第一篇：准确定位

　　1.毕业后我要做什么?

　　每个本科生在进入大学第四个年头的时候，都不得不考虑自己未来的出路。有人选择出国，有人选择工作，有人选择读研，有人选择自主创业，当然也不排除回 家待业的。我们看到周围的同学拿着奖学金出国了，看到周围的同学每月都有自己的上千的月薪时，是否感到羡慕，是否会为自己读研的决定后悔?

　　2.为什么选择读研?

　　是为了逃避就业的压力而读研?是因为周围的人都要读研而盲目跟从?是因为父母的意愿而读研?是为了获得一个高学历，提高可就业能力?是真正喜欢学术研究而读研?所以大家考虑一下，用两、三年的时间来换取这个学历是否值得?

　　3.为什么选择保研而不是考研?

　　保研不必像准备考研的同学们那样辛苦劳累，不用每天早起晚归的上自习。但保研的专业是否是自己喜欢的专业?如果高考的时候因为调剂而错过了自己喜欢的 专业，来到了一个错误的专业;而在转专业的时候又错过了机会，那考研无外乎就是第三次机会。所以这个时候就要做出一个巨大的抉择，是要放弃保研的机会，走 艰难的考研之路，去选择自己喜欢的专业，还是选择保研，学自己不喜欢的专业，的确需要巨大的勇气。

　　4.为什么选择夏令营?

　　目前，很多211、985的高校都开展了夏令营，尤其是商学院，基本上通过夏令营这个方式来选拔优秀的学生，甚至有的院校9月份的免试推荐过程将不再有录取的名额。夏令营这样一个机会，可以降低大家9月份保研的风险。

　　第二篇：前期准备

　　1.专业成绩排名(综合成绩排名)

　　专业成绩虽然不能说明一切，但是在现阶段中国的教育模式下，成绩还是作为选拔人才的一个条件。很多夏令营的申请条件是成绩排名在10%左右。如果你的 成绩排名不好，有可能被自己学院卡掉(成绩证明开不出来)，更有可能被夏令营举办院系卡掉。其实夏令营的专业成绩排名已经放宽了条件，到九月份免试推荐研 究生的时候，有些学院一般只有专业第一才有面试的机会。

　　2.英语(证书+口语+专业英语)

　　2.1英语证书：基本上每个学校都要求英语成绩的证明：国家英语四、六级考试成绩、或TOEFL成绩、或GRE/GMAT成绩，当然是越高越好。

　　2.2口语：基本的听说能力是应该具备的。因为，在研究生阶段有参加学术会议和交流的机会。另外，在面试的时候，也会有英语的问题。不过，掌握日常的会话就可以了。另外，主要准备一下英文的自我介绍。

　　2.3专业英语最好对专业词汇有所了解，毕竟进入研究生阶段，是要阅读大量的专业文献的，上边已经提到了。如果补充专业词汇，一方面是阅读英文 paper，这是总容易上手的方式。另一方面，基本上每本专业的书籍后边都有词汇表，可以适当地背一背。组织行为与人力资源这方面的期刊我列举到下边：

　　3.专业基础扎实

　　专业理论知识是非常重要的，在讲座的时候会涉及，在面试的时候也会涉及。毕竟是学了三年的东西，一定要非常熟练。不仅要知其然，更要知其所以然。

　　4.学术科研能力

　　考研的学生与保研的学生不同的地方有二：第一，可以比保研的学生提前半年甚至一年参加到老师的科研和项目中来，第二，可能比考研的人多一些实际工作的 能力。之所以各大高校扩大了保研的比例，纷纷开设了夏令营，就是想招科学研究能力强的考生，毕竟研究生阶段的一个主要工作是进行科学研究。所以，这个时 候，思维的灵活性、实际应用能力和数理基础等都是非常重要的。那么在简历筛选以及面试的过程中如何体现这些能力呢?科研课题+学术论文+社会实践

