什么是语言规划？语言规划有什么作用？举两例历史上的语言规划。

2012年
2012现代汉语
一、列表分析以下几个字的音节结构并回答问题（10’）
想、公、兄、对、文
问题1、普通话声韵配合规律是由什么决定的？
问题2、普通话的单元音中哪些只能做韵腹？
二、找出下面句子中发生音变的词语标注严式国际音标(10’)
1、 马老师平时喜欢写点儿小说和散文。
2、 我闻到一股蛋黄儿的香味儿。
三、什么是音位变体？音位变体包括哪些？结合实例分析元音音位/u/和辅音音位/k/的音位变体。(15’)
四、“伟、红布、握手、天、人心齐泰山移、龙马精神、蓝的、牛奶……”（15’）
问题1、指出以上哪些是词，哪些是语素，哪些是短语，哪些是熟语。
问题2、什么是词？词与语素、短语、熟语有什么区别？
五、辨析下列词语并回答问题(15’)
1、 了解、理解
2、 嫌、讨厌
3、 感受、感到
问题1、同义词应如何界定？
问题2、针对心理类动词的辨析重点有哪些？
六、归并“说”的义项并回答问题（15’）
1、 妈妈想给我说个婆家。
2、 老师说了他几句，他就不高兴了。
3、 你一说我就懂了。
4、 说起来容易做起来难。
5、 你们刚才在说谁？
6、 很多人都热衷于著书立说。
7、 学说
8、他今天挨说了。
9、说故事……给我说说。
问题1、以上义项中哪些是语素义，哪些是基本义？
问题2、举例说明引申义和比喻义的区别。
七、(10’)
1“爸爸、妈妈——年年、人人”
2“长长短短、大大小小——高高兴兴、干干净净”
这两组词有什么不同？判定依据是什么？
八、(10’)“看了一眼，看了一本，总共是三趟”中的“一眼、一本、三趟”分别作什么句法成分？说出判断依据。
九、有人说语法功能是汉语词类划分的标准。什么是语法功能？语法功能包括哪些方面？(10’)
十、有人提出“短语的基本结构类型和句子是一致的”，这句话的内涵是什么？举例说明短语的基本结构类型。(10’)
十一、说明以下三个被字句与一般的被字句相比有什么独特之处。（10’）
1、 操场的另一端被工人们堆满了砖块。
2、 小偷终于在火车站的入口处被抓。
3、 他被落下的石头砸伤了腿。
十二、(10’)
因为离得远，所以看不清楚。——离得远看不清楚。
如果离得远，就看不清楚。——离得远看不清楚。
只要离得远，就看不清楚。——离得远看不清楚。
紧缩句在形式上和语义上有什么特点？以上例句说明复句中的关系词语有什么功能？
十三、（10’）
问题1、A组词：看、写、说 具有[+持续]的语义特征，而B组词：死、伤、断 不具有这种语义特征，可以记为[-持续]。用什么方法可以证明以上两组词语义特征的客观性？
问题2、孩子吃着呢。我看着呢。我修理着车子呢。例句中的“看、吃、修理”有[+自主]的语义特征，这一语义特征是用什么方法归纳出来的？北语对外汉语考研辅导班

2012古代汉语和语言学概论合卷

一、简答
1截至民国，收字最多的是哪部字典？主编是谁？2’
2高邮王氏父子的名和字是什么？4’
3三礼注涉及哪三部书？3’
4清朝两部对《诗经》的注书及其作者？4’
5六书是什么？7’
二、名词解释（2’*10）
1章句
2小序
3兼类
4假借字
5讹夺
6偏旁
7一声之转
8读若
9郑玄
10《春秋左氏传集解》
三、解释带方框的字（1’*10）
1宋公以楚军战于鸿（以）
2选贤与能（与）
3彼且恶乎待哉（恶）
4大都不过三国之一（三）
5此车一人殿之，可以集事（集）
6多行不义必自毙（毙）
7奚为……（奚）
8故不能推车而及（及）
9后稷教民稼穑，树艺五谷（艺）
10众人匹之（匹）
四、翻译下列句子（2’*10）
1海运则将徙于南冥也。
2凡闻言必熟论，其于人也必验之以理。
3文必丽以好，言必辩以巧。
4方以类聚，物以群分。
5皮之不存，毛将焉附。
6甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
7寡人之于国也，尽心焉耳矣。
8焉用亡郑以陪邻？
9尓贡包茅不入，王祭不供，无以缩酒，寡人是征。
10天下皆知美之为美，斯恶已。
五、把白文翻译成有标点的现代汉语（15'）
《子产不毁乡校》全文
六、给下列划线的句子加上句读后翻译（15’）
翻译是诗经的一段注疏……注意，翻译的是注疏，不是诗经……
七、名词解释（3'*5）
1音位变体
2类推机制
3语法手段
4语义角色
5亲属语言
八、简答并扼要举例（6’*4）
1书面语和口语有什么区别？为什么要对它规范化？
2词义的演变有哪些情况？
3新词产生旧词消亡的原因。
4语音四要素在语音传递过程中的作用。
九、简述（11’）
语言符号系统的特点有哪些？为什么说语言符号是人类最重要的交际工具？

