一、名词解释
实验设计 麦考勒效应 无关变量 提示法 问题行为图 对偶配对组法
闪光融合临界频率 再测信度 内容效度 项目区分度
二、图形解释（10分）
由于没有扫描仪，以后再作补充 图二（略）
三、计算题（10分）
甲乙两组学生参加一项“问题解决”的实验，以完成解决问题的时间（秒）为成绩。他们解
决某一问题的成绩如下，问两组成绩是否存在着显著差异
甲组 17 15 16 18 14 13 14 12
乙组 16 18 19 16 22 19 18 16 13
(t .05=2.131, t .01=2.947)
四、简答题（30分）
心理测量的标准化主要包括哪些内容？
反应时间在当前心理学实验研究中有何作用
情绪实验中常用的指标有哪些
五、实验方案设计
题目《高中男女生数学解题模式的比较研究》