　　4.1国家大学生创新试验计划+北京市大学生试验计划+本科生科研课题+院系的学术课题+学工部的课题+参与老师的课题，都可以写上去，当然，你一定 要真正的参与其中，并做了较大部分的工作，并清楚整个课题的来龙去脉。课题的研究成果当然很重要，但是面试的老师看重的更多的是研究思路和研究过程。所 以，大家不要担心自己研究的问题范围是否过小，只要自己清楚整个研究的过程，能够讲给老师听就可以了。

　　4.2学术论文既可以体现一个人的思维能力、理论基础，又可以体现写作能力。毕竟研究生阶段也是要发表paper的。所以，有几篇学术论文会让你的材料增采的。如果能够在界内的核心期刊上发表论文，是相当不错的。

　　4.3社会实践可以体现一个人的动手能力，也可以拿出来说一说。相关的成果也可以附在上面。

　　5.基本的沟通能力

　　面试的过程需要沟通，联系导师的过程需要沟通，录取以后，在研究的过程中也需要沟通，需要团队合作。当然，在面试的时候也没有必要刻意地去表现自己的语言表达能力有多么多么的强，有些时候可能会事与愿违。

　　6.导师的作用

　　可能这个在九月份的正式推免的时候比较重要。一般会找和自己专业相关的，比较感兴趣的专业的老师，然后在网上找到老师的相关资料，先给老师发送电子邮 件，最好是附上自己的相关材料。这个时候，如果老师对你感兴趣，就会找个时间约你面谈，有可能的话，会让你尝试着和他做一段时间事情。一般来说，老师都比 较喜欢招保送的学生，毕竟相比考研的同学，你可以提前半年工作;第二，老师和你面谈过，只要你成绩优秀，对你的能力有所了解，就会给你一个初步的意向。

　　7.他人的帮助与经验

　　这里是指已经保送的师兄师姐，以及你中意的老师的学生，都会给你很多经验和教训，希望大家能够很好地利用起来。

　　第三篇：申请过程

　　1.选择目标夏令营

　　开设夏令营的院校很多，大家可以在学校官网上查询。我们的网站上也都有相关的链接。每个学校都会对专业成绩和英语成绩有所要求，大家一定要看好之后再申请。

　　2.网上填报

　　有些学校需要先在网上申报。在这个表格里比较重要的是成绩排名一项，所以需要大家认真填写。大家要以教学服务中心开的成绩单和教务处的成绩证明为准，切不可伪造成绩。因为这个是需要审核的。

　　PS：打印的时候要注意，有些学校要求报名表是正反打印的，否则已经签好的字、盖好的章都作废了。会很耽误时间，而且还影响心情。

　3.个人陈述

　　原则：目标明确、重点突出、言简意赅、用词准确。

　　4.推荐信

　　什么人写?

　　一共是三封推荐信。秉承两个原则，一是牛人，二是熟悉自己的人，当然要满足录取院系的条件，比如副教授以上的职称之类的。

　　第一封，可以找学科内的大牛来写，不过这个比较困难。那就可以找与申请导师有过合作、同学、校友等密切关系的老师来写。如果这个也找不到，就可以找相关领域比较出色，给自己上过课的教授来写。

　　第二封，可以找具有行政级别的人来写，从组织的角度来评价一个人。当然也可以找自己的班主任来写，这样比较具有真实性。

　　第三封，可以找课题的指导教师来写。毕竟他带你做了很长时间，是比较具有发言权的。什么角度写?三封信要从不同的角度来写，使用组合拳法，造成视觉差异。不要每一封推荐信都说同样的内容，这样会让面试官觉得你的全部家当就这些了。

　　什么时候写?

