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本人有几个问题较迷糊：
辨析：低效度的测评信度一定很低。
问答：世界二十世纪六十年代课程改革的趋势如何？（我买了高教版的解析，感觉那答案太模糊）
课程评价的功能是什么？

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只能回答第一个辨析:偶认为是对的!
因为:信度是效度的必要条件.虽然信度高的测验效度不一定高,但效度高的测验,信度却一定比较高.效度和信度的关系是:效度的最大值等于信度的平方根.因此,在处理信度和效度的关系问题上.首先要保证效度.