武汉大学研究生道路与铁道工程专业介绍如下：
道路与铁道工程专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
理论学习和科学实践并重，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有远大抱负和人生理想，拥有较强的外语和计算机应用能力，专业知识面宽，富于创新精神，在道路与铁道工程及其相关领域具有从事科学研究的能力、解决复杂工程问题的能力、科技开发能力、工程管理能力和国际竞争力的高层次复合型专业人才。
二、研究方向
1.路基路面设计理论、性能检测与加固技术研究
主要研究公路与铁路路基设计理论、沥青路面抗裂设计理论与方法、路基路面性能检测与状态评估、路基路面病害防治与路基加固技术。
2.路基路面材料特性研究
主要研究路基土的力学特性、公路土工合成材料应用原理、沥青低温抗裂技术。
3.路基、边坡稳定性研究
主要研究路堤、路堑边坡变形失稳机理，边坡渗流与变形的耦合分析，边坡稳定加固机理及数值分析方法，道路软土地基处理及数值仿真技术。
4.交通运输规划与管理
基于地理信息系统（GIS）和现代交通流理论的交通运输规划方法和技术研究、交通管理和控制的优化、管理控制智能化系统的开发与研制。
三、学习年限
学制三年，最长学习年限不超过四年。申请提前毕业者在校最低学习年限不得少于两年。
四、课程设置及学分
本专业硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课不少于8学分，专业必修课6学分，研究方向必修课不少于6学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分（委培类研究生可免修）；学位论文10学分。
跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得合格以上成绩，该成绩不计入学分。
五、学位论文
1.论文选题：论文选题应密切结合学科发展与国家经济和社会建设需求，要求具有的理论意义与应用价值，难度适当，份量适中。鼓励学位论文选题贴近学科前沿，注重基础性的研究选题。论文选题需经导师审核同意。
2.开题报告：开题报告时间不得晚于第三学期。由3至4名本学科教师组成小组，导师作为组长，负责开题报告工作。研究生开题报告一般应公开告示，吸引其他学生或教师旁听。
开题报告人须陈述20至30分钟并配以PPT文档演示。报告内容应至少包括以下关键部分：（1）论文选题来源、背景及意义；（2）国内外研究进展与现状；（3）论文主要研究内容；（4）所凝练的主要科学或技术问题及难点；（5）拟采用的研究手段和技术路线；（6）完成论文所具备或依托的设备仪器等条件、预计困难或风险；（7）研究的突破或创新点；（8）时间与进度安排；（9）参考文献。
3.论文撰写：论文撰写必须在导师的指导下独立完成，形式应符合《武汉大学申请硕士学位的有关规定》的要求，应资料详实、论证有据、逻辑严谨、引用规范、结论明确，凝练创新点。
导师或指导小组则负责论文工作检查，包括检查进度、调整难度、指导修改。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅，其中1位须为校外评阅人。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。
4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节；并在导师指导下至少参与一项课题研究；参加10次以上学术交流活动（含参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学学术型硕士研究生参加学术交流活动及实习实践考核表》；在本学科指定学术期刊（见学院细则）以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少1篇。
申请提前毕业的硕士研究生，应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，必须在本学科认可的学术期刊（见学院细则）以第一作者（或导师为第一作者，本人为第二作者）身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少2篇，其中有1篇发表在SCI或EI源刊。
5.论文答辩：在每年5月底或ll月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上（含三分之二）同意，论文方为通过。
六、其他必修环节
1.实践环节：实践环节是提高研究生培养质量的重要组成部分，包括挂职锻炼、教学实践、社会调查、科研实习等。本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、专业实习等实践活动，或参加导师承担的纵向、横向课题。
总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况应记录在《武汉大学学术型硕士研究生参加学术交流活动及实习实践考核表》中。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计2学分（委培类研究生可免修）。
