2015华东师范大学333教育综合真题
一、名解：
1.《师说》
2.三舍法
3.生计教育
4.有意义学习
5.自我效能感
6.《 师说》
7.设计教学法
二、简答
1.简述陈鹤琴活教育思想。
2.班主任素质要求是什么？
3.《学记》中的说喻是什么意思？
三、论述：
1. 评述布鲁纳结构主义教学观。
2.请比较博比特活动分析法和泰勒目标课程模式对课程开发的影响。