2. 名词解释
音素
语义场
    熟语
3. 简答
1.简述反义词的构成条件

2.    请举例区别名词、动词、形容词

3.请简要说明汉字形音关系特点
 
4.词语辨析
A喂养和饲养
 
B丈人和岳父
 
C吹捧和赞扬
 
D
 
5.修改病句说明理由
A母亲用手温柔地抚摸着孩子的头，眼睛里满是慈爱的怜惜。

B夏日似火的骄阳倾泻下来，人们热得喘不过气来。

二、汉字应用能力
6. 填空
（1） 肃几笔?
（2）长的笔顺
（3）插几笔?
（4）注音：璀璨
（5）旗的形旁
（6）辩的声旁
（7）及的第二笔
7.句子注音
(两个句子)
8.加点汉字注音
 
濒临       斡旋       翩跹       掮客        对峙
 
9.找出错别字
 
以逸代劳 (待)                      优柔寡断
 
谈笑风生.(生)                       炙手可热


 
专业二：汉语教育基础

一、中外文化部分(40分)
1. 填空（5分，一空1分）
1.史书按照运用的题材来分，分为（    ）、（    ）、（    ）。 纪传体 编年体 国别体
2.南洪北孔是指（      ）和（     ）。洪昇孔尚任
 
2. 名词解释
a四书五经
 
b文艺复兴三杰
 
c.北宋四大类书
 
3.简答题（20分）
A简述哥特式艺术风格的特点
 
B 简述中国古代戏曲的审美特性
 
二、教育心理学(30分)
1. 判断 (10道10分)
 1.游泳和打字是程序性知识
2.望梅止渴是条件反射性作用
3.有意义的学习一定是机械学习
4.为了赢得尊重和地位的学习动机是内部动机

2. 名词解释（2个，10分）
A 学习策略
B迁移
 
3.简答
简述教师对学生的期望效应
 
三、对外汉语教学引论(40分)
1. 填空（10分）
A （    ）的（   ）、（   ）两篇著作被看作是对第二语言习得研究的起点
B 对外汉语的要素教学是指对（    ）的教学
C 我国第一本给海外汉语学习者学习汉语的著作（）及作者（）(最早的对外汉语教科书)
2..名词解释（2个10分）
A歧义容忍度
B交际性测试
3.简答（20分）
A请简述听说法并指出它的优缺点
 
b 为什么汉语学习者学习汉语时必须掌握一些中国文化知识?为什么学习语言的同时还要学习它所代表的文化
 
四、材料分析和写作 1500字 (40分)发现问题------分析问题-----解决问题
刘明月是一位汉语志愿者去美国一所中学教授汉语。负责中文项目的露西热情接待了她。小刘没有找到地方住，露西邀请她去她的家里住。小刘住一楼 ，二楼是露西和丈夫孩子。两个多月过后 她们相处的非常融洽，露西表示小刘不用出去找地方住了 就一直住在她的家里 。小刘也觉得像自己家一样 。
一个周末露西一家人不在家小刘接到了表哥的电话说要到美国看她，小刘告诉了表哥露西家的地址。三个小时之后 表哥到了露西家 。他们在客厅交谈了一会儿，表哥想吸烟，不知道可不可以，小刘说露西的丈夫也在家吸烟。小刘想起二楼阳台的风景很好就决定带表哥看一看。他们来到阳台看了风景，突然，电话响了， 原来露西的电话忘记带走了。小刘接起电话 是露西的朋友打来的，她说露西不在，忘记带电话了。后来她做了几样菜和表哥吃了饭之后，表哥离开了。
晚上露西一家人回来了，小刘跟她说她表哥来美国了，特意来看她。她请表哥来家里坐了一会儿，吃完饭之后离开的。期间她接了一个露西朋友的电话，小刘在说话的时候。发现露西的表情怪怪的。
一个星期以后，露西告诉小刘帮她找到了房子，她自己住会更方便些。
 
露西为什么有了这么大的转变?小刘接下来应该怎么做?
 
