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这些是我复习时迷茫的地方，或是不知道哪本书有详细讲解，请明白人帮帮忙，指点指点。先说声谢谢了！
特别是手里有下面这几本书的同学，这些内容能在这些书上找到么？
孙培青的《中国教育史》
吴式颖的《外国教育史教程》
南京师范大学的《教育学》
冯忠良、伍新春的《教育心理学》
1,教育学
西方“教育学”概念的起源与演化；
中国历史上“教育学”概念的出现与发展；
教育学的学术交流与合作日益广泛；
教育与现代化；
智力发展理论；
课程评价；
教学组织形式的改革；
当前我国学校德育改革；
教师资格制度；
2，中国教育史
道家、法家教育思想；
《乐记》；
东林书院；诂经精舍、学海堂；
“早期启蒙教育思想”就是指明末清初的教育思想（黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等人）？
派遣留欧；
“早期改良派的教育主张”是指哪些人？（应该不是龚自珍、魏源吧）
新文化运动时期和20年代的教育思潮与教育改革运动；
南京国民政府的“党化主义教育”；
戊辰学制；
中小学校的童子军训练；高中以上学生的军训；
革命根据地教育的基本经验；
晏阳初的乡村教育实验；
梁漱溟的乡村教育建设；
3，外国教育史
古代印度的佛教教育；
“基督教的教育思想”与经院哲学有什么联系？
意大利、北欧人文主义教育；
赫胥黎论教育；
费希特论教育；
贺拉斯。曼论教育；
马克思和恩格斯对空想社会主义教育思想的批判继承；
“欧美主要国家和日本的现代教育制度”的部分内容（这部分实在太杂了，不忍罗列）
终身教育思潮；
“现代人文主义教育思潮”是指人本主义么（马斯洛等人的）？
4，教育心理学
心理发展一般规律与教育；
科尔伯格的道德发展阶段理论；
心理发展的差异与教育；
学习的分类体系；
布鲁纳的结构教学观；
建构主义的教学观；
建构主义的应用；
自由学习理论；
期望-价值理论；
自我价值理论；
心智技能的原型模拟；
注意策略；
资源管理策略及其教学；
传统和成功智力理论；
问题解决的影响因素；
问题解决能力的培养；
创造性及其培养；
社会规范学习与品德发展的实质；
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能
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可怜死了，没人理，自己顶一下吧！
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可怜死了，没人理，自己顶一下吧！
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教育学和教育心理学不一定。我也是这些问题。
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好像还是多看几本书比较好
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免费考研网有教育心理学和教研的大纲对照版,你可以去看一看.
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Sample Text1,教育学
西方“教育学”概念的起源与演化；
中国历史上“教育学”概念的出现与发展；
Sample Text这可以归为一类问题，书中有好好找
教育学的学术交流与合作日益广泛；
这个没有但主要是从国内交流跟国外交流两方面来回答
教育与现代化；
这个没有只有概念，你手中的书没有此内容
智力发展理论；
课程评价；
这是新名词，是最进几年出先的，这类问题你要看课程的专门的书，还是看看资料吧！因为书都太老没有
教学组织形式的改革；
当前我国学校德育改革；
查资料
教师资格制度；
比较教育书中这个名词
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谢谢回复
