北京师范大学1999-2006年考研真题-传播学

本站小编 FreeKaoyan/2018-01-22

北京师范大学1999-2006年传播学考研试题

北师大1999年传播理论试题

一、解释下列名词概念:(每小题6分,共计30分)
社会雷达
内容分析三原则
意见领袖
“意见的公开市场”
廉价报纸
二、简述题:(每题20分,共计40分)
简述精确新闻报道的特点与功能。
谈谈你对“使用与满足”理论的理解。
三、论述题:(本题30分)
试论大众文化的特点及其与大众传播的关系。

北师大2000年传播理论试题

一、名词解释:
麦克卢汉
枪弹论
讯息
舆论
二、简答:
什么是两级传播理论?
大众传播研究中最常用的定量分析方法有那几种,请写出其中某一种方法的具体步骤。
三、论述:
一般认为大众传播有那几种基本的社会功能?请加以评述。
谈谈你对信息革命的理解。

北师大2001年传播理论试题

一、解释下列名词:
传播学
双重偶然性
电子乌托邦
信息社会
二、简答:
什么是象征性社会象征性互动理论?
传播过程有哪几个基本特征?
简述“沉默的螺旋”理论的特点
《关于信息非殖民化的新德里宣言》包含哪些要点?
三、论述:
香农的信息理论对传播学研究有什么贡献?
试述传播的“有限效果论”及其所产生的理论背景,并谈谈自己对这一理论的看法。

北师大2002年传播理论试题

一、名词解释:
传播学
施拉姆
容器人
意见领袖
“知沟”理论
二、简答:
简述库利的“镜中我”理论。
什么是信息社会?它有那些特点?
简述“议程设置功能”理论的概要和特点。
传播学中最常用的臭氧调查法有那几种?
三、论述:
谈谈你对“媒介即信息”理论的理解。
从传播学的角度论述你对“舆论”的看法。

北师大2003年传播理论试题

一、名词解释:
把关人
组织传播
群体压力
传播学
二、简答题:
简述大众社会理论中“大众”的概念及特点。
什么是“有限效果论”?
“沉默的螺旋”的理论概要。
内容分析法的定义和特点。
三、论述题:
比较传播技巧和传播效果研究中的几种诉求方法,并谈谈自己的见解。
谈谈你对“使用与满足”理论的理解和看法。

北师大2004年传播理论试题

一、名词解释:
冷媒介与热媒介
霍夫兰
上限效果假说
库利的镜中我理论
信息环境
二、简答题:
传播的定义和特点。
上限效果假说。
议程设置理论。
控制实验法的基本步骤。
三、论述题:
《理解媒介》的副标题为什么定为人的延伸,谈谈你的看法。
根据《传播学教程》,美国的传播学经验学派的主要研究领域有哪些?为什么?

北师大2005年传播理论试题

传播理论

一、名词解释:
大众传播
拉扎斯菲尔德
媒介帝国主义
拟态环境
二、简答:
麦克卢汉认为的人类传播的三个分期。
关于培养理论。
经验主义研究的十五座里程碑中,试举出其中的三个。
三、分析:
麦克卢汉关于口语和书面语划分的意义。
新闻学和传播学在研究方法和对象等方面的异同。
新闻写作

请根据下列材料写成一篇不少于600字的消息(60分)和一篇不少于1500字的新闻评论(90分):
全球生态形势在持续恶化之中。由于煤、天然气和石油的过度使用,人类现在消耗自然资源的速度已超出地球资源再生能力的20%。在1970-2000年间,全球陆地、海洋生物物种数量下降了30%,淡水生物物种下降了50%。由世界自然基金会和联合国环境规划署共同完成的报告《2004地球生态报告》10月21日在瑞士格兰德正式发布。世界自然基金会总干事克劳德.马丁说:“除非各国政府立即恢复对自然资源的消耗与再生能力之间的平衡,否则我们将无法偿还这些生态债务。”

“生态足迹”(Ecological Footprint)是一个高度综合的复杂指标,用以记录一个区域或国家的人口衣食住行、产生废弃物的数量与这一地区陆地和水域生态系统生产或吸收这些资源的能力之间的关系。 “生态足迹”这一指标使各国占用全球生态资源的份额“有帐可查”。在“大脚黑名单”上,阿联酋以高水平的物质生活和近乎疯狂的石油开采“荣登榜首”,人均生态足迹9.9公顷,是全球平均水平(2.2公顷)的4.5倍;美国、科威特紧随其后,人均生态足迹9.5公顷,位居第二。贫困的阿富汗以人均生态足迹0.3公顷位居最后。

中国排名第75位,人均生态足迹1.5公顷,低于全球平均水平。由于人口庞大、分布失衡,中国人均生态承载能力仅为0.8公顷,生态赤字0.7公顷,高于全球生态赤字(0.4公顷)水平。

报告显示,美国、日本、德国、英国、意大利、法国、韩国、西班牙和印度,都是生态赤字很大的国家,而巴西、加拿大、俄罗斯、新西兰等地广人稀的国家在“生态盈余榜”上名列前茅。专家们指出:“西方人正在以难以持续的极端水平消耗全球资源——北美人均资源消耗水平不仅是欧洲人的两倍,甚至是亚洲或非洲人的7倍。如果全球居民都达到美国居民的生活水平,人类将需要5个地球。”

报告的作者们批评说:“那些生态赤字较大国家的资源消耗量远远超出了本国资源的能力,结果不仅加剧了全球环境恶化,还通过原材料进口等国际贸易方式,将这种生态危机转嫁于其他国家或地区。”他们宣称,报告会对“谁应该负更多全球生态责任”这一国际间争论不休的话题提供答案。报告认为,“在目前,使政府、工业界和公众转向可再生能源、推广节能的技术、建筑和交通系统至关重要。”

【注意】答案必须写在答题纸上,写在试题上无效。

北师大2006年传播理论试题

传播理论

一、名词解释(30分)
首属群体
比特
人们不能不传播
拉斯韦尔
重新部落化
二、 简答(60分)

1. 霍夫兰进行说服测试实验使用了哪几种测试方法?
2. 帕克在《侨民报刊及其管理》一书中提出了哪几个对传播学有影响的问题?
3.“议程设置理论”的提出有什么意义?
4.“知沟理论”指的是什么?人们之间知沟扩大的原因有哪些?

三、论述(60分)

1. 你怎样看麦克卢汉的理论,请写出你对这个理论的评价?
2. 结合网络传播的情况,请谈谈你对“把关人”理论的看法?

新闻写作

一、根据禽流感或矿难的社会影响写一篇新闻评论。(50分)
二、根据05年各大新闻媒体的报道,写一篇中日关系或中美关系综合性述评。(50分)
三、以你熟悉的一个事件为由头,写一篇国家资助贫困大学生的非事件性报道。(50分)


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