2011 北京外国语大学对外汉语教学理论专业
语言文化综合卷
（一）语言学（60 分）
1.填空（每个 1.5 分，共 15 分）
1. 音位可以分为音质音位和非音质音位，我们把重音和时位称为——。
 2. 元音可以分为圆唇元音和非圆唇元音，舌面前高元音大多是——。
3. 舌尖后，不送气清塞擦音（用汉语拼音写出来）——。
4. 舌面前高圆唇元音——。
5.
6
7
8
9
10
2.名词解释（每个五分，共 25 分）
1.儿化变音
2.语言符号的任意性
3.同言线
4.转换生成语法
5.方言岛
3.论述题（每个 10 分，共 20 分）
1. 讲的是语言有没有阶级性？
2. 汉语和印欧语言划分词类的方法和异同
（二）古代汉语
1.填空
1．刘宝楠写的论语著作——。
2．王引之的——描写虚词的著作。
3．
4
5
6 六书中的用字法是——和——
7 许慎对转注下的定义
8 诗经正义 是汉毛亨转——笺——疏——正义（这是三个空）
2.选择
1.鼎和宿的造字法分别是什么？
2.暖和暖是异体字还是繁简字，古今字？
3.锻炼词义的变化？
4．下列哪个句子是宾语前置？
5．今有一人，入其园圃，园圃是什么词？
6．下列句子中“之”字复指前置的宾语的是？
3.名词解释
1.《说文解字》
2.反切
3.之言
4.古文翻译     是苏秦的故事。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道， 张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听，嫂行匍伏，四拜自跪而谢。 苏秦曰： “嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰： “以季子之位尊而多金。 ”苏秦曰： “嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖 可忽乎哉！ ”
a) 加标点并翻译（8 分）
b) 找出文中两个词语古今意义的变化？
c) 从文中可以得出的成语解释其意义。
4.解释加点词的意思
1.君问其汜水滨中的“其” 。
2.离
（三）中国文化 40分
一．填空
1．我国现存最早的纸写本书籍是——。
2．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”屈原的祖先是——
3．史书可以分为——体——体——体。
4．喇嘛的藏语意思是——。
5．我国最早的图书分类方法是——
6. 先师指
二．选择
1．
三.名词解释
1.史记
2.话本
3.对偶婚
四．问答
1.戏曲表演艺术的特点
2.方志学两大流派
3.道教对中国文化的影响
(四)教学引论
一.判断10分
1.听说法，直接法都是重视语言规则
2.一般课堂教学包括：组织教学，复习检查，巩固新内容，布置作业
3.第一语言和第二语言是按照国家的界限来划分的
4.跨文化交际过程包括蜜月期，挫折期，调整期，适应期
5.对比分析假说认为母语和目的语越相似，越容易学，差别越大，越难学
二、名词解释10分
1.第二语言的学习策略
2.第二语言的学习动机
论述20分
1.分析20世纪60年代以来第二语言学习教学法的发展趋势
2.论述对外汉语教学中的结构-功能-文化相结合的教学原则

 
2010年北外汉硕真题
专业一：汉语基础 
一、  填空题（每小题1分，共25分）
1.现代汉语通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——_______。
2．汉语作为一种语言，具有一切语言共有的性质。从结构上说，它是一种_______。
3.现代汉语的地域分支是_______。
4.现代汉民族共同语是在_______的基础上形成的。
5.从语音的物理性质看，“牧童”和“木桶”中后一音节的区别主要是由_______决定。
6.音位是按语言的_______归纳出的音类。
7.普通话中的后、低、圆唇元音是_______。
8.zh、ch、sh、r发音共同点：都是_______。
9.普通话中的舌面送气清塞擦音是_______。
10.按照普通话声韵配合规律，d、t 不能拼_______呼韵母。
11.根据定义，区分语素和词的标准是_______。
12.一个词最常用、最基本的意义是它的_______。
13.复合式合成词是由_______结合在一起组成的合成词。
14.语义场是根据不同词之间词义的_______或关系划分出来的类。
15.惯用语大都是_______结构的短语。
16.义项是词的_______的分项说明。
17.成语的基本特征包括意义的整体性和_______。
18.语境可以分为上下文语境和_______两大类。
19.句子成分是由句子或短语内部组成成分之间的_______决定的。
20.汉语语法意义的主要表现形式是_______。
21.复句和单句最根本的区别是_______。
22.词的语法功能是_______的标准。
23.“张老师介绍我去见校长”是_______补语。
24.“热得要命”中的“要命”是_______补语。
25.“只要A，就是B”是_______关系的复句。
二、判断题（每小题1分，15题，共15分。正确的画“+”错误的画“-”）
1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（）
2.一个音位就是一个语音类型，因为同一音位中的发音的细微差别在交际中没有区别意义（）
3.i、u、ü 是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（）
4.楷书一出现，汉字成为方块字形就完全定型化了。（）
5.“区、匹、匠、医”的第二笔都是折笔。（）
6.“大海”和“大浪”都是短语。（）
7．“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。（）
8．熟语之所以成为词汇学的研究对象，是因为人们常将其作为词一样的语言单位来使用（）
9．“虚心”和“虚伪”的区别是语意轻重不同。（）
10．“微型、民营”是性质形容词。（）
11．“他是这么说的”中“的”不属于结构助词。（）
12．“美国语言学家索绪尔”是联合短语。（）
13“他越吃越爱吃”是紧缩句。（）
14“他宁可租车，也不买车”是转折复句。（）
15“窗口上吹喇叭——鸣（名）声在外”运用了语意双关的辞格。（）
三、选择题（每小题1分，40题，共40分）
1.pa、pan、 pang、 pian中的 a在实际发音中_______。
A有差异，能区别词义          B有差异，不能区别词义