我的考研前史

　　大概是受多年习史的影响，在思考问题和讲述事情时，我往往习惯于联系它的前因后果，喜欢“思接千载,视通万里”的感觉。现在想来，或许，正是打小的一系列当时看起来不起眼的小事所构成的“前因”规定了我至今的人生轨迹。中国的老话“三岁看到老”，颇有些朴素辩证法的味道。

　　我七岁的时候发生了北京的那场风雨，刚刚懂事的我（我记事很晚）从电视上目睹了令我永生难忘的几个“镜头”，那是我的政治初恋，从此开始关心国家大事。小时候，每当读到“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”,“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之类的名言警句，总能激荡起我内心的豪情壮志，以至顷刻间心潮澎湃、热血沸腾。在八九之后的几年，爸爸的单位发了很多宣传读物，有些是批判“动乱精英”的，有些是宣传社会主义公有制的，记得其中有本书讲的是集体经济使农村致富的几个案例，一天早上与一位要好的同学在路上邂逅，他闪着大眼睛对我说：“社会主义真是好啊”，他说得很真诚，现在想来，社会主义思想在这一辈很多青年人心中是扎下了根的。初一的政治理论课的教材我反复读过多遍，从“劳动创造人”一直到“资本主义必然被共产主义代替”，逻辑清晰而有力，这是我第一次系统接受社会科学的理论。后来，1995年上初三的第一节政治课时，因为教材还没拿到，我拿着姐姐用过的教材《科学社会主义的理论与实践》兴冲冲地跑去上课，结果政治课老师的一句话让我终身难忘，他说：“现在都搞市场经济了，这本书早过时了。”这是我第一次知道知识也是会“过时”的。

　　小学和初中都是在父母单位的子弟学校读的，成绩一直是第一，但因家庭条件所限，求知欲未能得到充分满足，课外读物翻来覆去的总是那几本小人书和《初中生之友》之类的教辅类杂志。没能在最应该大量阅读的年龄阅读到一定数量的经典著作，遂成为我一生的遗憾，七岁那年发生的事情究竟为何也无法得到一个明确的答案。高中去了县城一中，颇有些乡下人进城的不适应。高一时，化学成绩始终不理想，到了高二文理分科的时候，经与家人商量，我选择念文科，我庆幸自己的这个决定，高二开始我又成了全班成绩最好的学生，直到高考。

　　1999年，17岁时，还是少年的我，负笈京城求学，就读于北师大历史系，这是一所伴随着近现代中国的风风雨雨而成长、成名的大学，这是一个本身足以写一部系史的历史系。然而，对大学的放养式管理方式，我是极端不适应的，缺乏归宿感，感觉找不到“组织”，找不到人生的目标。在很长的时间内，我对历史学本身也是一知半解，当时的我实在搞不懂，几千年来，代代学者穷经皓首著史立说究竟是为了什么。史学究竟有什么用？这是我们同学平时讨论的重点话题之一，有时会争得面红耳赤，现在想来有些好笑。但那时的我也确实了解了中华民族实在是一个历史的民族，古代中国史学的发达是我们这个星球上独一无二的，从《春秋》、《左传》到《史记》、《汉书》，再到《资治通鉴》，中国史学可谓群星灿烂。只是现今中国大陆的历史教育着实对不起我们民族的先贤，枯燥乏味不说，历史学最基本的属性——真实竟也难以保证，真真成了任人打扮的小姑娘，更不用说以史为鉴、资政育人了。大二时学会了围棋，在专业外终于找到了一种消磨自己精力的方式，在黑白世界中，我的生活变得充实了些，思维能力也得到了一定的训练，可能我现在的一些辩证法思想就得益于围棋的训练，现今历史学教育太缺少理论思维的训练，以至要靠如此方式弥补。但同时，围棋也麻醉了我，使我暂时忘掉了从小所信誓旦旦的雄心与抱负，也许也是我当时正需要这种麻醉。大三下学期时，面临毕业的出路选择，彷徨不知所措，考研抑或工作，反复权衡了良久。当时的就业形势还不似现在这么紧张，而且北师大毕竟是名校，如果铁心想留京工作，还是有很大可能的。现在想来，最后决定考研其实主要还是受社会与学校的大环境影响，日炽的考研热“逼”得你必须一试身手，好似毕业的一个必经程序，就象现在研究生毕业又随大流报考了公务员一样。也许，我们这一代接受高等教育的过程就注定是一个悲剧，一代青年整体的悲剧。