　　每年到夏令营的时候，找院里老师写推荐信的就特别多。而教授们都是非常忙的，也不是每天都坐班，所以大家要见缝插针，规划好时间，避免到时耽误材料的提交时间。

　　5.成绩证明到院系的教务管理部门去办理。

　　6.获奖证书、科研成果、英语证明

　　7.邮递材料，大家一定要注意申请的最后截至日期，有些学校是以邮戳为准，有些学校是以邮件到达时期为准。把所有的材料都装到大信封中，填好地址。同 城的话一般是亲自送到，外地的会选择邮寄(推荐EMS等保险的方式，否则万一材料丢了，耽误很多事)到对方的教务部门。投递一周后，最好打电话确认一下。 准备材料是非常琐碎的过程，而且不可能一次就做完，是时间+体力+脑力的活动。找老师写推荐信、到教务处盖章、院系签字都是很麻烦的事情。大家一定要打出 提前量。避免意外因素导致到截至日期时材料投不出去。

　　8.面试

　　要对自己充满自信，落落大方;着装要得体，不用太正式，当然也不能太随便;硬件是首要，注重内在气质修养很关键;要对自己的材料非常熟悉，能够自圆其 说。不必在面试的考题上挖空心思，因为每一年的面试官是不同的，老师每一阶段的研究重点也会有所变化，所以问的考题也是不同的。但我们要做到以不变应万 变，控制面试气氛，让考官随着你的思路走，引到自己熟悉的内容上来。

　　第四篇：实战经验

　　机会不仅仅垂青于有准备的人，有时更是为善于发现并能抓住机会的人准备的!以下是北大光华夏令营企业管理-组织行为方向的实战经验，希望能够帮助大家。

　　去年的夏令营是四天，今天的夏令营同样是四天，只不过比去年晚了一个多月。也给了大家更多的准备时间。

　　第一天

　　上午首先是开营仪式，由光华组织行为系的张志学老师主持。开营仪式上我们充分领略了老师们的幽默健谈。张维迎教授还讲述了光华管理学院的使命：“创造 管理知识、培养商业领袖、推动社会进步”，并指出一个世界级的一流大学必须做到五个角色，他希望，能够通过夏令营这样一个平台为全国最优秀的大学生提供一 个广泛交流的平台。让大家更加清晰的认识到了光华在治学以及研究生培养方面的与众不同。最后是陆正飞书记的致辞。

　　集体拍照的时刻场面蔚为壮观，289名营员，加上十多位老师，可谓阵势强大，能与光华的名师和来自全国各大高校的优秀学生一起合影，也是一件令人无比振奋的事情。回来后，张维迎教授做了《中国经济改革30年》的讲座，第一次近距离的接触，确实感受到了大师的魅力。

　　下午是组织行为系的张志学老师的讲座。这个老师是非常厉害的，在咱们师大也任过教，他告诉我们，管理一定要深入现象中去。管理要通过讲故事的方式研究 现实组织中的问题。他告诉我们中国与西方现象不相同，所以中国管理无限可能。他并不是纯粹地用定性方法来研究问题，而是通过定量的方法，提出问题-假设- 验证，一步步地来探讨现实问题。他的研究领域包括企业领导与文化、谈判与冲突处理、团队过程、行为决策等。曾应邀独立主持华为技术有限公司的四项人力资源 课题，开发出的员工素质模型。如果有在这方面感兴趣的同学，最好能够和他联系一下，表达一下自己的意愿，并看看他的文章。个人觉得，张志学老师是一个非常 不错的人。其实每个老师的讲座都会讲自己的擅长领域或者是做的科研项目，所以大家可以提前对所报的院系的老师有所了解，在网上看一些他们的文章。

　　第二天

　　上午，照例是大师的讲座，厉以宁教授为我们做了《在经济运行的背后》这样一个讲座。讲了他对于效率与公平、道德调节、宗教对于经济发展的影响、管理与用人等七个问题，形散而神不散。如果谁想要录音，可以到我这里拷。我全程录下来了，效果还不错。

　　他告诉我们观察问题的方法不一样，得出的结论是不一样的。给我印象最深的就是，他让我们从另一个角度来理解公平，“平均分配是公平(特定条件下)”， “机会均等是公平(在同一起跑线上)”，“收入合理差距是公平(什么叫合理差距)”，这三种解释都是对的，但都有局限性，第四种解释，“公平来自认同”， 每个人都在一定的环境中生活，都从事着一定的工作，作为群体中的一份子，只要对这个群体认同了，就会产生公平的感觉。这次我去内蒙的一个大国企调研的过程 中，也发现，不管企业怎么做，员工都觉得是不公平的，总是看到别人的好，自己的差，只有当员工对这个企业达到真正的认同，才能产生公平感。比如一个家庭有 三个儿子，父母当时生活艰难，所以大儿子读到初中毕业，必须出来工作，帮助父母挑起担子，第二子儿子长大了，家里生活好转，读到了大学毕业。但是也得出来 工作。而到老三，可以读研究生，还出国了。只要三个儿子对家庭是认同的，对父母的处境是理解的，那么他们就不会埋怨父母。

