陕西师范大学2007-2014新闻传播考研真题集合部分有答案

本站小编 陕西师范大学/2015-04-08

 

05年名词解释:
 
信息污染:信息污染是指媒介信息中混入了有害性、欺骗性、误导性信息元素,或者媒介信息中含有的有毒、有害的信息元素超过传播标准或道德底线,对传播生态、信息资源以及人类身心健康造成破坏、损害或其他不良影响。
传播技巧的实质:传播技巧是传播理论的集中体现,是传播者高度的政治素养,理论素养,文化素养和足够的传播经验,知识,能力的综合反映。
第四媒体:第四媒体即网络媒体 。人们按照传播媒介的不同,把新闻媒体的发展划分为不同的阶段——以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于电视图像传播的电视,它们分别被称为第一媒体、第二媒体和第三媒体
察世俗每月统纪传:(1)、《察世俗每月统纪传》:世界上第一份中文近代报刊,标志着中国近代报刊开始。它于1815年8 月5 日在马六甲由米怜主办,为一份免费赠送的宗教月刊。该刊以传教为宗旨,绝大部分内容是阐述基督教教义,其次是宣讲伦理道德,再次是介绍天文学等科学知识,后期增辟专栏,介绍世界各国概况,涉及时政,语言风格生动平易,通俗易懂。创造了“孔孟加耶稣”的对华宣传模式。《察世俗》中的中文近代报刊上的新闻之最:①最早的预告性新闻《月食》;②最早的广告《告贴》;③最早的新闻图画《事逗娘娘悬人环运图》。
意见领袖:在人们做出决定的过程中,有一些对他们施加个人影响的人物
新闻研究会:1918年成立,是我国第一个新闻学研究团体。该会的创办标志着我国将新闻作一门科学进行研究的开端,也是我国新闻教育事业的开端。北京大学校长蔡元培兼任会长。学会聘有两名导师:一是徐宝璜、一是邵飘萍。新闻学研究会出版了3期《新闻周刊》,是我国早期采用横排的报纸之一,也是我国第一个新闻学业务刊物。学会还举办了两期研究班,培养会员百余人。

议程设置:1968年,麦克姆斯和肖对总统大选进行了调查,看媒介议程公众议程有多大的影响。1972年提出了议程设置理论,该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想,却可以影响人们去想什么。

 

北岩:北岩爵士:(1865—1922)原名艾尔费雷德。查理仕。威廉,哈姆斯沃斯,是英国现代新闻事业的创始人,出生于爱尔兰一个穷困律师之家,幼年随父母移居伦敦,1905年受封为勋爵,有“舰队街拿破仑”之称,他主张新闻写作要简练易懂,并应用地图、照片注解报道新闻。并成立了英国最早的报团北岩报团。
版面空间:是一个版面所提供的用以表现编排思想和内容的空间,是构成版面的重要组成部分,也是版面语言的一种基本形式
立论:立论就是创作者对所选的论题做出自己的论断,提出自己的见解。其要求是⑴立论要新颖⑵立论要合理
综合信息:它既不是对一个固定人物的描述,也不是对一个独立事件的阐发,而是由许多不拘泥于时间、地点的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成,具有鲜明的主题和很强的指导性。
新闻角度:新闻采写者在发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点,构成事物的各个因素和各个侧面,都是新闻报道可以选择的角度。
广告编辑:
守门人:卢因说的把关含义是指传播者对信息的筛选与过滤。传播者都不可避免地要站在自己的立场与视角上,对住处进行筛选与过滤,这种对信息进行筛选与过滤的传播行为就叫做把关,凡有这种传播行为的人就叫做把关人

 

编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略,对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定,是指导媒介工作的基本纲领
同期声:是指拍摄现场与画面空间(包括画内空间与画外空间)共时存在的声音,包括现场同期录下的讲话声和现场背景声。
大众传播:,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
06年名词解释
《每周评论》:
邹韬奋:
新闻述评:
旋风装:
新闻敏感:又被称为新闻鼻,是新闻工作者迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息,并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。是新闻工作者在长期的新闻实践中将新闻职业意识内化而成的本能反应。
声画合一:声音和画面传播的具体内容完全一致,即画面中出现的人和物就是声音的发音体,或声音就是在具体说明画面中的事物情景。
归纳推理:所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理。根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理,叫做归纳推理(简称归纳)。归纳是从特殊到一般的过程,它属于合情推理。
广播评论:
小本:
黄远生:民国初年三大名记者之一,以写新闻通讯风长,曾主编过《少年中国》和《庸言》》杂志,后任上海《时事新报》和《申报》驻京特派记者,撰写大量揭露军阀政府黑暗统治的通讯,大受读者欢迎,黄远生的政治态度反对国民党,支持进步党对袁世凯抱幻想,1915年被人认作帝党刺杀于旧金山。提出新闻记者应该“四能”(能想、能听、能跑、能写)并身体力行。
韬奋精神:
媒介威望:
文化帝国主义:
07年名词解释
新闻指导性:
组织传播:
《劳动界》
哈瓦斯通讯社:
《真理报》
分镜头稿本:分镜头稿本就是将原始的文字材料设计划分为一个个小的分镜头,镜头是构成画面语言的基本单位,把若干镜头合乎逻辑,有节奏的组接起来就可以构成完整的视觉形象。分镜头稿本是拍摄制作的蓝图和依据,是对文字材料应用影视画面语言进行再创作的过程。
广播特写:
编者按:
电子出版物:指以数字代码方式,将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上,通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体
广告文案:
版样:
齐列式版面:全版稿件都采取排列的方式,在标题、图片、线条装饰等的运用上,都采取相同或相似的形式,整个布局结构整齐统一
体验式采访:体验式采访是指记者直接投入到所要报道的新闻事件中去体验生活,以获得新闻报道所需要的素材,以及对新闻事件的认识。
风貌通讯:概貌通讯,也称风貌通讯,是勾勒某一地区、某条战线或某个单位面貌变化的一种通讯。报刊上标以“见闻”、“巡礼”、“侧记”、“纪行”一类字眼的通讯文章,大体皆属概貌通讯
编辑图示:图形编辑是纠正数据采集错误的重要手段,其基本功能要求是:具有友好的人机界面,即操作灵活、易于理解、响应迅速等
声画对立:声音与画面的形象和情绪完全相反
特约评论员文章:
08年名词解释:
版面元素:版面元素在常规版式下的运用版面是由正文、标题、图片、分栏、留白等元素组成的,是报纸编排布局的整体表现形式,它反映了一类报纸的个性。
类比论述:
录音剪辑:
穿插式版面:
声画合一:声音和画面传播的具体内容完全一致,即画面中出现的人和物就是声音的发音体,或声音就是在具体说明画面中的事物情景。
《中国报学史》.
《新华日报》:
廉价周刊:
传播责任;
交叉采访:交叉采访——指记者因工作需要,在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻
说明性结语:
新闻价值:
解释性新闻:
同期声:同期声实际上就是同期录音的意思
09年名词解释
信息:
舆论:
苏报案:我国近代著名报案。1903年5月,邹容《革命军》出版后,在上海租界出版的《苏报》连续发表文章,介绍《革命军》内容,盛赞该书。6月底,该报又刊登章太炎《康有为与觉罗氏之关系》一文。《苏报》这样毫无忌惮地鼓吹革命,在社会上引起空前震动。清政府会同租界逮捕章太炎、邹容等人,查封《苏报》。在租界法庭上,章太炎、邹容驳斥清廷的指控,慨然陈述革命观点,把法庭变为宣传革命的讲坛。1904年5月,章太炎、邹容分别被判监禁3年和2年,《苏报》永久停刊。《苏报》案经广泛报道,极大地扩大了革命的影响,推动革命发展
掏粪运动:
施拉姆:
变栏:是以基本栏为基础而变化出来的不同与基本栏的栏
非事件性新闻:
广播特写:
类比论证:
现场短新闻:
 
