题库(完整版)周德庆微生物考研试题及答案(10)

本站小编 免费考研网/2015-04-20


     F 5、细菌是遗传工程中最喜欢使用的工具。
     F6、真菌、原生动物和单细胞藻类都属于原核生物界。
     F7、病毒是由一团缠绕的核酸和碳水化合物外壳所包围构成的。
     F8、蘑菇、霉菌和酵母菌都属于原核生物。
     F9、细菌是缺少细胞核的原核生物。
     F10、培养真菌最好是碱性的环境。
     T11、微生物构成了自然界许多食物链的基础。
     T12、病毒通过在生活细胞中复制,使组织遭受伤害和恶化。
     F13、公共健康事业中对付病毒常采用抗生素。
     F14、微生物名称常用斜体字或用黑体字表示。
     T15、细菌常以杆状、螺旋状等多种形态出现。
五、简答下列问题:(40%)
细菌生长曲线指什么?在生产生有什么意义?(10%)
细菌长曲线指在适宜的条件下进行培养,定时取样,测定其菌数,以菌数的对数为纵坐标。以生长时间为横坐标而绘制成曲线,其包括四个时期:即延迟期、对数期、稳定期及衰老期。各时期有如下特点:
 ①延迟期:菌体数量不增加,生长速度为零,主要在此阶段,菌体没有分裂,菌数没有增加,但菌体的生理活性很活跃。
②对数期:该时期菌体数量按几何级数增加,增长速度较快。
③稳定性:死亡率与生长率相等,活细胞的数量达到最高水平。
④衰老期:环境条件变得不适于细胞生长,死亡率上升。(5分)
   生长曲线在生产中的应用:(5分)
①延期限:在此时期菌体的遗传保守性较差,给予低于致死量的外界因素都可导致变异,所以此时期是诱变育种的最佳时期。
②对数期:可以获得大量菌体,如果用于获得菌体或接种,需要延缓对数期。
③稳定性:如果以菌体为发酵产品的微生物,在此时活细胞达到最高水平,以代谢产物为发酵产品的微生物,它的产物积累量在平衡期后期达到收获期。
④衰亡期:芽孢细菌开始形成芽孢,霉菌形成孢子,所以保存菌种要利用衰亡期的芽孢或孢子。

请描述灭菌锅的工作原理和具体操作方法。(5%)
高压蒸气灭菌的温度越高,微生物死亡越快。高压蒸气灭菌的物品放在一个可密闭的高压蒸气灭菌锅中进行的。具休操作方法如下(7分):①打开灭菌锅盖,将内层灭菌桶取出,向锅内加水,使水面与三角搁架齐平;②放回灭菌桶,将待灭菌物品放入灭桶内,不要放得太挤,以免影响蒸气的流通而影响灭菌效果;③将盖上的排气软管插入内层灭桶的排气槽内,上下对齐,拧紧螺栓;④加热时,须将排气阀打开,待灭菌锅内水蒸汽形成后,排除灭菌锅内冷空气,尔后,关闭排气阀,使灭菌锅升压至0.3—0.5kg/cm2时,再打开排气阀排气,使灭菌锅压力表降压0kg/cm2时,这样才算锅内冷空气彻底排除,最后再关闭排气阀,升压至所需要的压力,控制热源,准持衡压至灭菌锅所需要的时间;⑤灭菌所需时间到后,停止加热,压力随之下降,打开排气阀,再松动螺检,打开盖子,取出灭菌物品。
3.G-和G+有什么区别?(10%)
在染色过程中G-菌和G+菌染成的颜色不同。组成G-菌和G+菌的细胞壁的结构与成份的不同,染色机理不同。
什么是细菌接合?(10%)
细菌接合的定义,
以E、coli为例简述Hfr×F-——Hfr+f-、Hfr F-     →Hfr+Hfr的接合原理,在此过程中必须简述Hfr、 F-与F+的定义。
在生物环境中,生物之间相互影响,互为环境,表现出那些关系?简述之。(5%)
六种关系即互生、共生、竞争、拮抗、寄生与猎食的定义及每种关系中典型的例子。每种关系0.5分,每种关系解释1.2分。

