考试科目：新闻传播理论与业务

一、名词解释（每题4分，共16分）：

1、 新闻角度

2、 强势

3、 版面编排思想

4、 传播符号

二、简答题（每题6分，共24分）：

1、 新闻采访的基本方法是什么？

2、 新闻评论如何配合新闻报道？

3、 如何看待“使用——满足”理论？

4、 试从传播学角度分析广播中的“听众参与”。

三、论述题（每题10分，共30分）：

1、 述评列宁《党的组织和党的出版物》一文的主要
思想。

2、 如何在坚持正确舆论导向的前提下，讲求宣传艺
术？

3、 试论新闻普遍规律与党报特殊规律。

四、实践题（共30分）：

将下列材料改写为一篇消息（500字以内），并配写一篇评论（不少于600字）。

材料（一）读者来信

我是四川江津市中山镇中学原副校长（学校无正校长，我负责全面工作），今年5月26
日晚，我校教师陈启彬遭歹徒抢劫毒打。当晚，他向镇派出所报案，又将事情经过告诉我
，我作为学校领导、镇联防队队员，为维护本校教师的权益，积极协助公安人员捉拿凶手
，并参与了审讯、取证等一系列工作，不知为何，镇派出所对5名歹徒罚款4500元后，就将
他们放了。对此，陈启彬很不满，学校其他教师也议论也纷纷。陈启彬找镇党委书记兼镇
教委主任龚河明、镇派出所和江津市公安局的领导，都未得到令人满意的说法，于是，他
写了材料，并要我在材料上签字盖章，向有关部门反映。我对事情的原委比较清楚，也同
情陈启彬老师，就在他的上访材料上写了“情况属实”四个字，并盖了学校的公章。原以
为他只是准备向有关部门邮寄材料，没想到他6月7日采取过激行动，拦截市领导的车辆告
状，造成很不好的影响，那天早上，别的告诉我陈启彬的打算后，我马上找陈劝阻，见劝
不住，就急忙向龚河明汇报，可事后，龚河明硬说陈启彬上访是我策划组织的，并以此为
由将我免职，调小学任教，我从事教育工作17年，为提高镇中学的教学水平，付出了很多
的心血，我获得过江津市优秀教师称号，获得过江津市中青年教师优质课竞争三等奖，学区优质课竞赛第一名，现在却被剥夺了教中学的权利，我实在想不通。

四川江津市中山镇中心小学 代国柱

材料（二）调查汇报

今年9月，教师节刚过，我们收到代国柱的来信（同时还收到陈启彬的信、中山镇中学
15名老师的联名信和镇中学一些学生家长的联名信）。为此，我们到四川江津市进行调查
采访。

一

江津市公安局的同志说，当初罚凶手4500元钱是准备当医药费的，已给陈启彬2000元。
6月18日，市公安局提请市人民检察院批准逮捕“五·二六”抢劫案中两名主犯。检察院认
为，这两人已构成抢劫罪，6月24日批准逮捕，但案犯已逃跑。

陈启彬和一些老师对镇派出所当初罚款放人后，不采取监控措施，致使凶手逃跑，非常
有意见，陈启彬说，他之所以采取过激行动，是因为找党委书记龚河明、镇派出所和市公
安局领导反映情况，他们互相推诿，陈启彬向我们出示了9月4日和6日由镇里派人陪同，他
两次去江津人民医院检查的诊断书：“混合性耳聋”；“中度异常脑电波”。他说：“当
时我被打得鼻青脸肿，身上也多处受伤，住院治疗很快将2000元花光，再要却不给了，因
此留下了耳聋的后遗症，这次检查时医生讲，被打后及时治疗耳聋是可以避免的。”

代国柱今年33岁，16岁接替母亲当村小学教师，在偏僻的村小学，代国柱教了4年书，
又到镇中心小学教了6年书，之后才调到镇中学。

代国柱说：“我的愿望就是只求教好书。”据了解，中山镇教师中获得市级优质课竞赛
奖的仅代国柱一人，1994的，代国柱任镇中学教导主任，1995年8月任副校长，他把全部精
力放在提高学校教学质量上，采取措施，调动教师教学和学生学习积极性，他的做法得到
家长们的支持和好评。江津市和中山镇的有关领导同志也都承认，“代国柱在教学上是可
以的”。

谈到调动代国柱的原因，镇党委书记龚河明说，代国柱作为学校的领导，政治敏感性不
强，市教委党委副书记刘正权说，代国柱知道陈启彬要采取过激行动，却没有制止，而代
国柱说：“我见劝不住陈启彬，就赶紧找龚河明书记汇报。”我们采访龚河明时，他承认
代国柱向他报告过情况，当我们把这些情况告诉江津市有关领导同志时，市委宣传部长何
建平说：“作为校长，在教师上访报告盖章是不合适的。”

二

8月30日，中山镇副镇长张廷财和镇党委副书记胡传理到镇中学。在教师会上宣布调整
学校领导班子的决定：免去代国柱镇中学副校长的职务，调镇中心小学任教；调镇中心小
学教导主任来当副校长，由于镇中学原教导主任辞职，调镇中心小学一教师来当主管教学
的副教导主任，当时不少教师发言，表示不同意这个决定。

市委领导同志知道情况后，指派市教委副书记刘正权和市委宣传部副部长童开志前去做
工作。童开志说：“我们到中山镇后才知道镇中学领导班子调整的决定，调去当副校长的
同志曾在中学教过几年语文，调去当副教导主任的同志从未做过中学教师工作，我们也认
为这个决定不够慎重，商量之后提出两条修改意见：一是以后适当时候在本校教师内择优
提拔——‘就算我当校长不合格，难道当中学教师也不合格吗？’我们说，你的一切关系
保留在镇中学，先到小学去教一个学期的书再说。”修改意见使代国柱和部分教师的情绪
稳定了一些，但思想上的疙瘩并没有解开。

三、

市委宣传部部长何建平在与我们的交谈中几次谈到：“对中山镇中学领导班子进行调整
，意图是保持中山镇的稳定。”

采访中我们得知，江津市委领导同志非常重视中山镇中学发生的一系列情况，主要领导
同志几次过问，一些领导同志也直接去做工作。但是，镇中学许多教师至今仍愤愤不平。

镇中学现有237名学生，开学前后陆续转走59名学生，其中多数是“尖子生”。对此，
何建平认为，这是由于调整镇中学领导班子的消息事先透露出去，一些教师认为镇领导不
关心教育，动员学生转学。他说：“义务教育阶段，学生应就近入学。所以，我们对学校
同意并为59名学生办转学关系的做法，提出严肃批评。”副镇长张延财则说，镇中学每年
多有40多名学生转学。一些经济条件较好的家庭，愿意孩子上好一点的学校，受好一点的
教育。代国柱说：“原来确实每年都有一些学生转学。但1994年和1995年学校注重抓教学
质量后，便没有学生转走了。今年，一些家长看到教外语的陈启彬老师受伤一直不能教课
，教数学的我又被调走，怕耽误孩子，才提出让孩子转学的。”

在我们采访中，江津市的几位领导同志都表示，还要研究、回顾、总结发生在中山镇中
学的一系列事件，看还有哪些工作没有做，要进一步做好。

不该发生的事情发生了。陈启彬遭歹徒毒打，检察机关已经批准逮捕凶手；陈启彬向上
级反映情况，代国柱签字、盖章证明也在情理之中。如果有关方面能积极做工作，许多事
情可能就不会发生。