10年名词解释
新闻线索:新闻线索——也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向
新闻跳笔:新闻跳笔作为一种重要的新闻写作笔法,是指在新闻写作中,对新闻事件的叙述和描写,不是按照事件发生的先后次序和逻辑次序对事件进行详尽、面面俱到的叙述和描写,而是把不太重要的情节、片断和段落省略掉,简练概括地勾勒出新闻事件,从而达到特定的艺术效果
电视专题报道:
穿插式版式:就是稿件的互相嵌镶交错的结合。它是对排列造成的单调的调剂,适合于多边形的稿件。穿插可以是一对一的穿插,也可以是一篇稿件同时被多篇稿件穿插。穿插让版面多了变化,但过于频繁的穿插也可能造成版面的破碎感,也给阅读带来麻烦
媒体产业化:
曾格案件:
新青年:
新闻真实性:
象征性社会互动:
意见领袖:
11年名词解释
新闻来源:是指新闻从何处获得,又称新闻出处。

 

软新闻
传播流:传播流指的是大众传播媒介发出的信息和影响,经过各种中间环节“流”向传播对象的社会过程

 

《边区群众报》
邵飘萍:革命志士,民国时期著名报人、《京报》创办者、新闻摄影家,中国传播马列主义、介绍俄国十月革命先驱者之一,杰出的无产阶级新闻战士,是中国新闻理论的开拓者、奠基人,被后人誉为“新闻全才”、“乱世飘萍”、“一代报人”、“铁肩辣手,快笔如刀”等。1926年因发表文章揭露张作霖统治的种种黑暗,而被张作霖杀害。有“铁肩担道义,辣手著文章“之称。
三网合一:又叫“三网融合”是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中,三大网络通过技术改造,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、资源共享,能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。

 

新闻线索:也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向
风貌通讯:风貌通讯即概貌通讯。概貌通讯,也称风貌通讯,是勾勒某一地区、某条战线或某个单位面貌变化的一种通讯。报刊上标以“见闻”、“巡礼”、“侧记”、“纪行”一类字眼的通讯文章,大体皆属概貌通讯。概貌通讯是应用写作中的一个重要文体,它以报道神州大地新风貌为主要内容的通讯,它呈现给读者的是某地的新变化、新气象、新面貌,能开阔读者的视野,振奋读者的精神

 

排列式版式:就是将一篇一篇稿件整齐地排列在版面上。四边形的稿件可以排列得整齐端庄,但是,一个版面上全是四边形的排列,就容易显得单调、呆板。
归谬法:归谬法:与反证法有所联系,但又不与之相同的是归谬法,归谬法是先假定对方的观点是对的,然后将对方观点进行合理引申,推导出明显的错误,由此证明对方的观点的荒谬性,从而确立自己的正确观点
12年考研名词解释:
新闻要素:新闻要素指新闻事实的主要构成因素。在19世纪80年代由西方新闻界首先提出,一般包括:何时(WHEN)、何地(WHERE)、何人(WHO)、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个要素,即如何(HOW),用英文字头简称“5W1H”,被人们称为新闻六要素
舆论:舆论是社会群体对近期发生的,为人们普遍关心的某一社会问题的共同意见。或:舆论就是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 
媒介素养:媒介素养是指使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力。
受众框架:, 就能力模式而言,指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力,侧重的是对于信息的认知过程。受众认知和理解世界的方式即是受众框架
东西洋考每月统纪传》:于1833年8月1日创刊于中国广州,其创办人和主编是普鲁士传教士郭士立。该报本质上已完全脱离宗教刊物范畴,完全不具宗教性质,旨在宣扬西方文化的优越性。在编辑上,该报文字通俗,文风简短,尽可能与中国文化相吻合。1834年出版第10期后休刊,1835年2月复刊,出版6期后再度休刊,可见到的最后一期出版于1838年7月。
范长江:是我国杰出的新闻记者和新闻事业家,1933年为此平的《晨报》、《世界日报》和天津的《益世报》撰稿,后来成为《大公报》旅行记者撰稿人,曾任《新华日报》社长总编辑,主要著作《中国的西北角》、《塞上行》等。 
新闻线索:也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向
叙述式导语:叙述式导语,就是用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来
人民网“强国论坛
专栏:是报社上专门刊登某一种内容的版面,一般都有固定的位置和名称。又相对地独立性,单独进行组合,是由若干具有共性的稿件所组成的集合,在版面中往往自成格局。
新闻地图:一切与地理位置相关的新闻要素都可以表示在新闻地图上。
微博:即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter

13年考研名词解释

新闻评论三要素:有论点论据论证三要素组
新闻特写:截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。(是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。)
精确采访:在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法,来收集资料、查证事实,从而报道新闻
中性采访:记者本着中立,客观,开放的态度采访。记者没有预设观点左右采访,记者的目的是获取信息
非规则对称版式:不要求版面的左右对称,而是讲求整个版面的对称。对称的形式是不工整的,不完全的,是一种异形,不等量的对称。
新闻背景; 新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况,环境条件指事实与周围事物的联系。
新媒体:新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志数字报数字广播手机短信网络、桌面视窗、数字电视数字电影、触摸媒体等。相对于报纸广播电视杂志四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。较之于传统媒体,新媒体自然有它自己的特点。
受众:受众是个特定的传播学意义上的概念,它由原始的演讲的听众、戏剧的观众一词演化而来,在传播学上,泛指媒介信息的接受者。在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。
宣传:宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。
大众传播:就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
弘报三法:1941年,伪满洲国颁布 “弘报三法”,即《通讯社法》、《新闻社法》、《记者法》。利用御用新闻工具宣扬奴化思想和殖民政策,另一方面严禁抗日报刊的出版和关内抗日报刊输入东北。
竖三民:1909年5月15日,于右任集资在上海租界创办〈民呼日报〉,因仗义执言竖三民,为民请命,而被查封,该报只办了92天〈民呼日报〉被封二十余天后,于右任又在上海租界办了〈民吁日报〉该报又因揭露日本政府企图控制我国东北的阴谋而触怒日本人,于是日本人串通清政府和租界当局又查封了〈民吁日报〉,该报只存在了48天,〈民吁日报〉被查封一年,1910年10月于右任又在上海租界创办〈民立报〉该报因得到了孙中山的支持而阵容强大,〈民立报〉后来实际上成了中华民国临时政府的机关报,〈民呼日报〉,〈民吁日报〉和〈民立报〉都是于右任创办的,由于报名都用“民”字打头,创办时间有互相衔接,故人们称它们为“竖三民”。
2014年新闻学真题
媒介:
硬新闻:
边区群众报:
东方风来满眼春;
  简答:
1.流言特点;
2.国家ZF如何对媒介实施政治
控制;
3.新闻媒介如何正确引导舆论;
4.社会责任论对报刊的5项要求;
5.简述戈公振《中国报学史》。
新闻体裁
报纸设计: 报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计
倒金字塔结构:也称“倒三角”结构,是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中各项事实内容,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。它多用于事件性新闻
编者按:是报纸编辑对发表的文章所加的简要的批注和说明
同题集中:,
风貌通讯
  简答:
1.版面编排手段