微生物学试题(十三)
一、名词解释:(30%)
1、巴斯消毒2、芽孢3、卫星病毒4、Hfr    5、SCP   6、共生关系7、基因转位8、外毒素9、非特异性免疫10、温和噬菌体11、肽聚糖12、生物固氮13、噬菌体的一步生长曲线14、灭菌15、菌落
二、简答下列问题:(70%)
1、细菌生长曲线指什么?在生产生有什么意义?(10%)
2、生产上最常用的灭菌方法是什么?请描述其工作原理和具体操作方法。(5%)
3、G-和G+有什么区别?(10%)
4、什么是细菌接合?(10%)
5、在生物环境中,生物之间相互影响,互为环境,表现出那些关系?简述之。(10%)
6、营养缺陷如何筛选?(15%)
7、简述微生物在工农业生产中的应用。(10%)
微生物学试题(十四)
填空(15%)
革兰氏染色的步骤分为____ ___、____ ___、____ ___和____ ___,其中关键步骤为___ _____;而染色结果G-为____ ___色、G+为____ ___色,如大肠杆菌是革兰氏____ ___菌、葡萄球菌是革兰氏____ ___菌。
霉菌的无性孢子有___  ___、__   ___、___   _和 __   ___,有性孢子有__   ____、_   _\  __   __和__    ___。
.有一类真菌,由于仅发现      ,未发现       ,所以在真菌学中叫半知菌类.
病毒核酸存在的主要类型___  _、___ ____、___ ___和____ __4种。
病毒是严格的_      _,它只能在__        ___内繁殖,其繁殖过程可分为___、___ ___、___ __、___   ___和__   ___五个阶段。
名词解释(15%)
荚膜 真菌  中间体  抗菌素  缺损病毒   抗体   共生关系  发酵  无机盐呼吸
10、C/N
三、回答下面问题(70%)
培养基制备原则是什么?(10%)
放线菌和细菌在形态上有什么异同?(10%)
简述真菌三纲一类的特点。(10%)
举例说明环境条件决定代谢方向?(10%)
如何测序大肠杆菌的基因?(10%)
如何培养微生物?你有何见解?(20%)



 


