主持人：各位网友大家好！欢迎来到TOM教育访谈每周二下午15：15－16：00是教育访谈固定的时间，现在考研进入了关键阶段，TOM特别邀请考研辅导(英语)任丽卿老师和(数学)张建国老师回答大家的问题，首先请两位老师给网友打声招呼。
任丽卿：各位网友大家好。
主持人：今年英语考试大纲出现了新题型，任老师首先请您给网友介绍一下这方面的情况？
任丽卿：同学们在复习的过程中对新题型感觉心里没底，这是大家心里最大的障碍。其实这两种新题型都不算特别的陌生。两种新题型中，其中第一叫选择搭配，其实说是新题型，复习的过程中大家可以完全的放松，是一种完全填空和阅读理解的综合，其实结合技巧大家还是会很有效的做好这方面的题的。作文方面大家可以适当加以积累，因为写作的模块相对固定，这样相对还是会比较轻松的。
主持人：大纲变化还是挺大的，但是基本上复习的内容不是特别的大？
任丽卿：对。因为还是考同学们的应试综合能力。
网友：最后一段时间我们用什么方法复习英语更好？
任丽卿：其实冲刺阶段大家主要的复习方法应该侧重各种题型的把握。
就阅读而言可以从阅读入手，所谓的分类复习，就是我们可以集中题型，我们应该最后是很清晰的轮廓性的概括解题的技巧。比如完全填空同学们一般侧重语言结构和整体思维的连贯性，当然也涉及到有关英语的点，比如句子和句子的关系上，承上启下的逻辑关系等等。
任丽卿：具体大作文，一个大作文，一个小作文，同学们应该把以前积累的东西固定一个模式。常见的使用词汇，比如说有一些适用题同学把积累的语言词汇，有一种格式表达在卷面上这是大家最后应该立足复习的工作。
主持人：他们如果做好这些准备的话应试应该没有什么大的问题。
网友：请问预测一下2005年考研的作文题型？
任丽卿：同学们一直重视压题的效果，实际上大家还是要从大纲上，和最近几年的出题趋势看，同学们应该感觉到，我们出题其中一个重要一点就是避免考生通过压题来复习。主要还是侧重的同学的语言综合能力、应用能力。其实语言能力和语言积累上下一定工夫的话我觉得不管什么题型，你的语言现象只要属于一个范畴之内的都是没有问题的。
任丽卿：作为作文我们不应该压题，我们应该有目的的提高综合能力，各种写作题型所需要的词汇保证准备。其实我觉得不需要压题型，更不大可能是压中哪个作文题，哪个作文大家都需要用语言来表达才能达到最好的效果。
主持人：可能是今年大纲发生了变化大家对考题比较关注？
任丽卿：其实大作文还是保持重复的题型。包括分值也没有什么变化。增加的小作文大家看作一个单独的种类就可以了，大的还是跟以前没有什么变化的。
主持人：您能说一下考生写作文普遍出现的问题是什么？
任丽卿：第一种好多同学写作文的时候有些先写汉语然后再翻译成英语。其实这样的写作过程你的最大问题就是你的语言表达、语篇结构应该是汉语和英语的结合。第二点，大家写作的时候缺乏写作的思维秩序。思维比较混乱的现象在考生中是普遍存在的。通过历年判作文的感受看我觉得同学普遍是这样的。总结出来的句子前后的逻辑关系没有条理，这样大家考试的时候也许比较紧张。第二个原因我觉得得到应该引起重视，就是写作文的时候复习作文的时候你有没有进行条理的规划。
任丽卿：写作的步骤应该有所安排，围绕几个步骤拿出时间做提前安排，复习的时候大家应该做这方面的练习，这样考试的时候你才能按部就班的发挥你的写作。
主持人：“以不变应万变。”
任丽卿：对。
网友：怎样规划时间才是比较有效的，怎样做才是比较合理的呢？(现在)
任丽卿：其实我觉得时间安排没有一些固定的要求，同学可以按照自己的情况来定。语言结构来说任何一种考试都是循序才能快进，就是每天拿出一点时间来，复习英语的词汇、阅读，哪怕写几个段子，日积月累经过长时间的过程你会发现有很大的收效了。刚才张老师说的我觉得很到位，不能采取突击性的，今天一天8个小时全部学英语，你会感觉到收获比较小，如果你每天学一个小时，8天之后你会感觉到收获不小的，所以我觉得还是“循序而得到快进的效果”。循序就是每天拿出合理的时间这样从英语的角度来说文科学习方法规律也好，跟时间的安排是密切相关的。
主持人：现在科目也挺多的，如果每天都学8个小时也不太现实？
任丽卿：就是同学们可以做出合理的安排，比如英语每天我写三句话、一个小段子，那么你的写作能力会提高的。可以自己总结、归纳、概括对为什么对了？错为什么错了？其实这就是进步的过程。
网友：大纲新单词考的机率有多大？
任丽卿：在我们历年的英语考试中，单词的机率是很少见的，也就是说句子是在绝对的优势和比例，而单词是占绝少数，所以这些偏单词，按照我们大纲就是200个词汇吧。可能派生出较多的300、或者400左右的词汇，大家不必为新增加词汇特别烦恼。我觉得还是要注重基本语言的复习。其实说穿了任何考试都是以综合题为基础的。
主持人：前几天说考研的人数已经突破百万大关了，所以大家比较紧张，压力比较大？
任丽卿：所以大家心态要平和。考生的增加是一个事实，说明大家对学习的一种渴望。但是同时其实我们研究生的录取的范围和人数也在增加，科目也在扩展。我觉得还是以平和的心态对待。不要自己有包袱，我们考生增加的通过社会对研究生的需求，扩招也是一种国有的现象。
