型：

（1）公共性的中央图书馆。具有公共图书馆的性质，服务对象面向社会，服务重点侧重于为科学研究服务。如我国国家图书馆、英国不列颠图书馆等。文档收集自网络，仅用于个人学习

（2）国会图书馆兼作国家图书馆。如美国国会图书馆、日本国立国会图书馆。

（3）大学图书馆兼作国家图书馆。如挪威奥斯陆大学图书馆、丹麦哥本哈根大学图书馆。

（4）科学图书馆兼作国家图书馆。如美国国立医学图书馆、美国国立农业图书馆。

3、国家图书馆的职能：

（1）完整、系统地搜集和保管本国的文献，从而成为国家总书库。

（2）为研究和教学有重点地采选外国出版物，使其拥有一个丰富的外文馆藏。

（3）开展科学信息工作，为科学研究服务。

（4）编制国家书目，发行统一编目卡片，编制回溯性书目和联合目录，利用网络进行远程合作编目，发挥国家书目中心作用。文档收集自网络，仅用于个人学习

（5）负责组织图书馆现代技术设备的研究、试验、应用和推广工作，开展图书馆信息网络的设计、组织和协调工作，在推动图书馆实现现代化中起枢纽作用。文档收集自网络，仅用于个人学习

（6）为图书馆学研究搜集、编译和提供国内外信息资料，组织学术讨论，推动全国图书馆学研究的发展。

（7）代表本国图书馆界和广大图书馆用户的利益，参加国际图书馆组织；执行国家对外文化协定中有关开展国际书刊交换和国际互借工作的规定；开展与国际图书馆界的合作与交流。文档收集自网络，仅用于个人学习

四、公共图书馆

1、公共图书馆：有国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务。文档收集自网络，仅用于个人学习

2、公共图书馆的社会职能（1975国际图联）：

（1）保存人类文化遗产；    （2）开展社会教育；

（3）传递科学信息；        （4）开发智力资源。

3、省（自治区、市）图书馆的作用：P107

（1）是为科学研究服务的重要基地。

（2）应当为地区经济建设服务，为各行各业生产建设提供科技信息和市场信息。

（3）应当是提高全民族科学文化水平的社会教育中心。

（4）是地区性图书馆间合作与协调的组织者。

（5）是图书馆业务辅导和图书馆学研究的推动者。

五、科学、专业图书馆和信息中心。

1、科学、专业图书馆属于专门性图书馆，往往还是本专业的信息中心，即图书馆与信息中心一体化。依靠一些专门人才及其所掌握的专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资料的机构。文档收集自网络，仅用于个人学习

