一、 考试大纲的性质
植物学是林学专业、 生物专业、生态专业、环境学专业、水土保持专业、园林植物专业、风景园林专业、食品专业的专业基础课,也是报考植物学科研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定出本考试大纲。
二、考试内容
第一章 绪论
生物界的划分；植物的类型和分布；植物在自然界的作用；植物学的研究内容及分科；植物的多样性。
第二章 植物细胞
植物细胞的全能性概念；植物细胞的显微和超微结构；各种细胞器的结构和功能特点；细胞壁的层次、结构、功能和化学组成；细胞周期的概念；有丝分裂和减数分裂的过程和主要的变化；植物细胞的生长和分化。
第三章 植物组织
组织的概念；植物组织的类型及特点；维管植物的组织系统。
第四章 种子和幼苗
种子的结构和类型；种子的萌发条件、幼苗的形成过程；幼苗的类型。
第五章 种子植物的营养器官
1． 根的生理功能和经济利用；根和根系的类型；根的发育；根的初生结构；侧根的形成；根的次生生长和次生构造；根瘤和菌根。
2． 茎的生理功能和经济利用；茎的形态特征；芽的概念和芽的类型；茎的生长习性及分枝类型；茎的发育；茎的初生构造；茎的次生生长与次生构造；双子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构的区别；双子叶植物茎和裸子植物茎次生结构的区别；单子叶植物茎的结构特点；木材三切面的结构特征；根茎过渡区的变化。
3． 叶的生理功能和经济利用；叶的形态特征；叶的发育；叶的结构；叶的生态类型；单、复叶的区别及复叶类型；落叶和离层。
第六章 种子植物的繁殖和繁殖器官
1． 繁殖的概念；营养繁殖和有性生殖；
2． 花的概念和花的组成；花程式和花图式；花序类型；雌蕊和雄蕊的发育过程（大小孢子的产生和雌、雄配子体的发生、发育过程）；植物的开花、传粉和受精；被子植物双受精的概念和意义；种子和果实的形成（胚、胚乳的发育）；果实类型和花程式、花图式；单倍体、多倍体植物。被子植物的生活史。
第七章 植物界的基本类群
掌握现代植物的基本类群的特点：
低等植物：藻类、菌类、地衣
高等植物：苔藓、蕨类、种子植物(裸子植物和被子植物)
（本课程采用两界系统）
1． 各大类群间的区别要点（进化的观点）
2． 对每一类群中的主要种类间的区别要抓主要特点，如藻类中蓝藻、绿藻、褐藻等的区别；菌类中细菌、真菌（藻状菌纲、子囊菌纲、担子菌纲、半知菌纲）的主要区别和代表植物。
3． 不同类型地衣的结构特点和经济意义
4． 苔藓植物（苔类、藓类）
5． 蕨类植物：结合结构特点和生活史了解其在进化中的地位。
6． 种子植物：从形态解剖到生殖特点比较二者间的区别，体会进化的意义。
第八章 种子植物分类
a) 植物分类的主要形态术语、基础知识；双名命名法；植物检索表的编制和使用。
b) 裸子植物的一般特征；裸子植物的分类、起源与进化；
c) 被子植物的一般特征；被子植物四大分类系统的主要区别：恩格勒系统、哈钦森系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统。被子植物分科概述：常见的科的识别要点；蔷薇科、豆科、菊科、禾本科等大科的亚科之间的区别；相近科的区别。
三、考试要求
考生应对植物学中的基本概念了解清楚并且用简洁的语言表达；对根、茎、叶及生殖器官的结构特点和发育过程应了解；对不同类群之间的关系能用进化的观点分析；分类部分基本概念清楚，重要的科的识别要点要在相互比较中记忆。
四、试卷结构
1． 填空（占总分30％）
2． 名词解释（占10％）
3． 是非判断或多重选择（15％）
4． 绘图或填图（10％）
5． 综合性答题（30－25％）
6． 拉丁名互译（5－10％）
五、考试方式和时间
考试方式为笔试，时间为三小时。
六、主要参考书
1．《植物学》（第2版）上册， 陆时万，徐详生，沈敏健 编著；
高等教育出版社，1992
《植物学》（第2版）下册，吴国芳，冯志坚，马炜梁等编著
高等教育出版社，1992
2．《植物学》（第2版），北京林业大学主编，中国林业出版社，1992
