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有道选择题大概是说
间歇强化的刺激反应连接的建立（选项的顺序不记得了）
A建立快，消退慢
B建立慢，消退快
C建立快，消退快
D建立慢，消退慢

我选了建立快，消退慢。不过是晕着选的
不知道大家还记得不记得了
我感觉这道题出的比较细


还有最后教育学原理的分析论述题
我清楚的记得题目是要求从教学组织形式的改进来解决问题
也就是说
材料上提到了集体教学引起的问题
所以我认为应从班级授课制的优缺点和改进方法来论述这个题
可是网上给的答案似乎不合题目要求啊
泛泛的说了很多
不知道大家是怎么解这道题
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自己顶一下``希望大家讨论并指教！
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你选错了，应该是都慢，资料如下：

3、强化理论 （1）强化：强化就是增加某一反应概率的程序。强化是泛指应用一定的S增强有机体习得的刺激——反应联结的强度或增强条件刺激与无条件刺激联系的强度，或者增加某一反应概率的过程。 （2）正强化和负强化 正强化：呈现一个愉快的刺激，以增强一个反应发生的概率。 负强化： 拆消一个厌恶的刺激，以增强一个反应发生的概率。 惩罚： 出现一个厌恶的刺激，来消除一个错误的反应。（3）连续强化和间歇强化，连续强化的条件下，新行为建立快，但消退也快。在间歇强化的条件下，新行为建立慢，但消退也慢。