〖ZK)〗９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［辅音］〖HTSS〗在 发音 过程 中 气流 受到 阻碍 形 成 的 音素，与 元音 相对。
〖ZK)〗１０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［鼻音］〖HTSS〗在 发音 过程 中 气流 在 口腔 的 一 定 位置 受到 阻碍，然后 从 鼻腔 自由 出去 形成 的 音素，与 口音 相对。鼻音 和 一 般 辅音 受到 阻碍 的 情况 不同，因为 发 鼻音 的 气流 不 从 阻碍 位置 经过。
〖ZK)〗１１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［基本 元音］〖HTSS〗又 叫做 标准 元音，是 指 ８ 个 基本 舌位 上 的 常见 舌面 元音：〖JP〗［ｉ］［ｅ］［］［ａ］;［ｕ］［ｏ］［ ］［］。（ ）
〖ZK)〗１２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［鼻化 元音］〖HTSS〗在 发 一般 元音 的 同时 打 开 鼻腔 通道，让 气流 同时 从 口腔 和 鼻腔 流出 产生 的 元音。国际 音标 在 一般 元 音 上面 加上 “～” 表示。
〖ZK)〗１３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［舌尖 元音］〖HTSS〗在 发音 的 时候 主要 依靠 舌尖 抬起 形成 共鸣 空间 而 产生 的 元音。与 舌面 元音 相对，数量 比较 少。
〖ZK)〗１４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音位］〖HTSS〗把 特定 语言 中 的 相似 音素 进 行 概括 的 能够 起 区别 意义 作用 的 音素 的 集体。它 在 动态 的 话语 中 以 音位 变 体 身份 表现 成 音素。
〖ZK)〗１５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音位 变体］〖HTSS〗同一 音位 包括 的 不同 的 音素。在 话语 中 这些 音素 有的 互混 分布,有的 互补 分布，但是 都 不 对立。
〖ZK)〗１６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［条件 变体］〖HTSS〗同一 音位 中 有 条件 地 出 现 在 不同 位置 或者 呈现 互补 分布 关系 的 音素。
〖ZK)〗１７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［对立 分布］〖HTSS〗几个 单位 可以 在 相同 的 位 置 出现，而且 相互 替换 会 引起 功能 上 的 变化,形成 互相 对立 的 分布 关系。音 位 之间 就是 这种 关系。
〖ZK)〗１８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［互混 分布］〖HTSS〗几个 单位 在 相同 的 位置 出现，但是 相互 替换 不会 引起 功能 上 的 变化,形成 互相 混淆 的 分布 关系。
〖ZK)〗１９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［互补 分布］〖HTSS〗几个 单位 一般 不会 在 相 同 的 位置 出现，而是 有 各自 的 出现 位置,这样 的 单位 即使 在 相同 位置 相互 替换 也 不会 引起 功能 上 的 变化。一般 的 音位 变体 之间 就是 这种 关系。
〖ZK)〗２０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语音 区别 特征］〖HTSS〗简称 音征，是 从 对比 中 发现 的 语音 单位 之间 的 不同 特征,一般 集中 表现 在 音素 上面。在 特定 语言 中,有的 音征 可以 区分 音位，例如 汉语 的 送气 和 不送气;有的 音征 只能 区分 音 素,例如 英语 的 送气 和 不送气。
〖ZK)〗２１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［强调 重音］〖HTSS〗为了 强调 一定 的 意义 内 容， 把 表达 它 的 声音 读 得 更加 强 一些，使 它 在 不 改变 音质 的 前提 下 突出 一 些。
〖ZK)〗２２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［调类］〖HTSS〗就是 声调 音位，它 是 把 音节 中 不 对立 的 相同 或者 相似 的 调值（音高 数值） 概括 在 一起 形成 的 类别。例如， 普通话 的 “阴平” 调类，一般 写成 “５５” 这个 典型 调值，包括 发音 中 可能 出 现 的 “４４”、“４５”、“３３” 等 调值。调类 的 名称 可以 沿用 古代 的 名称 ,也 可以 重新 用 数字 顺序 做 名称。