 
 

 

婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾惧鏌i幇顒佹儓闁搞劌鍊块弻娑㈩敃閿濆棛顦ョ紓浣哄С閸楁娊寮婚悢铏圭<闁靛繒濮甸悘鍫㈢磼閻愵剙鍔ゆい顓犲厴瀵鎮㈤悡搴n槶閻熸粌绻掗弫顔尖槈閵忥紕鍘介梺瑙勫劤椤曨參鍩ユ径瀣ㄤ簻妞ゆ挾鍋為崑銉╂煙閾忣偆鐭婃い鏇樺劚铻栧┑鐘辩窔閸嬫姊虹拠鈥虫灍闁挎洏鍨介獮鍐煛閸愵亞锛滃┑鈽嗗灣閸樠呮暜妤e啯鈷掑ù锝嚽归ˉ蹇涙煕鐎n亝鍣介柟骞垮灲瀹曠喖顢涘顓熜氶梻浣瑰缁诲倿藝娴煎瓨鍋傛繛鍡樺灍閸嬫挾鎲撮崟顒傤槬濠电偛鐪伴崐婵嬪春閵忋倕閱囬柍鍨涙櫅娴滈箖鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愵亞纾兼い鏃囧亹鏁堝Δ鐘靛仜缁绘ê鐣烽妸鈺佺骇闁瑰鍋涚粊鑸典繆閻愵亜鈧牠骞愭ィ鍐ㄧ獥闁逛即鍋婇弫濠囩叓閸ャ劎鈯曢柍閿嬪浮閺屾稓浠﹂幑鎰棟闂侀€炲苯澧柛銏$叀濠€渚€姊洪幖鐐插姶闁诲繑绋戦埥澶愬閻樻妲规俊鐐€栭崝鎴﹀磹閺嵮€鏋旈柟顖嗗本瀵岄梺闈涚墕濡宕告繝鍥ㄧ厱閻庯綆鍋呯亸浼存煏閸パ冾伃妞ゃ垺娲熼弫鎰板炊閳哄啯婢栨繝鐢靛Х椤d粙宕滃┑瀣畺闁稿瞼鍋涢弰銉╂煃閳轰礁鏆炲┑顖涙尦閺屟嗙疀閺囩喎娈屽Δ鐘靛亹閸嬫挸鈹戦悩娈挎殰缂佽鲸娲熷畷鎴﹀箣閿曗偓绾惧綊鏌″搴″箺闁稿顑嗘穱濠囧Χ閸涱喖娅ら梺绋款儜缁绘繈寮婚弴銏犻唶婵犻潧娲ㄩ埞娑欑節濞堝灝鏋熷┑鐐诧躬瀵鍩勯崘銊х獮婵犵數濮寸€氼參鎯冮幋婵冩斀闁斥晛鍟徊濠氭煟濡や焦宕岀€殿喖顭烽弫鎾绘偐閼碱剦妲伴梻浣瑰缁诲倿骞婂鍡欑彾闁哄洨鍠撶弧鈧梺姹囧灲濞佳嗏叿闂備焦鎮堕崝宥咁渻娴犲鏋侀柛鎰靛枛椤懘鏌eΟ铏逛粵婵炲牓绠栧娲川婵犲嫮鐣甸柣搴㈠嚬閸o絽顕i幎钘夊耿婵炴垶鐟ч崢閬嶆⒑閸濆嫭鍌ㄩ柛鏂挎湰閺呭爼顢欓悾宀€顔曢梺鍓插亝缁诲嫰鎮為崨濠冨弿濠电姴鍟妵婵堚偓瑙勬磸閸斿秶鎹㈠┑瀣<婵絾瀵уú妯兼崲濞戞埃鍋撳☉娆嬬細闁活厼鐭傞弻娑氣偓锝冨妼閳ь剚娲熼幃鎯х暋閹冲﹥妞介、鏃堝礋椤撴繄绀堥梻鍌欑閹碱偊宕愰崼鏇炵?闁哄被鍎荤紞鏍偓骞垮劚椤︿即鍩涢幋锔藉仭婵炲棗绻愰鈺呮煕閺傝鈧繈寮婚敐鍡楃疇闂佸憡鏌ㄧ€涒晝绮嬪澶婄濞撴艾娲﹂弲婵嬫⒑闂堟稓澧曟繛灞傚姂閺佸秴饪伴崘锝嗘杸闁圭儤濞婂畷鎰板即閵忕姷鏌堝銈嗗姧缁犳垿宕欓悩缁樼厸闁告劑鍔庢晶娑㈡煟閹惧鎳冩い顏勫暟閳ь剨缍嗘禍顏堫敁濡ゅ懏鐓冮悹鍥皺婢ф稒銇勯妸锝呭姦闁诡喗鐟╁鍫曞箣閻樿京绀夊┑掳鍊楁慨鐑藉磻濞戞◤娲敇閳ь兘鍋撴担绯曟瀻闁规儳鍘栫槐鍫曟⒑閸涘﹥澶勫ù婊愮秮瀹曟椽宕ㄧ€涙ǚ鎷婚梺绋挎湰閼归箖鍩€椤掑嫷妫戠紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫮宓侀柡宥庡弾閺佸啴鏌ㄩ弴妤€浜剧紒鐐劤濠€閬嶅箟閹间焦鍋嬮柛顐g箘閻熸煡姊虹粙娆惧劀缂佺粯绻傞锝夊醇閺囩偤鍞跺┑顔斤供閸樹粙鎮甸弴鐑嗘富闁靛牆楠告禍婵囩箾閼碱剙鏋涚€殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹
2婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾惧鏌i幇顒佹儓闁搞劌鍊块弻娑㈩敃閿濆棛顦ョ紓浣哄У婢瑰棛妲愰幒鏂哄亾閿濆骸浜剧紒鎵佹櫆缁绘稑顔忛鑽ょ泿闁诡垳鍠栧娲礃閸欏鍎撳銈嗗灥濞层劎鍒掑▎鎺旂杸婵炴垶鐟㈤幏娲⒑闂堚晛鐦滈柛妯恒偢瀹曟繄鈧綆鍋佹禍婊堟煏婵炲灝鍔滄い銉e灮閳ь剝顫夊ú婊堝极婵犳艾鏄ラ柍褜鍓氶妵鍕箳閹存繍浠鹃梺鎶芥敱閸ㄥ潡寮诲☉妯锋婵鐗嗘导鎰節濞堝灝娅欑紒鐘冲灴濠€浣糕攽閻樿宸ラ柟鍐插缁傛帗娼忛埞鎯т壕閻熸瑥瀚粈鍐╀繆閻愭壆鐭欑€殿噮鍋婇獮妯肩磼濡桨姹楅柣搴ゎ潐濞叉牕煤閵堝宓佹俊銈呮噺閳锋帒銆掑锝呬壕濠电偘鍖犻崨顔煎簥闂佸壊鍋侀崕杈╁瑜版帗鐓涚€规搩鍠掗崑鎾翠繆閹绘帞澧㈤柟鍙夋倐瀵噣宕煎┑濠冩啺闂備焦瀵х换鍌炈囬鐐村€挎繛宸簼閻撴洟鏌熼弶鍨倎