网友：复习到这个阶段很茫然，该复习都复习了，可是做题的时候还是错，有时候想放弃了，该如何克服这种情况呢？
任丽卿：其实我觉得做任何事，都可能达到极点的现象。因为长时间的准备过程，从我的感觉来说，我觉得这个同学应该是成功还是有一定把握的，因为他觉得是该复习的都复习了，下工夫了。我们还有一点时间的复习过程，我作为粗浅简单的分析，我觉得你做什么事比如英语的积累，积累的时候都是量变的过程，如果通过这段时间就达到质的效果了。你积累了很多知识这一点我是对你很有信心的，你对自己也一定要有信心。如果你把积累的知识有效的反应到卷面上那就是质变了。如果你把复习和题型有机结合，所以复习的时候最后你可以采取题海战术做一下题，就英语题型来说各种题型都做。你看哪一些题实际的分多一些，作为你的弱项你可以有意识的攻破它。你从自己比较弱的环节总结，那你总成绩会提高很大。
任丽卿：因为我们考研英语不设最低分数线，主要看你的成绩的。其实你完全可以从你的弱项抓起，比如你的阅读题或者新题型没有把握，或者对评分标准不大明确，这样你可以有意识的在这一点突破一下，使你感觉一下没有把握的更有把握了，这样会增加你的自信心。如果你这一项以前达到了80％的分能把握在手中了，你想提高到90、100那相对挑战性要难一些。所以这位同学要对自己有信心，后一阶段用正确方法复习的话这位同学在考试的时候应该还是很有把握的。
网友：我在做题的时候老是犹豫，有人说拿不准就选C对吗？
任丽卿：首先这种说法，拿不准都选C，如果出题的老师都知道了，同学们都知道了，那么这种机率还会大吗？再一个，机会是无价的，我们客观合理的用科学的态度对待考试失败的可能性会较小的。读到一道题首先你要判断，是阅读题、判断题还是推理题？按照题的类型你是不是感觉到没有把握的题是不是有某种特点？是不是中心思想题、推理题？所以你没有把握对的时候你要问为什么？你首先找出做错的规律？你老是犹豫的规律？怀疑的规律？你要找到原因，这样就会抓到主要的点化，我希望同学在复习的过程中还是很有效的把握各种题型的解决思路的方法。
任丽卿：你已经有思路了，怎样使你的思路在十字路口中，怎么把握正确的方向？其实还是靠大家合理的思路和正确的总结。其实你做的过程就是你会成功的过程。
网友：95年的完全填空题做下来10个做了5个，而且题型大部分都是做过的，实在郁闷请老师为完全填空支点招？
任丽卿：我们面对失败首先不要害怕、不要郁闷一定要有信心。其实考研题英语测试题四个选项只有一个选项是正确的，所以请大家注意完型填空就是每句话去掉几个字那么这句话没有写完，你要作者没写完的东西做分析那肯定比较难，所以完型填空你要注意语言思维。
任丽卿：第二点大家要摸清句子的连贯性。这个同学做题的时候前后一定要工整，比如句子之间的相关性、找一些反意对照等等。解完型填空题时一定要注意信号提示。就是考试成功的信号。所以大家不要盲目的顺着思路，还是追求那种我又做了一套题这样恰恰会使你做题的成绩不大理想，这样会影响你的心态和信心的。我们做道题不要灰心，这样就是一种积累，以后你就会记住了。所以你做错的时候一定要问自己为什么做错了？是你积累的知识不够还是没有连贯性，我觉得应该是做题整个过程或者方法有问题，这也是一种正常现象，这位同学不要特别紧张，换一种思路和方法然后去思索。
网友：阅读答案真的有规律可寻吗？
任丽卿：其实阅读题固定种类是存在的。第二我们考阅读的词的总数量相对固定，那么有这么多的固定东西肯定是有相对的固定的解题技巧。比如汉语写议论文用一种思路或者几种思路写，如果我们写记叙文有固定的方法，那么任何作者写出来的东西都是不一样的。人的思维表达方式有一定的方式，那么写出来的这些文章固然有固定的方法的，这是客观存在的。所以我觉得，也就是说不像数学公式那么要求严格吧，但是我们完全可以灵活的运用解题思路的方法。我们同一题型可以有几种方法，这样复习起来会有一定的效果。
主持人：时间差不多了，最后请老师谈一谈考试的时候注意的地方？
任丽卿：考试前同学们可以做一些这样的调整。比如说每到英语考试比如说开始那段时间，你可以做英语题，你的思维会像生物钟一样，每当那个时候对英语的反应会敏感一些，这样有利于大家在复习疲惫的过程中走进考场，对某种测试处于最好的思维状态。第二点，张老师已经说了心里状态我就不多说了。第二点我想说在时间安排上大家要有一个基本的规划。比如说考验增加的作文新题型，表面上是强调和加重作文的分值权重比例了？实际上是对大家做英语题时间和速度的考核。就是说你在时间上务必要有压力，如果你有合理的安排时间的话那这种压力会减少一些。需要你动手拿分的更需要时间的，而且英语题用眼睛和思维的多一些，动手的能力、书面过程速度难免有所欠缺，我觉得大家考试的时候一定要把握好这些环节。
任丽卿：最后祝大家复习要乐观，考试要有信心，那么考试一定会成功的。
主持人：谢谢两位老师的精彩回答，访谈到此结束，请大家下周二如期关注TOM的教育访谈！