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2009年教育学考研统考复习方法及注意事项
http://www.kaoup.com 2008-05-24 考上网
最有价值的知识是关于方法的知识。这句话有两层含义：
一是教育科研方法本身作为关于方法的知识值得我们认真学习，它对于我们将来从事教育研究有直接的使用价值。
二是关于如何学习教育科研方法的知识非常重要，有了关于复习方法的知识就可以收到事半功倍的效果。
一、复习方法
任何事情都是有法可循的，而且方法会给人已足以令你惊喜的回报。
1.整体复习法：把所有的章作为整体把握，建立整体结构，除了整体联系之外，还可以进行前后的比较。
2.以题促学法：首先复习之前，做题，复习之后，再做同一套题。
3.复习提示：提醒大家：在复习时，由于考研 时间较短，任务量大，需要大家掌握一个中心，两个基本点。所谓中心，围绕着教材和大纲为中心，尤其是强调大纲。而两个基本点就是要以基础知识为基本点；以重点为基本点。
4.梦想激励。
二、复习总结
1.概念性知识：教材中一些基本概念的东西；
2.类别性知识：例如一些研究方法的分类，根据不同的标准有不同的分类；
3.程序性知识：如基本过程和程序性的知识；
4.方法性知识；着重考查对方法的掌握和运用；
5.关于要求、特点、作用、功能、原则出一些简答题；
6.背景性知识：发展历程和历史渊源。
三、复习注意事项
1.立足基础，突破难点；
2.结合实际、明确目的；
3.合理利用大纲、教材；
4.化整为零，化繁为简。
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最有价值的知识是关于方法的知识。这句话有两层含义：
一是教育科研方法本身作为关于方法的知识值得我们认真学习，它对于我们将来从事教育研究有直接的使用价值。
二是关于如何学习教育科研方法的知识非常重要，有了关于复习方法的知识就可以收到事半功倍的效果。
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嘿嘿 ！有点意思！
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一些提示：《教育学统考大纲》，上面列出了考试可能涉及的所有的知识点。教育学基础综合包含四科，考试科目包括中外教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法。
由于国家没有指定参考书，所覆盖的知识点比较多，因此复习前很难着手。我根据大纲上的知识点和一些专家的解析，主要是依照北师三人行教育老师推荐的，在书店买了十几本书，主要有王道俊《教育学》、十二院校《教育学基础》、孙培青《中国教育史》、吴式颖《外国教育史》、吴庆麟《教育心理学》、冯忠良、伍新春的《教育心理学》、裴娣娜《教育研究方法导论》、袁振国《教育研究方法》等。这么多书当然不可能一下看的完，如果时间充裕，而且有耐心的话，可以慢慢的把这些书读完。里面有好多知识点虽然对考试来说没有多大用处，但是对有用的知识点是补充、说明或者有相关联系。这样细细看过一遍对知识点可能记的就比较深刻了。但是如果时间不多，这样很显然比较浪费时间。我当时是把大纲提到的知识点都勾了出来，剩下的一律不看，即使这样，知识点还是比较多，不连贯，而且不同人出的书观点都不是很一致，所以一定要回头整理一下。
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唔~~~
谢谢
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楼主的建议很不错呢！~
谢谢 谢谢