缂併劌銈搁弻娑㈡晲鎼粹€崇缂備浇椴搁幐濠氬箯閸涙潙绀堥柟缁樺笒婢瑰牓姊绘担鐟邦嚋婵炶闄勭粋宥夘敂閸曢潧娈ㄥ銈嗗姧缁犳垹澹曟總鍛婄厽闁归偊鍘界紞鎴炵箾閸喎濮嶆慨濠冩そ瀹曟﹢宕f径瀣壍闂備礁鎽滄慨鐢告嚌閹冪カ闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閹版澘缁╁ù鐘差儐閻撳啴鏌﹀Ο渚Ч妞ゃ儲绮岄湁婵犲﹤鎳庢禒婊勩亜椤撯€冲姷妞わ箒娅曢妵鍕Ω閵夘垵鍚悗娈垮櫘閸嬪棝鍩€椤掑﹦绉甸柛鎾寸〒婢规洟鎸婃竟婵嗙秺閺佹劖寰勭€n偊鏁┑鐘愁問閸犳牠宕愰幖浣圭畳婵犵數濮撮敃銈呂涘Δ鍛亗闁归偊鍎惔銊ョ倞鐟滄繈宕濋悢鍏肩厓鐟滄粓宕滃杈╃煓闁圭儤娲橀幊灞解攽閻樻剚鍟忛柛銊ゅ嵆椤㈡岸顢橀悩鎰佹綗闂佸湱鍎ら崹鐔肺i崼鐔稿弿婵°倐鍋撴俊顐n殜瀹曟粍娼忛埡鍐紳闂佺ǹ鏈銊ョ摥闂備焦瀵уú蹇涘磿閼碱剛鐭氶弶鍫涘妿缁♀偓闂佹悶鍎撮崺鏍疾濠靛鈷戦梻鍫熺〒婢ф洟鏌熷畡閭﹀剶鐎殿喗濞婇、姗€濮€閳锯偓閹锋椽姊洪崨濠冨磩閻忓繑鐟╁畷銏犫槈閵忥紕鍘遍梺闈浨归崕鎶藉春閿濆洠鍋撶憴鍕婵$偘绮欏畷娲焵椤掍降浜滈柟鍝勭Ч濡惧嘲霉濠婂嫮鐭掗柡宀€鍠愬ḿ蹇涘礈瑜忚摫缂備胶铏庨崣鈧柛鈺傜墵婵$敻宕熼娑欐珕闂佸吋绁撮弲婵嬪汲閵堝鈷戦柛婵嗗濠€鎵磼鐎n偄鐏撮柛鈹垮灪閹棃濡堕崶鈺傛緫闂備礁鎼ú銊﹀垔椤撱垹鑸归柛锔诲幘绾句粙鏌涚仦鍓ф噮缂佹劖姊荤槐鎾诲磼濞戞粌顥濋柧鑽ゅ仱閺屾盯寮撮妸銉︾亾婵炲瓨绮嶉悷鈺侇潖缂佹ɑ濯撮柛娑橈工閺嗗牆鈹戦悙棰濆殝缂佺姵鎸搁悾鐑藉閿濆啩姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊鏁嶅☉銏♀拺闁革富鍘奸崝瀣亜閵娿儲顥㈤柛鈺傜洴楠炲鏁傞悾灞藉箞婵犵數濞€濞佳兾涘Δ鍜佹晜闁冲搫鎳忛悡鍐喐濠婂牆绀堟繛鍡樺灩缁€濠傗攽閻樺弶鎼愮紒鐘崇墵濮婃椽宕归鍛壉缂傚倸绉村ú顓㈠蓟瀹ュ浼犻柛鏇ㄥ亗缁ㄨ棄鈹戦悙璺轰汗闁哥姴閰i崺鐐哄箣閿旂粯鏅╅柣鐔哥懄鐢偤骞婇幘璇茬厺闁哄倸绨卞Σ鍫ユ煏韫囧ň鍋撻崘鎻掝棗濠电姴鐥夐弶搴撳亾閹版澘纾婚柟鍓х帛閻撳啴鎮峰▎蹇擃仼闁诲繑鎸抽弻鐔碱敊鐟欏嫭鐝氬Δ鐘靛仦閹瑰洭鐛幒妤€骞㈡俊鐐村劤椤ユ岸姊绘担鍝ョШ婵☆偉娉曠划鍫熺瑹閳ь剟寮婚妸鈺佄ч柛娑变簼閺傗偓闂備胶绮摫鐟滄澘鍟村鎼佸Χ閸℃瑧顔曢梺鍓插亝缁酣鎯屽▎鎾寸厸鐎光偓鐎n剛袦濡ょ姷鍋涘ú顓€€佸Δ浣瑰闁告瑥顦辨禍鐐烘⒒閸屾瑧鍔嶉柟顔肩埣瀹曟劕螖閸涱厾鐛ラ梺褰掑亰閸犳鐣烽崣澶岀瘈闂傚牊渚楅崕蹇涙煟閹烘垹浠涢柕鍥у楠炴帡骞嬪┑鎰偅闂備胶绮敮妤€顪冩禒瀣摕婵炴垯鍨圭粻娑欍亜閺嶃劎銆掗柕鍡楋躬濮婂搫煤鐠囨彃绠哄銈冨妼閹虫﹢宕洪悙鍝勭闁挎梻绮弲鈺冪磽娴e湱鈽夋い鎴濇閹箖宕奸弴鐔叉嫼缂傚倷鐒﹂敃鈺佲枔閺冨倻纾肩紓浣姑粭褔鏌涢幒鎾虫诞鐎规洖銈搁幃銏☆槹鎼达絿宓侀梻浣筋嚙閸戠晫绱為崱娑樼婵炴垯鍩勯弫濠囨煛閸ャ儱鐏柍閿嬪灴閺岋綁鎮㈤悡搴濆枈闂佹悶鍊楅崰搴ㄥ煘閹达富鏁婇柣鎰靛墯濮e牓鎮楀▓鍨灍濠电偛锕畷娲晸閻樿尙锛滃┑鐘诧工閹峰宕惔銊︹拺闁煎鍊曞瓭濠电偛锛忛崶褏顦板銈嗗姦閸嬪倻妲愰敓锟�547闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾瑰瀣捣閻棗霉閿濆浜ら柤鏉挎健濮婃椽顢楅埀顒傜矓閺屻儱鐒垫い鎺嗗亾闁稿﹤婀辩划瀣箳閺傚搫浜鹃柨婵嗙凹缁ㄤ粙鏌ㄥ☉娆戞创婵﹥妞介幃鐑藉级鎼存挻瀵栫紓鍌欑贰閸n噣宕归崼鏇炴槬婵炴垯鍨圭粻铏繆閵堝嫯鍏岄柛姗€浜跺娲传閸曨剙顦╁銈冨妼濡鍩㈠澶婂窛閻庢稒岣块崢浠嬫椤愩垺绁紒鎻掋偢閺屽洭顢涢悙瀵稿幐閻庡厜鍋撻悗锝庡墮閸╁矂鏌х紒妯煎⒌闁诡喗顨婇弫鎰償閳ヨ尙鐩庢俊鐐€曟蹇涘箯閿燂拷4婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾惧鏌i幇顒佹儓闁搞劌鍊块弻娑㈩敃閿濆棛顦ョ紓浣哄У婢瑰棛妲愰幒鏂哄亾閿濆骸浜剧紒鎵佹櫆缁绘稑顔忛鑽ゅ嚬闂佸搫鎳忛悡锟犲蓟濞