2011年
现代汉语（共14道题）150’
一、语音：写出普通话中七个元音字母及发音特点，国际音标.
二、表拼音及严式国际音标：如果冬天来了，春天还会远吗？
三、变调（儿化）的国际音标：
衬衫儿，金鱼儿， 树枝儿，脸盆儿（还有几个，都是儿化的，忘了）
  1、为什么要用一个儿话韵表示多个韵母  2、儿化的作用
四、同义词辨析：1、量词：根，支   2、动词：（忘了）
    回答：量词与动词在同义词辨析上有何区别？
五、“石头，儿子，棋子，老师，老虎，文学家，.......家”哪些是单纯词，哪些是合成词
六、虚词辨析：1.了1，了2     2.是1，是2
七、归纳义项：出：出发，出现，一出戏，走出......
    回答：是否有同音词现象？为什么？
八、分析下列词的重叠：是！是！是！高高兴兴，啪啪，年年，星星，看看
九、以下把字句（特殊的把字句）有何区别？
1.、把鞋跑丢了
2.、.把你出卖了
十、辨析：每—各（还有忘了）
十一、复句：三种转折复句，每种有一个句子
    回答：1、关联词的作用
十二、定语的意义类别：（描写性定语，限制性定语）
十三、哪些是词，哪些是词组？说明二者区别。
十四、忘了）

语言学纲要（50’）
一、填空
   只记得一个是：thanks中的th是（）擦音
二、名词解释（20分）
1、语音对应关系2、意译词3、言语4、方言5、忘了
三、关于内部屈折和外部屈折的，具体忘了
四、举例说明音质音位和非音质音位在不同语言中的作用（15分）
古代汉语（100’）
一、简答：20’
1、说文解字的作者，朝代，字
2、列举古代几部虚词字典
3、“五经正义”是什么？
4、《康熙字典》中的两种注音方式直音和反切的区别
5、说明“大哉，蕘之为君”的语法现象
二、名词解释（8个题，共16分）
部首，连绵字，古今字，说文四大家，春秋三传，
读破，本义，偏义副词，叶音说，词类活用
三.翻译20’
1、课外：翻译下列文章：《天论》（节录）——《荀子》在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故日月不高，则光晖不赫；水火不积，则晖润不博；珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家，则功名不白。故人之命在天，国之命在礼。君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡
大天而思之，孰与物畜而制之？从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰与应时而使之？因物而多之，孰与骋能而化之？思物而物之，孰与理物而勿失之也？愿于物之所以生，孰与有物之所以成？故错人而思天，则失万物之情。……

译文：
在天上，没有什么东西比太阳月亮更明亮；在地上，没有什么东西比水火更明亮；在万物中，没有什么东西比珠玉更明亮的；在人类社会，没有什么东西比礼义更明显了（按，荀子主张“法后王”，他讲的“礼义”不止是伦理道德，还包括“法治”的思想，因而与主张“法先王”的孔子所讲的“礼义”有所不同）。所以太阳月亮如果不高悬空中，它的光辉就不盛大；水火如果不积聚起来，它们的光辉和润泽就不会广大；珠玉的光彩如果不显现在外面，那么天子、诸侯就不会把它们看做珍宝；礼义如果不在国家实施，那么一国的功业声誉也就不会显赫。因此人的命运决定于如何对待自然，国家的命运决定于怎样对待礼制。统冶人民的人，推崇礼制、尊重贤人，就可以称王（统治天下）；重视法治、爱护人民，就可以称霸（做盟主）。贪图私利、多用欺诈，就很危险。用权术，（想）损害、搞垮别人，阴险，就会彻底灭亡。
（与其）认为天伟大并思慕它，哪里比得上像物一样对待它并且控制它？（与其）顺从天并赞美它，哪里比得上控制自然的变化规律并利用它呢？（与其）盼望、等待天时，哪里比得上适应天时而役使它呢？（与其）顺着万物使它他增多，怎么比得上发挥人的只能使物类按照人的需要而变化增殖呢？（与其）思慕万物，想使它们成为对我们有用之物，哪里比得上治理好万物，而不失掉它们呢？（与其）寄希望于万物能自然生长，哪里比得上掌握其生长规律，使它按照人的需要更好地生长呢（有：占有，掌握）？所以放弃人的努力指望天（错：通“措”，放置，舍弃），那就不能理解万物的本性（也就不能主动地利用它）。……
2.课内：加标点并翻译（今年是第一年考整段的课内文章，是《郑伯克段于鄢》里的，课外的那篇卷子上已经给出了标点）
    初郑武公娶于申日武姜生庄公及共叔段庄公寤生惊姜氏故名曰寤生遂恶之爱共叔段欲立之亟 请于武公公弗许及庄公即位为之请制公曰制岩邑 也 虢叔死焉伦邑唯命请京使居之谓之京城大 叔
    祭仲曰都城过百雉国之害也先王之制大都不 过参国之一中五之一小九之一今京不度非制也君 将不堪公曰姜氏欲之焉辟害对曰姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓。蔓，难图也⒇蔓草犹不可除况君之宠弟乎公曰多行不义必自毙子姑待之
四.解释下列句子中加点的词（都是课内的，前两册里面的）十个句子，共20分
1.臣乃得有以报太子（这个没有译出来，所以印象格外深刻，其他几个都忘记了，建议复习时前两册的文章一定做到烂熟于心，最起码随便拿出一句话能够翻译出来）
   五.古书注解（这个题每年都有，通论这一章对于注解常见的术语要知道是什么意思）4.5个问，每个4分，很高的分值，但是不怎么难
根据下列一段注解解释词义
1.如
2.是
3.之
4.......


2010年
现代汉语（150分）
一、调值与调类的区别 （6分）
二、标注汉语拼音和严式国标 （14分）
  西安  棉花  刚劲 电影儿  娘啊（缺两个）
三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答：（14分）
  知识  紫 
（这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子，包括舌尖元音）
1、说明|i|的音位变体及其出现条件。