〖ZK)〗２３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音节］〖HTSS〗语音 体系 中 最小 的 自由 （可 以 独立 自然 发音 或者 自然 辨别） 的 听觉 形式 单位。例如 “花”、“花儿” 读 出来 都是 一个 音节: 〖JP〗huā，huār。（ ）
〖ZK)〗２４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音峰］〖HTSS〗在 一个 连续 的 语流 中 最 紧张 阶 段 的 声音，一般 是 开口度 比较 大 或者 舌位 比较 低 形成 的 共鸣 空间 大 的 元 音。它 与 音谷 相对。
〖ZK)〗２５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［领音］〖HTSS〗一个 音节 中 起 领导 作用 的 音 素 ，就是 一 个 音节 内部 的 音峰，是 形成 音节 的 核心 音素。它 与 起音、收音 相对 。在 汉语 中 就是 韵腹。
〖ZK)〗２６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语流 音变］〖HTSS〗在 动态 的 语流 中，一个 声音 受到 临近 声音 单位 或者 其他 因素 的 影响 发生 的 临时性 语音 变化。包括 同化 、异化、弱化、脱落、增加、移动 等。
〖ZK)〗２７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语音 系统］〖HTSS〗又 叫做 音位 系统，是 一种 语 言 或者 方言 的 全部 音位 及其 变化 和 结构 规则 构成 的 整体。包括 音位、音位 变体、变体 的 条件、组合 和 聚合 关系。 〖ZK)〗
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1. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［文字］〖HTSS〗用来 记录 口语 的 视觉 形式 系统，是 视觉 符号 系统 书面语 的 形式。
〖ZK)〗２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［字］〖HTSS〗文字 体系 中 最小 的 自由（独立 排 列 和 自然 识别） 的 视觉 形式 单位。例如 “人”、“Ａ” 都是 一个 字。
〖ZK)〗３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［ 字母］〖HTSS〗习惯 上 指 表音 文字 中 的 字， 包括 音素字 和 音节字。音标 中 的 基本 符号 形式 也 叫做 字母。
〖ZK)〗４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［表意 文字］〖HTSS〗字 主要 对应 语言 中 的 词 或者 语素 形成 的 文字。其中 词 文字 现在 几乎 不 存在 了。
〖ZK)〗５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语素 文字］〖HTSS〗字 主要 对应 语言 中 的 语素 形成 的 文字。例如，现代 汉字。
〖ZK)〗６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［表音 文字］〖HTSS〗字 主要 对应 语言 中 的 音节 或 者 音素 的 形成 文字。其中 音素 文字 是 最 常用 的 文字 类型。例如，英语 的 文字 。
〖ZK)〗７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音素字］〖HTSS〗音素 文字 体系 中 的 字，它 一 般 直接 记录 语言 中 的 一个 音素（实际 上 是 经过 概括 的 音位）。例如，英语 〖JP 〗“ｓｔｕｄｙ”（ ） 是 ５ 个 字 记录 ５ 个 音素，〖JP〗“ｓｉｘ” （ ）是 ３ 个 字 记录 ４ 个 音素。
〖ZK)〗８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语素字］〖HTSS〗语素 文字 体系 中 的 字，它 一 般 直接 记录 口头 语言 中 的 一个 语素。例如，汉语 “学习” 是 2 个 字 记录 2 个 口 语 语素，“葡萄” 是 2 个 字 记录 1 个 口语 语素。
〖ZK)〗９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［半音素化 音节 文字］〖HTSS〗一个 字 主要 对应 口语 中 的 一个 音节，字 的 主体 部件 记录 辅音，元音 不 标记 或者 用 附加 部件 表示 ,形成 Aa 模式。例如 阿拉伯 文字。