戙垹唯闁靛繆鍓濋悵鏍ь渻閵堝繐鐦滈柛銊ㄦ硾椤繐煤椤忓懎浠梻渚囧弿缁犳垵鈻撻崼鏇熲拺缂佸顑欓崕鎴︽煕閻樺磭澧电€规洘妞芥慨鈧柕鍫濇噽閻嫰姊洪柅鐐茶嫰婢ф潙鈹戦敍鍕毈鐎规洜鍠栭、娆撳礈瑜庡鎴︽⒒娴g瓔娼愰柛搴㈠▕椤㈡岸顢橀埗鍝勬喘閺屽棗顓奸崱蹇斿缂傚倷绀侀鍡涱敄濞嗘挸纾块柟鎵閻撴瑩鏌i悢鍝勵暭闁瑰吋鍔欓弻锝夋晲閸涱厽些濡炪値鍋呯划鎾诲春閳ь剚銇勯幒鎴濐仴闁逞屽厸缁舵艾顕i鈧畷鐓庘攽閸℃埃鍋撻崹顔规斀閹烘娊宕愰弴銏犵柈妞ゆ劧濡囧畵渚€鏌熼幍顔碱暭闁抽攱甯¢弻娑氫沪閸撗勫櫘濡炪倧璁g粻鎾诲蓟濞戞﹩娼╂い鎺戭槸閸撴澘顪冮妶搴″箹闁诲繑绻堥敐鐐测堪閸繄鍔﹀銈嗗坊閸嬫捇鏌i敐鍥у幋妞ゃ垺鐩幃婊堝幢濡粯鐝栭梻鍌欑窔濞佳呮崲閸儱鍨傞柛婵嗗閺嬫柨螖閿濆懎鏆為柍閿嬪灴濮婂宕奸悢鍓佺箒濠碉紕瀚忛崘锝嗘杸闂佺偨鍎村▍鏇㈠窗濮椻偓閺屾盯鍩為崹顔句紙閻庢鍣崳锝呯暦婵傚憡鍋勯柛婵嗗缁犮儵姊婚崒娆掑厡妞ゃ垹锕敐鐐村緞閹邦剛顦梺鍝勬储閸ㄦ椽宕曞鍡欑鐎瑰壊鍠曠花濂告煟閹捐泛鏋涢柡宀嬬秮瀵噣宕奸悢鍛婃闂佽崵濮甸崝褏妲愰弴鐘愁潟闁圭儤鎸荤紞鍥煏婵炲灝鍔ら柣鐔哥叀閹宕归锝囧嚒闁诲孩鍑归崳锝夊春閳ь剚銇勯幒鎴姛缂佸娼ч湁婵犲﹤鎳庢禒锔剧磼閸屾稑娴柟顔瑰墲閹柨螣缂佹ɑ婢戦梻鍌欒兌缁垶宕濆Ο琛℃灃婵炴垶纰嶉~鏇㈡煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴鐔剁箚闁靛牆鎳庨顏堟煟濠垫劒绨婚懣鎰版煕閵夋垵绉存慨娑㈡⒑闁偛鑻晶顖滅磼鐎n偄绗╅柟绛嬪亝缁绘繂鈻撻崹顔句画闂佺懓鎲℃繛濠囩嵁閸愩劎鏆嬮柟浣冩珪閻庤鈹戦悙鍙夘棡闁搞劎鏁诲畷铏逛沪閸撗咁啎闁诲孩绋掑玻鍧楁儗閹烘梻纾奸柣妯虹-婢х數鈧鍠涢褔鍩ユ径鎰潊闁绘ḿ鏁搁弶鎼佹⒒娴e懙鍦崲閹版澘绠烘繝濠傜墕閺嬩線鏌″搴″箺闁抽攱鍨圭槐鎺楊敍濞戞瑧顦ㄥ┑鐐叉噺濮婅崵妲愰幒鏃傜<婵☆垵鍋愰悿鍕倵濞堝灝鏋︽い鏇嗗洤鐓″璺号堥崼顏堟煕濞戝崬鐏℃繝銏″灴濮婄粯鎷呴悷閭﹀殝缂備浇顕ч崐鍧楃嵁婵犲啯鍎熸い顓熷笧缁嬪繘姊洪崘鍙夋儓闁瑰啿绻橀崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢鍏肩厵闁惧浚鍋呯粈鍫㈢磼鏉堛劌绗氭繛鐓庣箻婵℃悂鏁傜紒銏⌒у┑掳鍊楁慨鐑藉磻濞戞碍宕叉慨妞诲亾妤犵偛鍟撮崺锟犲礃閳轰胶褰撮梻浣藉亹閳峰牓宕滈敃鍌氱柈閻庯綆鍠楅埛鎺懨归敐鍛暈闁哥喓鍋涢妴鎺戭潩椤撗勭杹閻庤娲栫紞濠囩嵁鎼淬劌绀堥柛顭戝枟閸犳﹢鏌涢埡瀣瘈鐎规洏鍔戦、娆戞喆閸曨偒浼栭梻鍌欐祰瀹曠敻宕戦悙鐢电煓闁割偁鍎遍悞鍨亜閹哄棗浜鹃梺鍛娚戦悧妤冪博閻旂厧鍗抽柕蹇婃閹风粯绻涙潏鍓у埌闁硅绱曢幏褰掓晸閻樻彃鍤戝銈呯箰濡稓澹曟總鍛婄厪濠电偛鐏濇俊鐓幟瑰⿰鍐╄础缂佽鲸甯¢、姘跺川椤撶偟顔戦柣搴$仛濠㈡ḿ鈧矮鍗抽悰顕€宕堕澶嬫櫍闂佺粯蓱瑜板啰绮绘繝姘拻闁稿本鐟чˇ锕傛煙绾板崬浜為柍褜鍓氶崙褰掑礈濞戙垹绠查柕蹇嬪€曠粻鎶芥煛閸愩劍鎼愮亸蹇涙⒒娴e憡璐¢弸顏嗙磼閵娧冨妺缂佸倸绉撮オ浼村醇閻斿搫骞愰梻浣规偠閸庢椽鎮℃笟鈧、鏃堝醇閻斿皝鍋撻崼鏇熺厾缁炬澘宕崢鎾煕鐎n偅灏柍缁樻崌瀹曞綊顢欓悾灞借拫闂傚倷鑳舵灙妞ゆ垵鎳橀弫鍐Χ婢舵ɑ鏅梺鎸庣箓濞诧箑鐣锋径鎰仩婵炴垶甯掓晶鏌ユ煟鎼粹槅鐓兼慨濠呮閹风娀鍨惧畷鍥e亾婵犳碍鐓曢煫鍥ч鐎氬酣鏌涙繝鍐畵妞ゎ偄绻掔槐鎺懳熺拠宸偓鎾绘⒑閼姐倕鏋涢柛瀣躬瀹曠數鈧綆鍓涚壕钘壝归敐鍛棌闁稿孩鍔欓弻娑㈠Ω閵娿儱濮峰┑鈽嗗亞閸犲酣鈥旈崘顔嘉ч柛鈩兠拕濂告⒑閹肩偛濡肩紓宥咃躬楠炲啴鎮欓崫鍕€銈嗗姉婵磭鑺辨繝姘拺闁革富鍘奸崝瀣煕閳轰緤韬€殿喓鍔嶇换婵嗩潩椤撶偐鍋撻崹顐e弿婵☆垳鍘ф禍楣冩倵濮樼偓瀚�40缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€n亝鎹i柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛闂佽姤蓱缁诲啴