◆大纲要求◆
Ⅰ英语知识运用(10分)
“英语知识运用”（完型填空）多项选择题在新大纲中规定为20题，共10分(详见表2-1)。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分主要考察考生对不同语境中规范的语言要素（包括语法结构、词汇、逻辑、上下文、文化历史背景等）的掌握程度，而且还考察考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。这种题型旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。考生在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的所有英语知识，并且能够融汇贯通。
表2-1“英语知识运用”测试要点及方式
| 部分 | 为考生提供的信息 | 指导性语言 | 测试要点 | 题型 | 题目数量 | 计分 | 答题卡种类 |
| 英语知识运用（10分） | 1篇文章(240～280词) | 英语 | 词汇、语法和结构 | 完形填空多项选择题(四选一) | 20 | 10 | 答题卡1(机器阅卷) |
Ⅱ英语知识运用的命题方式及其特点
(1)命题方式 英语知识运用是国家教委综合往年试题中词汇、语法考点部分而于考研大纲中新规定的题型，实际上仍是以完型填空为基本出题方式。主要考察考生对英语基础单词、短语和基本语法的综合运用等语言知识能力， 以及联想、推理和语感等非语言知识能力的运用。
以格式塔(Gestalt)心理学和心理语言学为理论基础的完型填空原是英语国家用来评估本国学生（考生）阅读文章的一种手段，现在已成为许多非英语国家用来测试本国学生综合运用语言能力的手段之一。从1986年起，我国教育部公布的《硕士研究生入学考试英语考试大纲》中正式引进了此种考试方式。此后，完型填空便成为英语考研的必考题型之一。
(2)按照新大纲规定，此题目满分10分，共20空，每空0.5分。它的具体出题方式为：选择难易程度适中的约240－280个左右单词的短文一篇，一般第一句不空，从第二句开始隔若干词就抽掉一个或若干个词形成一个空白处。要求考生从对应题号的四个选项中选出一个最佳答案，使原文的意思和结构合理完整。
(3)通过对往年完形填空命题特点的分析和对其被抽掉词的词性统计，我们可以发现其常考的语言点主要有：
①名词（或名词词组）；②代词（包括人称代词、关系代词等）； ③动词（四个被选答案均为不同词形或词形相近，但词义不同的动词或动词词组。）④形容词；⑤介词；⑥连词；⑦副词和词性混合题。
而根据对1992-2005年的英语考研试题分析，完型填空的文章选材主要包括以下内容(见表2-2):
表2-2完型填空的文章选材分析
| 年份 | 选材 | 年份 | 选材 |
| 1992 | 太空探索 | 1993 | 建筑设计 |
| 1994 | 语言 | 1995 | 睡眠 |
| 1996 | 维生素 | 1997 | 人力资源 |
| 1998 | 工业革命 | 1999 | 生产安全 |
| 2000 | 农场经营 | 2001 | 新闻媒体 |
| 2002 | 互联网 | 2003 | 青少年教育 |
| 2004 | 青少年犯罪 | 2005 | 嗅觉 |
根据以上统计，完型填空部分文章内容选材甚广，尤以社会生活、科普和经济题材为多，希望考生能多看一些关于此类题材的文章。
Ⅲ 英语知识运用对语言知识和运用能力的要求
英语知识运用以测试考生英语语言知识及其运用能力为目的，它主要包括对词汇语法知识和阅读理解及分析能力的测试。由于语法结构和词汇将不再作为独立的内容进行测试，我们根据最新考试大纲的要求，并结合对试卷实际内容的考察和研究，发现：
(1)英语语法和词汇的考察实际上已经渗透在语言知识运用、阅读理解以及作文各个题型中，尤以英语知识运用为重。近年考题中，填选实词的题目数量明显增加，很多题目都是在篇章环境下考查词义的细微区别，命题实质与以往不同。
(2)实际考察的语法点和词汇（或短语）主要包括：动词（动名词）的用法，虚拟语气，主谓一致，非谓语动词，各种与介词有关的搭配用法和惯用短语等。
本节将根据以上题型特点阐述英语知识运用对考生的各种要求。
◆对基本语法知识的要求——虚拟语气◆
虚拟语气表示所说的话只是一种主观愿望、假设或建议等。
虚拟语气的重点是：虚拟语气的特殊形式，即用来表示要求、建议、命令、提议、意愿等的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中的虚拟形式，含蓄条件句中的虚拟语气和表示愿望的虚拟形式等。
Ⅰ虚拟语气的常见句型
(1)由wish引起的表示愿望的虚拟语气：
A.用wish表示对现在的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：过去式(be动词用 were)。
B.用wish表示对将来的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：would,could,might+动词原形。
C. wish用于对过去的事实表示一种不可能实现的愿望时，宾语从句中的谓语动词形式为：had+动词过去分 词或could,would+have+动词过去分词。
(2)had hoped引起的宾语从句中谓语动词形式为：would+动词原形，表示一种过去未实现的愿望或令人失望的事。
(3)would(had)rather,would as soon,would sooner和would prefer所引起的从句 中要求用过去式表示当时或将来的情况，用过去完成时表示过去的情况，表示希望或婉转的责备。
例如：I'd rather you posted the letter right away.我倒希望你把这封信立刻寄出去。
I would prefer he didn't stay there too long.我倒希望他不要在那儿呆得太久。
I would just as soon you had returned the book yesterday.我真希望你昨天把这本书还了。
(4)It's (high,about) time that句型中that从句中要求用虚拟语气形式，即动词要用过去式。
例如：It's very late.It's time we had to go.天太晚了，我们得走了。
Ⅱ特殊形式的虚拟语气
(1)should(可省略)+动词原形用于如下结构中的that从句中。
A.用于表示意愿、建议、命令、提议、请求等动词后的that宾语从句中，例如：
He ordered that parking be prohibited on main street during the rush hour.