〖ZK)〗１０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［音素化 音节 文字］〖HTSS〗一个 字 主要 对应 口语 中 的 一个 音节，但是 音节 内部 有 表示 各个 音素 的 部件,形成 [SX(B]ab[]cd[SX )] 模式。例如 朝鲜 文字。由于 表示 音素 的 部件 没有 形体 上 的 独立性，所以 不 属于〖JP〗 abcd（ ） 模式 的 音素 文字。 〖ZK)〗１１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［笔画］〖HTSS〗文字 中 最小 的 结构 单位，分为 点和 线条 两 类。书写 中 的 笔画 和 印刷 中 的 笔画 会 有 一定 的 出入。
〖ZK)〗１２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［部件］〖HTSS〗多 笔画 字 中 相对 分离 的 字 的 结构 单位,就是 笔画组。主要 出现 在 字 的 数量 比较 多 的 表意 文字 中。例如 “ 照” 里面 的 “日”、“召”、“刀”、“口” 等。
〖ZK)〗１３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［字组］〖HTSS〗记录 一个 语言 单位 使用 的 多 于 一个 字 的 文字 单位。例如 汉语 的 “现代化”，英语 的〖JP〗“ｂｏｏｋ” （ ） 从 文字 上 来看 都 是 记录 一个 词 的 一个 字组。
〖ZK)〗１４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［拉丁 字母］〖HTSS〗英语、法语 等 许多 语言 使 用 的 国际 上 最 通用 的 文字 形体 系统。它 原来 是 公元前 ７ 世纪 在 希腊 字母 的 基础 上 形成 的 记录 拉丁语 的 文字。用 它 设计 的 文字 一般 是 音素 文字。
〖ZK)〗１５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［文字 系统］〖HTSS〗文字 中 的 全部 字 及其 结构 和 变化 规则 构成 的 整体。包括 笔画、部件、单字、标点、书写 规则 等。
〖ZK)〗１６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［标点 符号］〖HTSS〗文字 体系 中 的 辅助性 成 份，它 可以 辅助 字 更加 完整 地 记录 口头 语言 的 停顿、语气、强调 等 信息。
〖ZK)〗１７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词式 书写］〖HTSS〗也 叫做 词儿 连写，是 在 文字 表现 中 把 记录 一个 词 的 所有 字 连接 在 一起 书写 和 排版，使 词 和 词 之间 有 明显 的 距离。例如，英文 和 汉语 拼音 都 要求 这样 书写。例如: 〖JP 〗“Ｙǔｙáｎ ｓｈì ｓｈéｎｍｅ?”（ ）
〖ZK)〗１８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［文字 代码］〖HTSS〗能够 更加 简便 地 代替 文 字 的 符号，用于 文字 不 方便 使用 的 特殊 领域。像 汉字 这样 复杂 的 文字 更加 强 烈 地 需要 文字 代码。例如 汉字 的 电报 代码 和 电脑 代码。
〖ZK)〗１９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［速记 符号］〖HTSS〗能够 比 文字 更加 简便 地 记 录 语言 的 视觉 符号 系统。由于 它 过份 追求 形体 简单，书写 快速，所以 区别度 下降，不能 当做 一般 文字 使用。 〖ZK)〗
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1. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语符］〖HTSS〗语言 符号 的 简称，它 是 语言 中 内容 和 形式 结合 的 实体 单位，基本 的 语符 是 词。
〖ZK)〗２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词］〖HTSS〗语言 中 最小 的 自由（独立 用来 造 句 子） 的 声音 和 意义 或者 文字 和 口语 结合 的 实体 单位，是 语言 的 基本 符号。 例如 汉语 的 “学习”，英语 的 〖JP〗“ｓｔｕｄｙ” （ ）从 整体 来看 都是 一 个 词。
〖ZK)〗３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［不成词 语素］〖HTSS〗没有 单独 作为 词 使用 的 可 能，只能 作为 词 的 一个 部份 的 语素。与 成词 语素 相对。例如，现代 汉语 中 的 “习”。
〖ZK)〗４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语素］〖HTSS〗语言 中 最小 的 声音 和 意义 结合 的 实体 单位。例如 “学习” 这个 词 有 ２ 个 语素。一个 词 的 语素 首先 分为 词干 语素 和 表示 语法 形态 的 词尾 语素。