濡甸崟顖氬唨闁靛ě鍛帓闂備焦妞块崢浠嬪箰妤e啫鐒垫い鎺戝枤濞兼劖绻涢崣澶屽ⅹ閻撱倝鏌曟繛褍鎳嶇粭澶愭⒑閸濆嫬鏆欓柣妤€锕幃鈥斥枎閹惧鍘靛銈嗙墪濡鎳熼姘f灁闁割偅娲橀埛鎴犫偓瑙勬礀濞层劎鏁☉娆愬弿濠电姴鍊荤粔鐑橆殽閻愯尙澧﹀┑鈩冩倐婵$兘顢欓挊澶岀处闂傚倷绶氶埀顒傚仜閼活垱鏅堕悧鍫㈢闁瑰濮甸弳顒侇殽閻愬澧柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崟銊ヤ壕妞ゆ帒瀚悡鐔煎箹閹碱厼鐏g紒澶愭涧闇夋繝濠傚暟閸╋綁鏌熼鍝勭伈鐎规洖宕埥澶娾枎韫囧骸瀵查梻鍌欑劍閹爼宕曢懡銈呯筏婵炲樊浜滅壕濠氭煙閹规劦鍤欑紒鈧崒鐐寸厱婵炴垵宕鐐繆椤愶絿鐭岀紒杈ㄦ崌瀹曟帒顫濋钘変壕鐎瑰嫭鍣磋ぐ鎺戠倞闁靛⿵绲肩划鎾绘⒑瑜版帗锛熼柣鎺炵畵瀹曟垿鏁撻悩宕囧帗闂佸憡绻傜€氼參宕宠ぐ鎺撶參闁告劦浜滈弸鏃堟煃瑜滈崜娆撳储濠婂牆纾婚柟鍓х帛閻撴洟鏌¢崶銉ュ濞存粎鍋為妵鍕箻鐎涙ǜ浠㈠┑顔硷攻濡炰粙鐛幇顓熷劅闁挎繂娲ㄩ弳銈嗙節閻㈤潧浠╅悘蹇旂懄缁绘盯鍩€椤掑倵鍋撶憴鍕闁搞劌娼¢悰顔嘉熼懖鈺冿紲濠碘槅鍨甸褔宕濋幒妤佲拺闁煎鍊曢弸鎴︽煟閻旀潙鍔ら柍褜鍓氶崙褰掑礈閻旈鏆﹂柕蹇ョ祷娴滃綊鏌熼悜妯诲皑闁归攱妞藉娲川婵犲嫮鐣甸柣搴㈠嚬閸樺ジ顢欒箛鎾斀閻庯綆鍋嗛崢閬嶆煙閸忚偐鏆橀柛銊ョ秺閹﹢鍩¢崒娆戠畾闂佸憡鐟ラˇ顖涙叏閸ヮ煈娈版い蹇撳暙瀹撳棛鈧娲栭妶鎼佸箖閵忋倕浼犻柛鏇ㄥ亜椤╊剟姊婚崒姘偓鐑芥嚄閸撲焦鍏滈柛顐f礀缁€鍫熺節闂堟稒鐏╂繛宸簻閸愨偓濡炪倖鍔戦崕鍗炵毈缂傚倸鍊风欢锟犲磻閸曨厸鍋撳▓鍨⒋婵﹤顭峰畷鎺戭潩椤戣棄浜惧瀣椤愯姤鎱ㄥ鍡楀幊缂傚倹姘ㄩ幉绋款吋閸澀缃曢梻鍌欑閹碱偊宕锕€纾瑰┑鐘崇閸庢鏌涢埄鍐炬▍鐟滅増甯楅弲鏌ユ煕椤愵偄浜滄繛鍫熺懇濮婃椽鎳¢妶鍛€鹃柣搴㈣壘閻楁挸顕i鈧畷鐓庘攽閸℃瑧宕哄┑锛勫亼閸婃牕螞娓氣偓閿濈偞寰勭仦绋夸壕闁割煈鍋嗘晶鍨叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍋為幐鑽ゅ枈瀹ュ鈧啯绻濋崒婊勬闂侀潧绻堥崐鏍偓鐢靛Т椤法鎹勯悜姗嗘!闂佽瀛╁浠嬪箖濡ゅ懎绀傚璺猴梗婢规洟姊绘担鍛婂暈婵炶绠撳畷婊冣槈閵忕姴鍋嶉梻渚囧墮缁夌敻鍩涢幋锔界厱婵犻潧妫楅鈺呮煛閸℃瑥浠遍柡宀€鍠撶划娆撳垂椤旇瀵栧┑鐘灱椤煤閻旇偐宓侀柟閭﹀幗閸庣喐绻涢幋鐑嗘畼闁烩晛閰e缁樼瑹閳ь剙岣胯椤ㄣ儴绠涢弴鐕佹綗闂佸搫娲犻崑鎾诲焵椤掆偓閸婂潡骞婇悩娲绘晢闁稿本绮g槐鏌ユ⒒娴e憡鎯堥柛鐕佸亰瀹曟劙骞栨担绋垮殤濠电偞鍨堕悷锝嗙濠婂牊鐓忛煫鍥э工婢ц尙绱掗埀顒傗偓锝庡枟閻撴瑦銇勯弮鍥舵綈婵炲懎锕ラ妵鍕閳╁啰顦伴梺鎸庣箘閸嬨倝銆佸鈧幃婊堝幢濮楀棙锛呭┑鐘垫暩婵兘寮幖浣哥;闁绘ǹ顕х粻鍨亜韫囨挻顥犵紒鈧繝鍥ㄧ厓鐟滄粓宕滃璺何﹂柛鏇ㄥ灱閺佸啴鏌曡箛濠冩珕闁宠鐗撳铏规嫚閳ヨ櫕鐝紓浣虹帛缁诲牆鐣峰ú顏勭劦妞ゆ帊闄嶆禍婊堟煙閻戞ê鐏ユい蹇d邯閺屽秹鏌ㄧ€n亝璇為梺鍝勬湰缁嬫挻绂掗敃鍌氱闁归偊鍓﹀Λ鐔兼⒒娓氣偓閳ь剛鍋涢懟顖炲储閸濄儳纾兼い鏃傛櫕閹冲洭鏌曢崱鏇狀槮闁宠閰i獮鍥敊閸撗勵潓闂傚倷绀侀幉鈥趁洪敃鍌氱闁挎洍鍋撳畝锝呮健閹垽宕楃亸鏍ㄥ闂備礁鎲¢幐鏄忋亹閸愨晝顩叉繝闈涙川缁犻箖鏌涘▎蹇fШ濠⒀嗕含缁辨帡顢欓崹顔兼優缂備浇椴哥敮鎺曠亽闂傚倵鍋撻柟閭﹀枤濞夊潡姊婚崒娆愮グ妞ゎ偄顦悾宄拔熺悰鈩冪亙濠电偞鍨崺鍕极娴h 