相关话题/微生物

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 2007年江南大学发酵专业微生物真题
    2007年硕士学研究生入学微生物考试试题 一、名词解释(3*15) 1.接合孢子 2.局限性转导 3.碳源物质 4.芽孢 5基团移位 6.移码突变 7.生长因子 8.准性生殖 9.巴斯德灭菌 10.连续灭菌 11.HFR菌株 12.对数生长期 13.prophage 14.prototroph 15.PCR 二、问答题 1.微生物菌名的命名法则是什么?并举例说明。 2 ...
    本站小编 免费考研网 2015-04-15
  • 2014南京农业大学微生物复试考研真题
    名词解释(45分) 趋化性 无氧呼吸 碳氮比 鞭毛 温和噬菌体 转座子 对数生长期 根圈效应 感受态细胞 未培养微生物 天然培养基 异形胞 质粒 生长因子 简答题(75分) 1细菌-细胞膜的结构特点和功能。 2简述几种高温灭菌的方法和特点。 3什么是细胞生长曲线,图示各时期并说明各阶段的特点。 4格兰氏阴性细菌鞭毛的结构 ...
    本站小编 网络资源 2015-04-05
  • 2014年华东理工大学微生物(804)回忆考研真题
    本帖最后由 吾乃天命之子 于 2014-5-9 23:32 编辑 2014年华东理工微生物(804)回忆 一、判断题(只有这些不清楚,其余全是原题) 4、阮蛋白高于PrPsc中的 5、DNA插入EB不同,质粒中线型质粒插入的 EB量最多 6、古细菌细胞膜植烷双层;如二植烷则单层 9、铁蛋白固氮酶活性中心(是这块知识点,但题不太确定) 12、青霉素G侧链苯乙酸 20、维持能(题没记住) 二、填空题 1、高压蒸汽灭菌法要求温度在,时间。(去年考的是干热灭菌法的温度和时间要求, 故高温灭菌这个知识点应掌握) 2、紫外线照射会使DNA相邻碱基形成,用UV诱变育种的波长。经UV照射后的微生物暴露于光下会发生作用,该作用是由于黑暗下存在酶,因此用 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-18
  • 华东理工大学微生物学考研真题08 09 10 11 12年(已整合)
    2008年微生物真题 一、大题1、比较青霉素和溶菌酶在制备细菌原生质体中的作用机理。 2009微生物学真题回忆版 一、名词解释 单细胞蛋白 温和噬菌体 水活度 共价修饰 能荷 二、填空 缺壁细菌有L型细菌、原生质体、球状体、支原体4种类型 低等真菌的细胞壁成分以纤维素为主,酵母菌以葡萄糖为主,而高等陆生真菌则以几丁质为主。 核衣壳由核心和衣壳组成 病毒粒的对称体制有螺旋对称、二十面体对称、复合对称三种形式。 温度生长3基点最低生长温度、最适生长温度、最高生长温度。 包涵体形态噬菌斑(细菌病毒)空斑(动物病毒)枯斑(植物病毒)多角体(昆虫病毒) 三、大题 1.什么是抗代谢物?简述TMP的作用机制 2.(+ -号全是上标)两菌 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-17
  • 微生物学试题及答案
    一、名词解释(每小题4分,共5小题20分) 1.无菌技术:在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染,自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落:固体培养基中,单个或少数细菌细胞生长繁殖后,会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落。 3.平板:是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式,是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵:发酵是指在无氧条件下,底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基:人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-12
  • 哈尔滨工业大学环境科学与工程875污染控制微生物2014考研复试真题
    2014哈工大环境科学与工程875污染控制微生物考研复试真题 一水污染部分(80分) 1对可生化性较差的废水,如何进行预处理使其适宜进一步采取好氧生物处理工艺进行处理。(15分) 2简述曝气生物滤池BAF,MBR的原理,工艺特点,分析各自适用性。(15分) 3分析如何在污水生物处理过程中控制剩余污泥的产生量。论述剩余污泥的处置技术方法,工艺原理并分析优缺点。(20分) 4画出河流的氧垂曲线图,讨论曲线的三段组成,讨论其工作意义和使用时应注意什么。(15分) 5讨论厌氧消化反应碱度,ph,酸度及产气量对处理效果的影响。(15分) 二大气部分(40分) 1低层大气如何进行增温与冷却周期性变化?该周期性变化会对大气污染物扩散稀释产生怎样 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-10
  • 考研-811《微生物学》简答题知识点总结手写版-环境工程考研适用
    第一章 1影响病毒在环境中存活的理化因素主要有哪些?在一般的污水随处理厂得污水处理工艺 过程中,病毒的去除效果如何?p232-07L1 影响细菌存活的因素有物理因素、化学因素和生物因素(主要是抗生素)三种。其中物理因素主要有温度、光和其他辐射、干燥等;化学因素有各种对病毒有毒害作用的化学物质,如:酚类、醛类、醚类等,生物因素主要有链霉菌,青霉菌和藻类分泌的一些抗生物质。这些因素能导致病毒的理化性质发生改变,以致使病毒失活。 污水处理分为一级、二级和三级处理。一级处理是物理过程,以筛选、除渣、初级沉淀为主,其中去除病毒的效果很差,越去除30%。二级处理是生物处理方法,是生物吸附、生物降解和絮凝沉淀过程,以去除 ...
    本站小编 免费考研网 2015-02-12
  • 2015江南大学发酵工程微生物综合回忆版(A卷)
    2015江南大学发酵工程微生物综合回忆版(A卷) 一、判断(30) 1.接合孢子 2.阻尼 只发生原核生物,不发生在真核生物 3.自然育种是不需要增殖培养的 4.SOS反应的 5.关于噬菌体的(不记得了) 6.细胞膜的饱和脂肪酸含量高 7.关于准性生殖的 8.细菌的溶原性可以遗传 9.啤酒生产酵母和野生型酵母是竞争关系 10.生产味精的废水处理法吧(这个实在不记得) 11.关于促进扩散是可以富集很多营养物质的 12.土壤中细菌的数量和生物量都是最高的 13. 5溴尿嘧啶和羟胺都可以回复突变 14.黑曲霉和Monas....产生的都是分生孢子。。。 15.细胞膜是鞭毛的运动支点 二、名词解释(30) 1.增变基因 2.大肠菌群 3.切除修复 4.BOD5 (忘 ...
    江南大学 2015-02-08
  • 2015年西建大环境学院微生物初试专业课真题(回忆版)
    一.名词解释(3分10题) 1.活性污泥 2.MLVSS 3.反硫化作用 4.噬菌体 5.生态系统 6.有效氯 7. 8. 9. 10. 二.填空(1分40空) 1.微生物根据( )和( )划分为不同的营养类型,分别是( )、( )、( )和( )。(6分) 2.污化带分为( )、( )、( )、( )。(4分) 3.淀粉分解为( ),然后在麦芽糖苷酶的作用下分解为( ),通过三羧酸循环分解为( )和( ),同时释放出( )。(5分) 4.厌氧生物处理的三个阶段分别是( )、( )、( ),起作用的微生物群分别是( )、( )和( )。(6分) ...
    本站小编 免费考研网 2015-02-08
  • 复旦大学微生物学超级试题库
    微生物学: 微生物学问答题200题 1 请说明营养物浓度的变化对微生物生长速度及最终菌体产量的影响? 2 微生物的哪些形态特征可作为其分类鉴定的依据? 3 好氧微生物液体培养主要有哪些形式?它们各自有哪些用途和特点? 4 请用简图表示Hfr菌株与F 菌株进行接合(conjugation)并形成重组子的过程。 5 请用简图说明5-溴尿嘧啶(5-BU)引起的碱基转换过程和基本原理。 6 根霉接合孢子的形成过程。 7 请比较青霉素和溶菌酶在制备细菌原生质体中的作用原理。 8 写出两种活菌体生长量的测定方法名称及基本操作过程。 9 恒化器培养与恒浊器培养各自有哪些特点? 10某单位保存着一批酵母菌种,包括裂殖酵母、假丝酵母、汉逊酵母、毕赤氏酵 ...
    复旦大学 免费考研网 2015-02-02