〖ZK)〗５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词形］〖HTSS〗构成 一个 词 的 形式，包括 基本 的 声音 形式 和 辅助 的 文字 形式。例如，现代 汉语 中 的 词 “好”,声音 形式 是 〖J P〗［ｘｕ２１３］，（ ）文字 形式 是 “女” 加 “子”。
〖ZK)〗６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语素 融合］〖HTSS〗一个 词 里面 的 各个 语素 失 去 原有 的 部份 或者 全部 特征，共同 构成 一个 词 的 形式 和 内容。例如 “打点” 的 “点” 在 形式 上 变成 轻声，“国家” 的 “家” 在 意义 上 几乎 丢失。
〖ZK)〗７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词汇］〖HTSS〗一种 语言 的 词 和 功能 上 相当 于 词 的 熟语 和 集合。《现代 汉语 词典》 大约 解释 了 5 万 个 这样 的 词汇 个体 。
〖ZK)〗８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［熟语］〖HTSS〗又 叫做 固定 词组，是 形式 上 大 于 词 意义 上 相当于 词，具有 词 的 整体 融合 性质 的 词组。
〖ZK)〗９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［专名语］〖HTSS〗表示 机构、单位 等 专有 名称 的 熟语，例如 “中华 人民 共和国”。但是 “中国” 是 专有 名称 的 词。
〖ZK)〗１０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［术语］〖HTSS〗学术 专业 领域 使用 的 有 特定 形式 和 意义 的 词组。例如 语言学 中 的 “词式 书写”。
〖ZK)〗１１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［基本词］〖HTSS〗语言 生活 中 最 不能 缺少 的 词，具有 历史 稳定性、全民 常用性、构词 能产性 的 特点。
〖ZK)〗１２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［高频词］〖HTSS〗在 一定 时期 一定 范围 中 使 用 频率 高 的 词语，可以 分为 绝对 高频词 和 相对 高频词, 相对 高频词 又 分为 时代 高频词、行业 高频词。
〖ZK)〗１３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词典］〖HTSS〗把 词语 按照 一定 顺序 排列 并 且 进行 有关 知识 的 解释 的 工具书。例如 《现代 汉语 词典》 解释 了 现代 汉语 用 的 大约 ５ 万 个 词 和 熟语。在 汉语 中 词典 一般 兼有 字典 功能。
〖ZK)〗１４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［字典］〖HTSS〗把 表意 文字 中 的 字 按照 一定 顺序 排列 并且 进行 形体 以及 有关 语素 的 语音、语义 知识 的 解释 的 工具书， 实际 上 具有 书面 语素 工具书 的 性质。例如 《新华 字典》。这 是 字数 比 较 多 的 表意 文字 中 出现 的 特殊 工具书。字典 不能 代替 词典。
〖ZK)〗１５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语义场］〖HTSS〗聚合 关系 在 词义 上 的 体 现，是 具有 共同 词义 特征 的 词 聚合 在 一起 形成 的 互相 联系 和 互相 制约 的 集体。例如 “哥哥、姐姐、弟弟、妹妹” 构成 一个 作用力 很 强 的 小 语义场。
〖ZK)〗１６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［义征］〖HTSS〗语义 特征 的 简称，是 从 词 和 词 的 意义 的 对比 中 发现 的 区别 特征。例如“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹” 里面 的 区 别 特征 是 “男女 性别” 和 “年龄 大小”。
〖ZK)〗１７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［义位］〖HTSS〗在 词典 中 又 叫做 义项，是 对 词 在 具体 句子 中 体现 出来 的 相似 的 义素 进行 概括 解释 形成 的 意义。例如 “ 人” 的 义位 在 《现代 汉语 词典》 里 表达 成 “能够 制造 工具 并且 使用 工具 进 行 劳动 的 高等 动物”，但是 “人” 在 各种 具体 语言 环境 中 的 有 细微 区别 的 义素 可以 说 是 无数 的。
〖ZK)〗１８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［类义词］〖HTSS〗属于 同一 个 语义场，或者 具 有 共同 义征 的 词。同义词 和 反义词 是 共同 义征 特别 多 的 类义词。