鍋撻崗澶婁壕闂佸憡娲﹂崜娑㈠储閸涘﹦绠鹃弶鍫濆⒔閸掓澘顭块悷甯含鐎规洘娲濈粻娑㈠棘鐠佸磭鐩庢俊鐐€栭幐鎾礈濠靛牊鍏滈柛顐f礃閻撴瑥顪冪€n亪顎楅柍璇茬墦閺屾盯濡搁埡鍐毇閻庤娲橀〃濠傜暦閵娾晩鏁嶆繛鎴炨缚濡棝姊婚崒姘偓鎼佸磹妞嬪孩顐芥慨妯挎硾閻掑灚銇勯幒鎴濃偓鍛婄濠婂牊鐓犳繛鑼额嚙閻忥妇鈧娲忛崹浠嬬嵁閺嶃劍濯撮柛锔诲幖楠炴﹢姊绘担鍛婂暈闁告梹岣挎禍绋库枎閹捐櫕妲梺鎸庣箓閹冲寮ㄦ禒瀣叆婵炴垶锚椤忣亪鏌¢崱鈺佸⒋闁哄瞼鍠栭、娆撴偩鐏炴儳娅氶柣搴㈩問閸犳牠鎮ユ總鍝ュ祦閻庯綆鍣弫鍥煟閹邦厽鍎楅柛鐔锋湰缁绘繈鎮介棃娴讹絾銇勯弮鈧悧鐘茬暦閺夎鏃堝川椤旇姤鐝栭梻浣稿暱閹碱偊骞婃惔锝囩焼闁稿本绋撶粻楣冩煙鐎电ǹ浠фい锝呭级閵囧嫰顢曢敐鍡欘槹闂佸搫琚崝宀勫煘閹达箑骞㈡俊顖濇〃閻ヮ亪鏌i悢鍝ョ煂濠⒀勵殘閺侇喖螖閸涱厾鏌ч梺鍝勮閸庢煡鎮¢弴銏$厓闁宠桨绀侀弳鐔兼煙閸愬弶鍤囬柡宀嬬秮楠炴﹢宕樺ù瀣壕闁归棿璁查埀顒佹瀹曟﹢顢欓崲澹洦鐓曢柟鎵虫櫅婵″灝霉閻樻彃鈷旂紒杈ㄥ浮閹瑩顢楁担鍝勫殥缂傚倷绀侀ˇ顖涙櫠鎼淬劌绀嗛柟鐑橆殔閻撴盯鏌涘☉鍗炴灈濞存粍绮庣槐鎺楁倷椤掆偓椤庢粌顪冪€涙ɑ鍊愮€殿喗褰冮埞鎴犫偓锝庡亐閹锋椽姊婚崒姘卞缂佸鎸婚弲鍫曞即閻旇櫣顔曢柣鐘叉厂閸涱垱娈兼俊銈囧Х閸嬫稑螞濠靛鏋侀柟閭﹀幖缁剁偤鎮楅敍鍗炲椤忓綊姊婚崒娆戭槮婵犫偓鏉堛劎浠氭繝鐢靛仜椤曨參宕楀鈧畷娲Ψ閿曗偓缁剁偤鎮楅敐鍐ㄥ缂併劌顭峰娲箰鎼淬埄姊垮銈嗘肠閸愭儳娈ㄥ銈嗘磵閸嬫捇鏌$仦鍓ф创闁糕晝鍋ら獮鍡氼槺濠㈣娲栭埞鎴︽晬閸曨偂鏉梺绋匡攻閻楁粓寮鈧獮鎺懳旀担瑙勭彇闂備線娼ч敍蹇涘焵椤掑嫬纾婚柟鐐墯濞尖晠鏌i幇闈涘妞ゅ骏鎷�28缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€n亜顒㈡い鎰矙閺屻劑鎮㈤崫鍕戙垻鐥幑鎰靛殭妞ゎ厼娼¢幊婊堟濞戞鏇㈡⒑鏉炴壆顦︽い鎴濇喘楠炲骞栨担鍝ョ潉闂佸壊鍋侀崹鍦矈閿曞倹鈷戦柛娑橈工婵箓鏌涢悩宕囧⒈缂侇喚绮换婵嗩潩椤撶姴骞堥梻浣筋潐瀹曟ḿ浜稿▎鎴犵幓闁哄啫鐗婇悡鍐煟閻旂ǹ顥嬬紒鐘哄皺缁辨帞绱掑Ο鑲╃杽婵犳鍠掗崑鎾绘⒑閹稿海绠撴俊顐g洴婵℃挳骞囬鈺傛煥铻栧┑鐘辫兌閸戝綊姊洪崷顓€褰掑疮閸ф鍋╃€瑰嫭澹嬮弨浠嬫倵閿濆簼绨荤紒鎰洴閺岋絾鎯旈姀鈶╁鐎光偓閿濆懏鍋ョ€规洏鍨介弻鍡楊吋閸″繑瀚奸梻浣告啞缁诲倻鈧凹鍓熷铏節閸ャ劎鍘遍柣搴秵閸嬪懐浜搁悽鐢电<閺夊牄鍔岀粭褔鏌嶈閸撱劎绱為崱娑樼;闁告侗鍘鹃弳锔锯偓鍏夊亾闁逞屽墴閸┾偓妞ゆ帊绶¢崯蹇涙煕閿濆骸娅嶇€规洘鍨剁换婵嬪炊瑜忛悾鐑樼箾鐎电ǹ孝妞ゆ垵鎳樺畷褰掑磼濞戞牔绨婚梺瑙勫閺呮盯鎮橀埡鍌ゆ闁绘劖娼欓悘瀛樻叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崘銊ュ濠电姷鏁搁崑鐘活敋濠婂懐涓嶉柟杈捐缂嶆牗绻濋棃娑卞剰閹喖姊洪崘鍙夋儓闁稿﹤鎲$粋鎺楊敇閵忊檧鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘顔藉仯濞达絿鎳撶徊濠氬础闁秵鐓曟い鎰Т閸旀粓鏌i幘瀵告噰闁哄矉缍侀獮鍥濞戞﹩娼界紓鍌氬€哥粔鐢稿垂閸ф钃熼柣鏃傚帶缁€鍌炴煕韫囨洖甯堕柍褜鍓氶崝娆撳蓟閿涘嫪娌柣锝呯潡閵夛负浜滅憸宀€娆㈠璺鸿摕婵炴垯鍨圭粻濠氭煕濡ゅ啫浠滄い顐㈡搐铻栭柣姗€娼ф禒婊呯磼缂佹﹫鑰跨€殿噮鍋婇獮妯肩磼濡粯顏熼梻浣芥硶閸o箓骞忛敓锟�1130缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€n亝鎹i柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛闂佽姤蓱缁诲啴濡甸崟顖氬唨闁靛ě鍛帓闂備焦妞块崢浠嬪箲閸ヮ剙钃熸繛鎴欏灩缁犲鏌ょ喊鍗炲⒒婵″樊鍣e娲箹閻愭彃顬夌紓浣筋嚙閻楁挸顕f繝姘╅柍鍝勫€告禍婊堟⒑閸涘﹦绠撻悗姘嚇婵偓闁靛繈鍨婚敍婊堟⒑闁偛鑻晶瀵糕偓瑙勬礃鐢繝骞冨▎鎴斿亾閻㈢櫥褰掔嵁閸喓绡€闁汇垽娼ф禒锕傛煕閵娿儳鍩i柡浣稿暣椤㈡洟鏁冮埀顒傜磼閳哄啰纾藉ù锝堢柈缂傛氨绱掗悩鑽ょ暫闁哄本鐩、鏇㈡晲閸モ晝鏆梻浣虹帛鐢骞冮崒鐐茶摕闁挎稑瀚▽顏嗙磼鐎n亞浠㈤柍宄邦樀閹宕归锝囧嚒闁诲孩鍑归崳锝夊春閳ь剚銇勯幒鎴姛缂佸娼ч湁婵犲﹤瀚惌鎺楁煥濠靛牆浠辩€规洖鐖奸、妤佹媴閸欏顏归梻鍌氬€风欢锟犲磻閸℃稑纾绘繛鎴欏灪閸ゆ劖銇勯弽銊р姇婵炲懐濮磋灃闁挎繂鎳庨弳鐐烘煟閹惧鎳囬柡灞剧洴楠炲鈻庤箛濠備壕闁哄稁鍋€閸嬫挸顫濋悙顒€顏�

