的确，文章看的越多，似乎思路就越混乱，一时理不出个头绪。说实话，我有些心烦意乱、不知如何是好了。
近日的一次偶然事件，让我认识到了“思考力”的作用，进而，使我对“思维状态”进行了前所未有的调整。
有一天，像往常一样，我骑车穿梭在校园里。偶然间碰到了一位熟悉的老师（我先前旁听过他的课，回答过他课上提过的问题而已。能给老师留下印象，我觉得很是幸运，呵呵），在问到我最近的状况时，听说我已经从两三个月前就开始备考复习了，他眼中留露出了一丝担忧。过了一会儿，他注视着我，说了一句我铭记在心的话：“用过长的时间来单单地准备一项考试，如果这个过程渐渐地束缚了你的思维的话，这是任何一位导师都不愿看到的。所以，我还是希望你能够通过其他的方式，把思路先打开。准备考试嘛，不过是用已经养成的思维方式去思考一些固定的知识而已。什么事还是要灵活一些为好啊！”当时听完，有一种情感顿时充满了我的整个心境，那就是——震撼！我的第一反应就是：“‘把思路先打开’？老师，您好象已经帮我解决了一个最近正让我挠头的事啊！这个问题就是——为什么我总觉得不仅看书效率上不去，而且处事的反应速度也变慢了？呵呵。”
这个指点的确对我的震撼很大。用我自己的话来理解这位老师的话就是——不能让考试给“考傻”了，更不能“傻考”！呵呵。这话有些直，但我觉得，实际上老师强调的也就是这个理。我这个深陷泥潭的当事人还蒙在鼓里呢，真是“旁观者清，当局者迷”啊！不过，值得庆幸的是，“旁观者”给“当局者”指了一条路！多幸运哪！
从那天以后，我减少了每天的复习容量。相应的时间，用来锻炼自己的思考力和处事应变力。
Y对于在自己的备考复习及日常生活中出现的问题，力争从三大领域来分析：Reason, Insight and Self-knowledge。
比如说，上午的复习计划没有按预定时间完成。那么，首先，由于什么原因没能完成计划？其次，应如何做改进，才能保证明天上午按时完成预定复习任务？最后，这次没有按时完成计划任务，造成了什么后果，同时，应如何予以解决？解决方案应采用什么样的方式予以执行？
Y在生活中，对周围人向我提出的问题，要督促自己迅速地捕捉到对方提问时传达的信息，并积极地作出反应和回馈。说话要迅速，否则脑子的反应速度就会随之降下。总之，不能因为考研，而丧失对周围人和物的好奇心。
思维状态关系到整个备考期间的复习效率。灵活的处事方式和活跃的思维可以使备考复习收到事半功倍的效果。反之，解决问题的方式呆板、思维有太多的局限就会使备考复习陷入泥潭。
我感到十分地幸运。在这个关键时刻，这位老师的话像一盏明灯给我指明了道路，从而，使我不会因为过多的留恋前方美丽的景色而忽视脚下这条应该走好的路