植物学是林学专业、 生物专业、生态专业、环境学专业、水土保持专业、园林植物专业、风景园林专业、食品专业的专业基础课,也是报考植物学科研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定出本考试大纲。
二、考试内容
第一章 绪论
生物界的划分；植物的类型和分布；植物在自然界的作用；植物学的研究内容及分科；植物的多样性。
第二章 植物细胞
植物细胞的全能性概念；植物细胞的显微和超微结构；各种细胞器的结构和功能特点；细胞壁的层次、结构、功能和化学组成；细胞周期的概念；有丝分裂和减数分裂的过程和主要的变化；植物细胞的生长和分化。
第三章 植物组织
组织的概念；植物组织的类型及特点；维管植物的组织系统。
第四章 种子和幼苗
种子的结构和类型；种子的萌发条件、幼苗的形成过程；幼苗的类型。
第五章 种子植物的营养器官
1． 根的生理功能和经济利用；根和根系的类型；根的发育；根的初生结构；侧根的形成；根的次生生长和次生构造；根瘤和菌根。
2． 茎的生理功能和经济利用；茎的形态特征；芽的概念和芽的类型；茎的生长习性及分枝类型；茎的发育；茎的初生构造；茎的次生生长与次生构造；双子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构的区别；双子叶植物茎和裸子植物茎次生结构的区别；单子叶植物茎的结构特点；木材三切面的结构特征；根茎过渡区的变化。
3． 叶的生理功能和经济利用；叶的形态特征；叶的发育；叶的结构；叶的生态类型；单、复叶的区别及复叶类型；落叶和离层。
第六章 种子植物的繁殖和繁殖器官
1． 繁殖的概念；营养繁殖和有性生殖；
2． 花的概念和花的组成；花程式和花图式；花序类型；雌蕊和雄蕊的发育过程（大小孢子的产生和雌、雄配子体的发生、发育过程）；植物的开花、传粉和受精；被子植物双受精的概念和意义；种子和果实的形成（胚、胚乳的发育）；果实类型和花程式、花图式；单倍体、多倍体植物。被子植物的生活史。
第七章 植物界的基本类群
掌握现代植物的基本类群的特点：
低等植物：藻类、菌类、地衣
高等植物：苔藓、蕨类、种子植物(裸子植物和被子植物)
（本课程采用两界系统）
1． 各大类群间的区别要点（进化的观点）
2． 对每一类群中的主要种类间的区别要抓主要特点，如藻类中蓝藻、绿藻、褐藻等的区别；菌类中细菌、真菌（藻状菌纲、子囊菌纲、担子菌纲、半知菌纲）的主要区别和代表植物。
3． 不同类型地衣的结构特点和经济意义
4． 苔藓植物（苔类、藓类）
5． 蕨类植物：结合结构特点和生活史了解其在进化中的地位。
6． 种子植物：从形态解剖到生殖特点比较二者间的区别，体会进化的意义。
第八章 种子植物分类
a) 植物分类的主要形态术语、基础知识；双名命名法；植物检索表的编制和使用。
b) 裸子植物的一般特征；裸子植物的分类、起源与进化；
c) 被子植物的一般特征；被子植物四大分类系统的主要区别：恩格勒系统、哈钦森系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统。被子植物分科概述：常见的科的识别要点；蔷薇科、豆科、菊科、禾本科等大科的亚科之间的区别；相近科的区别。
三、考试要求
考生应对植物学中的基本概念了解清楚并且用简洁的语言表达；对根、茎、叶及生殖器官的结构特点和发育过程应了解；对不同类群之间的关系能用进化的观点分析；分类部分基本概念清楚，重要的科的识别要点要在相互比较中记忆。
四、试卷结构
1． 填空（占总分30％）
2． 名词解释（占10％）
3． 是非判断或多重选择（15％）
4． 绘图或填图（10％）
5． 综合性答题（30－25％）
6． 拉丁名互译（5－10％）
五、考试方式和时间
考试方式为笔试，时间为三小时。
六、主要参考书
1．《植物学》（第2版）上册， 陆时万，徐详生，沈敏健 编著；
高等教育出版社，1992
《植物学》（第2版）下册，吴国芳，冯志坚，马炜梁等编著
高等教育出版社，1992
2．《植物学》（第2版），北京林业大学主编，中国林业出版社，1992