相关话题/陕西师范大学 新闻

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 2015年中国人民大学824新闻传播史论考研真题
    一名词解释: 1黄远生 2增格时间 3新闻话语权 4镜中我 5协同效应 二简答: 1民国(1912-1916)政党报纸大发展的背景 2试述事实和真相的联系与区别 3电视新闻传播的媒介事件,举例阐述 4报刊是不是双边市场?为什么? 三论证: 1新闻的生产方式,接收方式随时代变化而改变,而人们对新闻的需求是永恒的解释这句话 2传媒组织扩张的动力有哪些? ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-17
  • 2015年北京师范大学新闻与传播专业考研真题
    334综合 一、简答 1国学分类,介绍其中一种 2媒介怎样构建现实 二、论述,新媒介素养,大学生具备新媒介素养意义 三、评论 440基础 一、简答 把关 文化帝国主义 接种免疫理论 舆论领袖 从众现象 二、简答 受众观念发展过程。扣一起二思领而就玲骑吧 三、论述 结合传播实例,论述选择性定律 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-17
  • 2013年山东大学新闻与传播基础真题(史上最详细版)
    2013年山东大学新闻与传播基础真题(史上最详细版) 1、 34岁破格晋升教授,38岁成为博士生导师,41岁当选中国工程院最年轻的院士,42岁晋升海军少将军衔;专业技术一级,一等功荣立者;在世界上最早提出电力集成理论 今年50岁的海军工程大学教授马伟明,一直在科技强军的路上领跑。 破解世界级难题 有人形象地把动力系统比作现代舰船的心脏,马伟明就是这个心脏的研究专家。 由于舰艇体积重量有严格限制,怎样提供高品质、大容量的交直流电力,一直是世界各国海军攻关的课题。经过研究论证,马伟明在国际上率先提出电力集成的技术思想,即用一台电机同 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-16
  • 2012年山东大学新闻传播专业硕士考研试题 回忆版
    1、分析大众媒介在文化传承中的消极影响 30分 2、分析传统报纸和手机报的区别 40分 3、我国媒体应该是事业单位还是其他性质,分析我国每天天的角色。 40分 4、一段关于茶水发炎的报道(记者去医院暗访) (1)材料中的记者是否违背职业道德,说明原因。(10分) (2)暗访时应注意哪些法律问题 20分 1、一段文章(山西贴签疫苗) (1)写一篇500字的消息,包括电头,用倒金字塔结构。30分 (2)拟三层复合标题 10分 (3)写200字编者按,角度自拟。(10分) 2、一段材料写一篇作文,大意是东莞要加大文化建设投入,建文化名城,全面惠及城市居民。东莞理工学院文学院院长提出ZF要有气度养一批仰望星空的文化闲 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-15
  • 北京印刷学院2014新闻传播学复试题目
    2014年新闻传播学笔试题目 1、社会化媒体兴起的意义?社会化媒体对传统媒体的影响?(30分) 2、用媒介依赖理论分析马航失联事件中的传播现象。(30分) 3、说明电子书与纸书如何共同协进。40分 2014年面试题目(部分) 1.结合实际谈谈手机阅读的发展趋势。 2.微信与微博的区别 3.传统书店会死掉么? 4.自媒体,你如何看待? 2015年热点问题 1.手机抢红包,传播学理论进行分析? 2.微信构建的虚拟平台,你怎么看? 议阅读书目: 1.新闻、传播方向:《老庄传播思想散论》、《数字传播论要》魏超 2.出版方向:《数字出版产业理论与实践》张新华、《数字出版产业创新模式研究》陈丹、《数字出版实 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-15
  • 2015陕西师范大学333教育综合考研试题(回忆版)
    一、名词解释,(总共是5个) 1、卢梭的自然主义教育 2、成就动机 3、稷下学宫 4、教学 5、学习 二、单选(总共是10个) 1,提出灵魂转向,学习即回忆的哲学家是( ) A苏格拉底 B柏拉图 C 亚里士多德 D 2,奥苏贝尔提出的和机械学习相对应的学习是( ) A智慧学习 B意义学习 C上位学习 D下位学习 3.奥苏贝尔所提出的学习有上位学习,下位学习和( ) A意义学习 B智慧学习 C机械学习 D并列结合学习 4,我国第一部论述教育的著作是( ) A《论语》 B《学记》 C《大学》 D《中庸》 5,提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出来要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( ) A赫尔巴特 B杜威 C 福 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-14
  • 2014年南京师范大学新闻与传播考研真题(学术)
    新闻史论 一、名词解释5分/个 1、哥伦比亚广播公司(CBS) 2、德国新闻社(DPA) 3.、公报 4、第三次全国广播工作会议 5、四级办方针 6、焦点访谈 7、循环日报(王韬) 二、简答题10分/个 1、论述当前美国对广播电视的管理措施 2、互联网对新闻传播的生产制作流程的改变 3、德国在一次大战中的新闻宣传 4、我国当前电视剧发展的状况及问题 5、建国初期中国共产党是如果对大中城市的私营广播进行管理和改造的 6、狄楚青的一段话,是关于时报的(原话忘了) 三、简述题15分/个 1、日本在明治维新时报纸大众化的进程 2、改革开放后我国广播电视新闻的改革 四、综合题25分 苏区时期,中国共产党的新闻活动并对此进行评价 一、名词 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-12
  • 2015考研陕西师范大学中国史历年考研真题
    2013年(考试时间:2013年1.6上午) 一、名解 1.甲骨文 2.《史通》 3.胡蓝之狱 4.飞钱 5.晚清国粹派 6.台儿庄大捷 二、简述 1.简述管仲在齐国的改革及意义 2.简述汉武帝如何加强中央集权 3.简述两税法和摊丁入亩的关系 4.简述《四库全书》和《永乐大典》的不同 5.简述贞观之治 6.简述《新学伪经考》的主要内容 三、简答 1.春秋时期的土地制度变革 2.简评隋王朝 3.两宋到明清时期的民族关系 四、断句并分析 昔者仲尼与于蜡宾,事毕出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:君子何叹?孔子曰:大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉 ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-03
  • 陕西师范大学2015人文地理考研真题回忆版
    一、简答 1.文化区的定义,形式文化区和功能文化区以及乡土文化区的区别及联系 2.中国人出国旅游大部分是购物,因此中国人有购物??(意思是中国人带回很多外国产品)但很多产品上都写有made in china ,s试用人文地理的有关知识分析出现这中现象的原因。 3.分析世界人口分布的特点,并手绘???世界人口分布模式图。 4.中国语言分布复杂多样,试分析原因。 二论述 1. 论述人文地理的三大支柱,并解释三者之间的联系。 2. 宗教的定义,以及世界上主要宗教的分布特点及其原因。 3. APEC的英文全称是?APEC重返中国对中国有什么意义? ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-03
  • 上海大学历届考研试题(最完整版)(新闻传播学)
    上海大学历届考研试题(2001~2009) 2001年传播学理论考研试题 一、填空题 1.对传播一词的定义大体可以分为三类,即共享说.劝服说()。 2.()在其名著《舆论》中用铅版一词阐述了传播与我们头脑中的图象之间的关系。 3.传播的实现必须具备四个最基本的条件,即传播者、信息、()和受传者。 4.()是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。 5.()理论认为,自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。 6.《大众传播模式论》一书的作者是()和凯文温德尔。 7.传播者是传播过程的控制者,所以对传播者的研究在国外也叫()。 8. ...
    本站小编 免费考研网 2015-03-01