方向描述：
致力于培养适应全球化经济发展和全面建设小康社会的高层次复合型政府机构管理人才的政府管理专业方向
我院公共管理硕士（MPA）设立政府管理方向主要立基于以下原因：
（一）进一步转变政府职能、推进政府管理创新的发展需要。党的十六大提出要改进管理方式、推进电子政务、提高行政效率、降低行政成本，逐步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。温家宝总理也强调指出深化行政管理体制改革，推进政府管理创新，是全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，是完善社会主义市场经济体制、推进改革开放和现代化建设的重要环节。要加快政府职能的根本性转变，首先要提升政府工作人员的管理水平和服务质量，实现政府管理的高效、协调、公正、廉洁、规范。我院公共管理硕士政府管理方向，以国际化的课程设置理念，通过系统提供新经济时代政府管理的最新理论与方法、发达国家政府管理的全新模式以及重塑政府职能的办法等相关知识，为政府机构工作人员创造了一个难得的提升自己能力的有效途径。
（二）全面建设小康社会、提升中国国际竞争力的现实需求。在当前经济全球化、信息化、一体化飞速发展的新形势下，我国要想实现全面建设小康社会的宏伟目标，完成中华民族的伟大复兴，首先要求政府根据WTO规则和国际通行规范，借鉴发达国家政府管理经验，改革传统管理方式，重塑政府管理职能，来提高政府在国际市场上的竞争能力，提高政府管理行为的效率和质量，提高政策操作的技能和水平，最为关键的也就是政府管理创新。政府管理创新的内在需求与外在压力都需要政府部门工作人员全面系统地学习政府管理方面的理论知识与实践经验。迫切要求各级政府工作人员树立全新的政府管理理念和不断创新政府管理体制的观念。
（三）通过政府管理专业方向的学习是创建学习型政府、提升执政能力和管理水平的有效途径。在21世纪知识经济的大潮中，随着行政问责制的广泛推行以及依法行政的全面开展，从中央到地方的各级政府和各职能部门都需要进行广泛、深入、持久的专业化学习，而新一届中央政治局常委每月一次的集体学习则为全党各级政府及工作人员作出了表率。胡锦涛总书记在主持集体学习时强调指出，“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”建设学习型政府是全面提高我国政府机关人员综合素质的重要举措和战略选择，也是各级党政机关按照建设社会主义市场经济体制和加入WTO后转变职能和作风，调整现有职能及办事程序的重要途径。而学习政府管理是则是建设学习型政府的便利途径，可以有效帮助政府提升适应新的“时代”调整、把握变化的核心能力。
课程设置
| 类 别 |
代 号 |
课程名称 | 教 师 | 总学时 | 学分 | 开课学期 |
考试方式 | |||
| 一 | 二 | 三 | 四 | |||||||
| 核 心 课 程 |
社会主义建设 的理论与实践 |
蔡 昉 | 36 | 3 | 考试 | |||||
| 英 语 | 72 | 4 | 考试 | |||||||
| 政治学 | 白 钢 | 36 | 3 | 考试 | ||||||
| 公共管理 | 36 | 3 | 考试 | |||||||
| 公共政策分析 | 张宇燕 | 36 | 3 | 考试 | ||||||
| 公共经济学 | 高培勇 | 36 | 3 | 考试 | ||||||
| 定量分析方法 | 汪同三 | 36 | 3 | 考试 | ||||||
| 专 业 方 向 必 修 课 程 |
政府过程 | 36 | 3 | |||||||
| 政府管理的理论与方法 | 36 | 3 | ||||||||
| 发达国家政府管理比较 | 36 | 3 | ||||||||
| 公共政策分析 | 36 | 3 | ||||||||
| 专 业 方 向 选 修 课 程 |
公共财政管理 | 24 | 2 | |||||||
| 当代中国政府与政治 | 24 | 2 | ||||||||
| 可持续发展战略： 案例与应用 |
24 | 2 | ||||||||
| 新公共管理 | 24 | 2 | ||||||||
| 信息技术与 电子政务 |
24 | 2 | ||||||||
| 中国宏观经济政策分析 | 24 | 2 | ||||||||