2、特点：

（1）文献信息一体化；（2）服务方式多样化；

（3）馆藏文献大多反映学科专业性；

（4）服务对象主要是本系统、本单位的科研和工程技术人员。

六、高等院校图书馆

1、高等学校图书馆的性质、地位和作用 P115

2、高等学校图书馆的具体任务：

（1）根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分类编目和管理。

（2）配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛泽东思想及中国共产党和政府的政策法令。

（3）根据教学、科学研究和课外阅读的需要，开展流通阅览和读者辅导工作。

（4）开展参考咨询和信息服务工作。

（5）开展查阅文献方法和光盘信息、网络信息获取方法的教育和辅导工作。

（6）统筹、协调全校的文献资料信息工作。

（7）开展馆际协作活动，如合作编目、图书馆自动化建设协作等。

（8）培养图书馆专业干部。

（9）进行图书馆学、木力学和信息学理论、技术方法及现代化手段应用的研究。

3、共同特点：P118

（1）教学内容的稳定性；（2）读者需要的稳定性；（3）读者用书的集中性；（4）读者需要的阶段性；

七、其他类型图书馆 P120

工会图书馆、技术图书馆、少年儿童图书馆、中小学图书馆、军事图书馆

第五章 图书馆事业

一、图书馆事业

1、一般含义 P129

2、图书馆事业建设的原则 P130

（1）图书馆事业建设应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应。

（2）国家办馆和社会办馆相结合。

（3）全面规划，统筹安排，分工协作，密切联系。

（4）发展图书馆学教育，加强图书馆学研究。

3、我国图书馆事业发展的6个阶段：

（1）第一阶段：1949-1957，新中国图书馆事业健康发展、稳步前进的阶段。

（2）第二阶段：1958-1966，图书馆事业手“大跃进”影响，盲目冒进，发展大起大落。

（3）第三阶段：1966-1976，“文化大革命”十年中，图书馆事业遭到严重破坏。

（4）第四阶段：1976-1984，图书馆事业获得迅速而全面发展的时期。

（5）第五阶段：1985-1991，各类型图书馆全面进行改革，探索办馆模式的时期。

（6）第六阶段：1999至今，图书馆进一步深化改革，建设现代化图书馆的时期。

4、我国图书馆事业成就概述 P138

（1）图书馆数量稳定增加，办馆条件得到明显改善。

（2）业务基础建设不断加强。

（3）读者服务工作水平逐步提高。

（4）强化了现代技术在图书馆工作中的应用。

（5）图书馆管理水平日益提高。

（6）图书馆学教育空前繁荣。

（7）图书馆学研究繁荣，国际交流影响扩大。

（8）图书馆内涵不断充实。

二、我国图书馆事业的结构

1、特点：（非1、2、3式） P141

（1）我国图书馆事业结构以行政关系为基础。

（2）在纵向联系上的特点是隶属等级制。

（3）自上而下的纵向联系，各系统的中心图书馆对本系统所述的各级图书馆起组织、协调和辅导作用。

（4）纵向结构造成横向领导上的特点是各自为政，相互分割，多头领导，造成人力、财力和图书馆资源的重复和浪费。文档收集自网络，仅用于个人学习

2、怎样在纵向联系指导下，加强各协同、地区间的横向联系，有效促进图书馆事业的发展？

（1）加强横向联系的过程中，必须把各系统、各地区的图书馆业务工作按专业化原则组织起来，打破条条的分割和块块的束缚，逐步实现业务活动的统一化和规范化。文档收集自网络，仅用于个人学习

（2）加强横向联系的过程中，必须充分发挥各地区、各系统的中心图书馆的协作中心、检索中心的作用。  P141文档收集自网络，仅用于个人学习

三、馆际合作与资源共享

1、必然性：P144-145

2、馆际合作与资源共享的内容：P145

（1）文献集中编目。

-60年代末，美国过会图书馆研制MARC2机读目录，计算机管理的数目数据库代替手工检索的卡片目录。

-70年代末国际上加速文献信息资源的交流。

IFLA: International Federation of library Associations and Institutions文档收集自网络，仅用于个人学习

国家图书馆协会和机构联合会

-我国从1990年开始向全国图书馆发行机读书目数据。

-一些国家出现了地区性分工编目与分工输入。

OCLC：图书馆计算机联机中心On-line Computer Library Center

（2）馆际互借。

-定义：指图书馆代表其读者和用户向其他馆免费借入文献资料，同时以互惠方式将本馆的文献资料借给其他图书馆文档收集自网络，仅用于个人学习

-问题：互借量大，互借速度慢，时间长，各馆互借量及费用不平衡，大型馆负担过重。应建立集中性馆际互借中心。文档收集自网络，仅用于个人学习

（3）合作发展馆藏与文献资源布局。

-合作发展藏书定义：即分工入藏，指藏书建设中，不同图书馆为了满足读者的共同需要而协同补充文献资料的活动。文档收集自网络，仅用于个人学习

-文献资源布局定义：指在一个地区、一个系统乃至一个国家甚至国际上，通过合理安排文献资源的分布，达到资源共享的目的。文档收集自网络，仅用于个人学习

-文献资源布局含义：a文献资源空间上的客观分布状态；b人们为改变文献资源在空间上的客观分布状态而对文献资源进行合理配置，使全国文献资源形成统一整体，建立起能满足整个社会信息需求的文献保障体系。文档收集自网络，仅用于个人学习

-文献资源布局的作用：通过协作共享，增加参加协作的各文献信息机构所收集的文献的完备性和信息容量，改善每一个机构所藏文献的成分与结构，克服不必要的增长与重复，保证购书经费的最优化使用，提高文献利用率。文档收集自网络，仅用于个人学习

（4）建立藏书贮存系统（贮存图书馆）。

包括附属馆形式贮存书库、地区合作贮存、向所有图书馆开放的国家贮存图书馆。

（5）图书馆自动化与文献信息网络建设中的合作与共享。如CALIS、金图工程。

（6）数字图书馆建设与图书馆文献数字化工作中的合作与共享。

3、我国实行图书馆资源共享的障碍P150（自己拓展）

（1）我国处于社会主义初级阶段，市场经济不发达，图书馆事业投资少；税收制度不完善；图书馆法规建设滞后；建设缺乏整体方案。文档收集自网络，仅用于个人学习

（2）我国尚未建立跨系统的、有权威的职能机构去规划和组织图书馆界的合作。

（3）未能引入市场机制，不能形成服务、收益的良性循环，使得资源共享活动难以启动。

（4）互联网技术在我国尚未全面普及。

（5）我国文献信息技术标准化水平低，图书馆各行其是。

（6）对资源共享的相关理论和方法研究缺乏深度。

四、图书馆网

1、图书馆合作：指两个或两个以上的图书馆之间改进馆际协作、促进馆藏的利用、提高用户服务水平的活动。这种合作松散，内容单一，仅限于图书馆某一项或某几项业务工作。文档收集自网络，仅用于个人学习

2、图书馆联合：图书馆合作的扩大和发展，是馆际协作的一种形式，需要参加协作的各个图书馆之间签订相应的合作协定，并根据协定的要求制订出正规的管理制度，一般要有适当的经费预算。文档收集自网络，仅用于个人学习