　　在2002年的初春时节，我的考研之路开始了。

初尝苦果

　　大政方针既定，当然就要小处着手了。

　　首先是选择学校。我当时查找了各个学校的历年试题，发现很多学校研究生入学考试试题都象是升级版的高考题，而我的性格比较喜欢挑战，如果名词解释净是“百日维新”、“魏晋玄学”之类的，我是无法战胜那些专啃书本的考生尤其是女生的，也无法激发我复习的动力。本科几年的期末考试也证明了这一点，如果题目有发挥的空间的话，我的成绩往往比较高。后来的实践证明我这个判断是对的，保送北大读研的大部分是女生,而通过考试录取的大部分是男生。一个偶然的机会，我幸运得认识了一位沈阳的研友，他参加了2002年北大历史系的研究生入学考试，因为北大试题当时是不对外公开的，所以他通过回忆提供给我的试题尤其宝贵。当我看到他给我发来的试题时，着实有些吃惊，名词解释有好些个我不知道甚至闻所未闻的，比如党军，问答题也相当有深度，很多是我没有思考过的问题，这一下就激发了我埋藏已久的探索未知的渴望。另外，我心中始终有一个未了的北大情结，据我在考研过程中和进入北大学习后的观察，这种情结是相当多北大考生共同的心结，体现为一种非功利的理想主义。正是以上的一些原因，使我选择了北大，选择了北大历史系。

　　其次是确定专业。历史专业一般分三个大方向，分别是中国古代史、中国近现代史与世界史，另外还有历史文献学、历史地理学等招生人数比较少的专业方向。因为我的外语不好，世界史当然不能成为首选。从小对中共历史与中华人民共和国史的兴趣使我最终选择了中国近现代史专业，在北师大读书的时候，我没事的时候喜欢去图书馆旧馆的报刊阅览室浏览报纸杂志，《历史研究》与《近代史研究》上经常出现的一些作者都是北大历史系的老师，他们的文章成为我重点拜读的对象，这也加大了我复习考研的动力。
    最后是搜集信息。在这方面，前文提到的那位沈阳的研友对我的帮助是最大的，他为我非常详细地介绍了他的考试与复习心得，虽然我们在2003年要同场竞技，但他对我的帮助几乎是毫无保留的，后来因为种种原因，他未能如愿走入燕园。我们至今还保持着经常的联系，虽然还尚未谋面。这也是我在考研过程中除学识增长之外最大的收获了。这里需要提醒后来的考研者的几点是，第一，考北大历史系不一定要联系导师，据我所知，最后真正考上的绝大多数都是外校的且未跟导师有过任何接触的；第二，考试复习阶段一方面要夯实基础，另一方面要对所考专业各位导师的主要论著有所涉猎，即使现在专业课是全国统考了，但在复试阶段这还是有作用的，至于导师信息，可以去北大历史系主页查找，那里有非常详细的介绍，一般都留有电子邮箱，如果需要联系导师的话，个人认为电子邮件是个不错的方式；第三，考历史的研究生一定要以相当的兴趣作为出发点，如果仅仅是为了找一份好工作，读历史系研究生是极其失算的，即使是北大；第四，有志学世界史的朋友一定要加强外语水平，必须修二外，甚至三外。

　　完成上述工作之后，在2002年的暑假，我全面投入了考研的复习。当时参加了两个辅导班，一个政治，一个英语，花费上千元，现在想来很亏，因为所谓辅导班，不过是一些在学术上没前途的“老师”捞钱的手段而已，传授的一些“技巧”也华而不实，对考试几乎完全没有作用，所以我想在此提醒各位研友，不要再送钱给人家了！至于考试经验，答题技巧以至辅导班的资料，网络上已经有很多了，选择几份整理好的看看足矣，考研公共课的应试技巧经过这么多年的摸索，我认为是比较纯熟了的。无论是公共课，还是专业课，最关键的一是把基本内容搞熟，二是反复作历年试题，英语方面，我建议研友们把近年的四六级试题也拿来做，总之，要做真题。

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