〖ZK)〗１９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［色彩 意义］〖HTSS〗人类 的 主观 态度 在 词义 上 的 体现，是 词义 的 附属 部份。与 理性 意义 相对。
〖ZK)〗２０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［异读词］〖HTSS〗有 几个 声音 的 词。就是 在 语 言 使用 的 历史 过程 中，由于 语音 演变 和 文字 使用 失误 等 原因，出现 一个 词 的 相同 意义 对应 几个 有 细微 差别 的 声音。例如 “比较”、“办公室”、“一会儿 ” 等 词 中间 出现 可以 读 去声 和 上声 两个 声调 的 音节。
〖ZK)〗２１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语境］〖HTSS〗语言 环境 的 简称，是 使用 语言 的 各种 条件 和 情况，包括 前后 话语 这样 的 直接 语境 和 时间、空间、对象 等 间接 语境。
〖ZK)〗２２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［歧义］〖HTSS〗多义 现象 在 语言 环境 中 得 不 到 控制，仍然 具有 多义 的 现象。
〖ZK)〗２３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语境 义变］〖HTSS〗词语 等 语言 单位 的 意义 在 语言 环境 的 制约 下 发生 的 异常 变化，包括 语义 感染、语义 脱落、语义 淡化 等 变化。
〖ZK)〗２４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语义 感染］〖HTSS〗一个 词 的 意义 在 语言 环 境 中 受到 其他 词语 的 感染，临时 具备 了 其他 词 的 语义 特征，临时 失去 或者 改 变 自己 的 语义 特征。比喻 等 修辞 方式 中 经常 出现 这种 现象。 〖ZK)〗
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1. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语法］〖HTSS〗有 形式 又 有 内容 的 语言 实体 单位 的 结 构 规则。词 的 构成 和 变化 规则 叫做 词法，用 词 构成 句子 的 规则 叫做 句法。
〖ZK)〗２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［句子］〖HTSS〗语言 中 最小 的 交际 单位，是 相 对 完整 地 传递 了 一个 信息 的 最小 的 语言 单位。
〖ZK)〗３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语法 手段］〖HTSS〗把 具有 共同 特点 的 语法 形 式 概括 起来 形成 的 类别。包括 附加、屈折 等。
〖ZK)〗４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［语法 范畴］〖HTSS〗把 具有 共同 特点 的 语法 内 容（意义） 概括 起来 形成 的 类别。包括性、数、格、时、体、态 等。
〖ZK)〗５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［综合性 语法 手段］〖HTSS〗通过 词 的 形态 变化 方式 表现 出来 的 语法 手段，包括 附加、屈折、异根、重叠 等。与 分析性 语法 手段 相对。
〖ZK)〗６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［ 附加］〖HTSS〗在 词干 的 外部 （一般 是 后面 ） 加上 一个 语素（词尾） 来 表示 不同 语法 意义 的 语法 手段。例如 英语 名词
（ ）“ｂｏｏｋ” （ ）复数 形式 变成 〖JP〗“ｂｏｏｋｓ”（ ） 。
〖ZK)〗７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［屈折］〖HTSS〗在 词干 （一般 是 其中 的 词根 ） 的 内部 改变 部份 语音 形式，来 表示 不同 语法 意义 的 语法 手段。例如 英语 名词 〖JP〗“ｆｏｏｔ” （ ）的 复数 形式 变成 〖JP〗“ｆｅｅｔ”。（ ）
〖ZK)〗８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［虚词］〖HTSS〗一种 专门 表示 语法 意义 的 词， 是 一种 语法 手段。例如 “学习 的 文件” 里面 的 “的”。
〖ZK)〗９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［零 形式］〖HTSS〗一种 与 有 形式 相对 的 空 位 置，是 一种 经济 的 语法 手段。英语 名词 〖JP〗“ｂｏｏｋ”（ ） 表示 单数，复 数 变成 〖JP〗“ｂｏｏｋｓ”，（ ）其中 单数 用 的 就是 零 形式。
