全国环境工程硕士研究生教育质量评估指标体系



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更新时间 2005-9-9 9:59:53 
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全国环境工程硕士研究生教育质量评估指标体系
(试行)
一、本评估体系的制定原则:导向性、可操作性和指导性。
二、评估指标与权重
 
一级指标
二级指标
评估标准
最高得分
实际得分
招生
(15分)
报考条件
(2分)
考生全部符合基本报考条件
2
 
考生来源
(2分)
录取的考生大多数来自大中企业、研究生院所或工程管理部门,且相对集中。
2
 
录取的考生大多数来自企业,且按城市相对集中。
1
 
录取的考生仅少数来自企业,较为分散,不便于组织教学。
0
 
专业基础与综合考试(8分)
考试的命题、评卷与管理规范
8
 
考试的命题、评卷与管理较不规范
4
 
考试的命题、评卷与管理明显不规范
0
 
GCT-Me考试成绩(3分)
录取线在本领域平均录取线以上
3
 
录取线在本领域平均录取线以下,但不属于后20%
2
 
录取线在本领域平均录取线以下,但不属于后10%
1
 
录取线在本领域属于后10%
0
 

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