他下令在(交通)高峰期间禁止在大街上停车。
Tom insisted that his leadership be recognized by all the boys. 汤姆坚持让所有男孩接受他的领导。
这类动词还有：
ask 要求 advise 建议 arrange 安排 beg 请求
command 命令 decide 决定 demand 要求 desire 渴望
determine 决定 insist 坚持 intend 打算 maintain 坚持，主张
move 建议，动员 propose 提议 object 反对 order 命令
prefer 偏爱 require 需要 request 要求 resolve 下决心
recommend 推荐 suggest 建议 stipulate 约定，规定 urge 强调，促进
vote 公认，提议 decree 颁布(法令) pray 请求
B.用于It is+形容词或过去分词+主语从句中。
例如：This is their resolution that extracurriculum activities be made part of their school life.
这是他们的决议：要使得课外活动成为他们学校生活的一部分。
这类形容词或分词有：
advisable 合理的 decided 决定的 crucial 关键的 appropriate 恰当的determined 决定的 commanded 命令的 arranged 安排的
essential 紧要的，基本的 complied 遵照 anxious 焦急的
imperative 迫切的 important 重要的 desirable 合意的
better 较好的，更好 insistent 坚持的 desired 想要
asked 请求 keen渴望的 incredible 难以置信的
adamant 坚定不移的 natural 自然的 insisted 坚持
necessary 必要的 suggested 建议 urgent 紧迫的
ordered 命令 shocked 震惊的 vital 极其重要的
possible 可能的 strange 奇怪的 preferable 好一点
proposed 提议 requested 要求的 required 要求的
recommended 推荐 resolved 决定的 probable 可能的
pity 可惜，憾事 shame 遗憾
C.表示建议、要求、命令、请求等含义的名词引导表语从句和同位语从句。
例如：It is appropriate that some time be devoted to thorough study of the results of the Apollo mission.
拿出时间对阿波罗登月计划的结果做详细研究是恰当的。
The motion is that the remark of the last speaker be expunged from the record.
该提议要求把最后一个发言的人的讲话从记录上除掉。
这类名词常见的有：
advice 忠告 decision 决定 demand 要求
desire 要求、愿望 insistence 坚持 motion 提议
necessity 必要性 order 命令 preference 偏爱，选择
proposal 提议 pray 恳求 recommendation 推荐
request 要求 requirement 要求 resolution 决心
suggestion 劝告，忠告
(2)虚拟语气用于as if(though)引起的方式状语从句和表语从句中，其动词形式与wish宾语从句的形式相同。
例如：She often laughs spontaneously,and her good humor breaks out as brightly as if it were a part of the sunshine above.她常常自发的大笑，而且她那良好的幽默感就像天上一道明亮的阳光一样流露出来。
They talked as if they had been friends for years.他们交谈着，就好像他们是多年的老朋友一样。
She looks as if she would cry.她看起来好像要哭了。
(3)由连接词in case,so that,unless,lest,for fear that引起的状语从句中，谓语动词要用虚拟形式，即should(might,would)+动词原形。
例如：She put a blanket over the baby for fear that he should catch cold.她在那个婴儿的身上盖上了毯子以免他着凉。
Ⅲ 含蓄虚拟条件句
含蓄虚拟条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。常用来表示含 蓄虚拟条件的手段有：
(1)介词或介词短语，如：but for,but that,without,in case of,under,under more favourable condition等。
(2)连词，如：so that,unless, in case,supposing,lest,provided(倘若……)，for fear that(唯恐),in order that,on condition that,if only(要是……就好了)等。
(注：lest,for fear that 和 in case引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。)
例如：The foreign teacher spoke slowly in case we misunderstood him.这位外籍教师说得很慢以免我们听不懂。
Care must be taken in using this method lest overflow should occur.
在使用此法时要小心谨慎，以免会发生溢流现象。