〖ZK)〗１０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［格］〖HTSS〗用 词形 变化 的 语法 手段 表现 出 来 的，名词、名词性 的 代词 与 其他 词 在 主体、客体、领有、工具 等 关系 上 的 语 法 范畴。例如 英语 的 名词 有“所有格” 和 “非所有格”。
〖ZK)〗１１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［时］〖HTSS〗用 词形 变化 的 语法 手段 表现 出 来 的 动作 行为 发生 的 时间 和 说话 时间 之间 的 关系。例如 英语 有 “现在时”、“ 过去时”、“将来时”。
〖ZK)〗１２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［体］〖HTSS〗用 词形 变化 的 语法 手段 表现 出 来 的，动作 行为 的 状态。例如 英语 有“一般体”、“进行体”、“完成体”。
〖ZK)〗１３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词根］〖HTSS〗体现 词 的 主要 概念 意义 或者 指 称 意义 的 构词 语素。例如 英语 〖JP〗“ｒｅａｄｅｒ” 中 的 “ｒｅａｄ”，〖JP5 〗汉语 “读者” 的 “读”。
〖ZK)〗１４. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词缀］〖HTSS〗体现 词 的 附加 概念 意义 或者 指 称 意义 的 构词 语素。例如 英语 〖JP〗“ｒｅａｄｅｒ” 中 的 “ｅｒ”，（ ）汉 语 “读者” 的 “者”。
〖ZK)〗１５. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词干］〖HTSS〗与 词尾 对应，句子 中 的 一个 词 里面 表示 概念 意义 的 部份。例如 〖JP〗“ｒｅａｄｅｒｓ” 中 的 “ｒｅａｄｅｒ ”。
〖ZK)〗１６. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［词尾］〖HTSS〗体现 词 的 语法 意义 或者 结构 意义 的 构形 语素。例如 英语 〖JP〗“Ｔｈｅｒｅ ｍａｎｙ ｒｅａｄｅｒｓ” 中 的 “ｓ”。（ ）
〖ZK)〗１７. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［显性 结构］〖HTSS〗通过 语言 单位 的 直接 组 合 关系 表现 出来 的 结构，例如 “主语 和 谓语” 的 结构。
〖ZK)〗１８. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［隐性 结构］〖HTSS〗通过 语言 单位 的 间接 的 意义 关系 联系 起来 的 结构，例如 “动作 和 施事” 的 结构。
〖ZK)〗１９. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［多义 结构］〖HTSS〗在 离开 语境 的 情况 下， 一种 相同 的 显性（表层） 结构，表达 了 几种 隐性（深层） 结构。例如 “鸡 不 吃 了” 表达 了 “不 吃 鸡 了” 和 “鸡 不 吃 东西 了”。
〖ZK)〗２０. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［直接 成份］〖HTSS〗直接 发生 了 语法 结构 关 系 的 成份。例如 “这 是 我 买 的 书” 中间 “是” 的 直接 成份 是 “我 买 的 书”, 不是 “这”。
〖ZK)〗２１. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［层次 分析 方法］〖HTSS〗 又 叫做 “直接 成份 分 析 方法”，是 通过 一 层 一 层 寻找 直接 成份 来 分析 句子 结构 的 方法。可以 解 决 “３ 个 大学 的 学生” 这样 的 多义 结构 的 区分。
〖ZK)〗２２. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［转换 分析 方法］〖HTSS〗在 保持 意义 基本 不 变 的 前提 下，通过 移动 位置、增加 和 减少 成份 等 方式 把 一种 句子 结构 转换 成 另外 的 句子 结构 的 方法。可以 解决 “鸡 不 吃 了” 这样 的 多义 结构 的 区分 问题。
〖ZK)〗２３. 〖HTXBS〗〖ZK(〗［分布 分析 方法］〖HTSS〗通过 寻找 能够 出现 和 不能 出现 的 环境，来 认识 语言 单位 的 性质、功能 的 方法。例如 “忽然” 能够 出现 在 状语 位置，但是 不能 出现 在 谓语、定语 等 位置，所以 是 副词，不是 形容 词。这种 方法 广泛 应用 在 音位 分析 过程 中。〖ZK)〗