　　下午，是徐淑英教授的讲座。她是中国管理研究国际学会创会主席、美国管理学会主席。北京大学荣誉访问教授，中国管理研究国际学会(IACMR)首任主 席，美国管理学会(AOM)现任主席。曾任《美国管理学会学报》(Academy of Management Journal)的第十四任主编，也是《组织管理研究》(Management and Organization Review)的创刊主编。她的研究领域包括组织人口学、雇用关系和组织文化，尤其是中国情景下的管理研究。她的文章英文的比较多，中文的很少。在她的讲 座中，是全英文的。而且互动的环节比较多，在这个过程中，大家可以提一些问题，她会耐心地解答。然后，她会为每个同学的表现打分。这个打分会影响最后能否 获得面试的机会。

　　第三天

　　上午是经验交流会，由在光华就读的博士生师姐和直博的师姐分享在光华学习的经验，告诉我们如何做研究，如何适应在光华的生活。目的是让大家明白自己在 研究生阶段要做什么。下午是张建君老师的讲座。他同时也是政府管理学院的教授。当时给我们讲的内容是《定性方法与中国管理研究》，他对中国文化的研究比较 透彻。由于对定性的研究不是很感兴趣，所以现在也记不得讲了些什么内容了。只记得他推荐了企业史大师钱德勒的三本巨著，分别是《战略与结构》、《看得见的 手》、《规模与范围》。在讲座结束之后，就确定了最后一天面试的名单，一般是根据专业成绩的排名和夏令营这几天的表现。一共是30个人，最终有一半的人进 入了面试。

　　第三天的晚上系里召开了师生的联谊会。由于我去参加了清华夏令营的开营仪式，所以错过了和同学交流、和老师互动的机会。而第二天，这些老师均参加了面 试。所以，我建议大家，做什么事情，要一心一意地做好。像我这样，是贪多嚼不烂。第四天上午，开始了最后的面试。早上心情很放松地去了，但是在等待的时 候，大家都很紧张。需要注意的一点就是，大家去的时候一定要带一份自己的材料，因为面试的学生比较多，光华不可能把大家的材料都准备好的，如果自己不带材 料的话，老师就只会看你当时的表现，稍有一点疏忽，就会错失机会。所以大家一定要有材料供老师参考。在面试的时候，当时是一共有5个老师，有系主任和当时 上过课的老师。老师都很和蔼，所以大家也没必要紧张。我当时是首先做了个自我介绍，比较后悔的是当时如果用英文介绍就好了。然后每个老师分别问了个问题：

　　夏令营期间的感受?(英文问题)自己的优缺点?

　　如何看待实践中的人力资源管理?(结合自己的实习经历)定量问题，主要是从自己所提交的材料中获取。面试时，老师们一直乐呵呵地。不过最终的结果不太 好，总结一下，可能是英语问题回答的不是很流利吧。因为光华的项目是IPHD，全部英文授课。所以对英文的要求率还是很高的。

　　但是，从光华的夏令营中，我明白了什么叫做公平的竞争。虽然大家都是竞争者，都希望在光华读书，但是大家的友谊却非常的深，因为选拔的公平性，让我们淡忘了竞争，只认为：能者居之。

　　按照往年的惯例，今年各高校推免夏令营活动公告很可能在四五月份集中发布。有意向的同学一定要留意有关信息，并做好充分准备。如何做准备?在公告未发 布之前，建议同学们仔细查找研读2015年的公告。如果不出意外，2016年招生政策等应该不会有大变化。一腔热血、两手准备，走这条捷径要有足够强的实 力!2017考研学子们速速行动起来，你的未来由你做主!