2.中期考核：第三学期进行，实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。
七、培养方式
1.硕士研究生实行导师负责制。按照学生和导师按“双向选择”的方式，确定由一名导师；提倡并鼓励由1名导师负责或任组长、其他1至2名教师协助组成指导小组完成全部指导工作。
2.学术型硕士研究生入学后三个月内，导师或指导小组应根据本方案的规定，制订出硕士研究生个人培养计划。培养计划应对课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作等做出具体安排。
3.硕士研究生的培养一般可分为两个阶段。第一阶段以课程学习为主，第二段以撰写科学研究论文为主。
4.培养过程应贯彻理论联系实际的原则，学术型硕士研究生除完成本学科开设的通开、必修和选修课外，还应考虑或安排适当学科交叉、联系与延拓的课程学习。
5.硕士研究生的学习方式强调自学和讨论相结合式教学，培养独立分析和解决问题的能力，掌握本专业的基础理论和专门知识，获得科学研究的基本训练，以及一定的生产实践知识和实验技能。
6.积极搭建本学科研究生培养的国际合作平台，创造条件推动联合培养、课程互认、海外实习等研究生国际化培养进程。
7.在课程教学中，应加强实践教学环节，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性。
8.加强硕士研究生文献阅读与信息检索能力的培养，文献阅读纳入考试范围或通过读书报告、开题报告等形式进行检查。
武汉大学硕士研究生专业介绍：道路与铁道工程
本站小编 免费考研网/2016-07-27
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目前主要研究课题：全国教育科学十五规划重点课题研究性大学的课程改革与教育创新；上海市21世纪研究型大学本科生课程改革，等15项课题的研究开设的主要专业课程：教学论纲，教育研究方法，教育评价 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教学论（历史学系）
一、概况本学科是历史学科所属的二级学科，是师范大学教师教育的基础学科。华东师范大学是培养中学优秀骨干教师的重镇，负有引领基础教育改革和发展的使命。本学科在为培养优秀的中学历史教师中发挥了重要作用。二、主要研究方向主要有中学历史教学、历史课程与教材分析、比较历史教育、历史教育史、国外历史教育等研究方向 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教学论
一、概况本专业直接面向语文教育，研究如何将中文学科知识转换为语文的学科教学知识以及如何把课程与教学理论落实到语文教育教学之中。既强调学理研究，也强调应用研究，关心语文教育教学在中小学的实际操作，关注语文教育人才的专业成长。二、主要研究方向课程与教学三、主要导师张心科 冯钧国 周宏 赵志伟 孙国强 王 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教育论
【专业概况】本专业为国家和上海市重点学科，教育部人文社会科学重点研究基地依托学科。本专业围绕探索教育理论，不断创新；服务教育政策，提供咨询；参与教育实践，共享智识的质量方针，直接参与中国基础教育课程改革各项方针、政策、规划的制定，承担教育部有关基础教育课程改革的重大课题， ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：生物课程论与教学论
生物学课程论与教学论专业主要培养具有一定理论素养和学术视野、掌握生物学课程教学的基本理论，熟悉相关教育技术手段，能把握国内外课程与教学理论发展过程和最新动态，能关注和开拓本学科教育前沿研究的专业人才。目前主要专业方向包括：生物学课程与教学、生物学实验研究、生物学教育技术和生物学教师教育。生物教育硕士 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27上海师范大学研究生专业介绍：课程与教学论
主要研究方向为地理教育基础理论、地理教育科学研究的基本方法、中外地理教学的历史、现状和改革的趋势。课程设置为现代教学论、教育心理学、学科教学论、地理课程与教学论、地理比较教育研究、地理科学前沿问题、地理教育科研论文写作指导、多媒体辅助地理教学及专业外语等 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27上海师范大学研究生专业介绍：课程与教学论（数学）
目前，本学科主要研究方向有：数学教材开发、数学教育心理、数学课堂教学、数学教学方法与模式、信息技术与数学课程的整合等。研究论文主要发表在《数学史研究》、《学艺大学数学教育研究》、《数学教育学报》、《外国中小学教育》、《上海教育科研》、《中国教育学刊》等国内外专业学术刊物。曾参与教育部重大课题《高中数 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27上海师范大学研究生专业介绍：课程与教学论（物理）
物理课程与教学论学科自1996年开始招收物理教育方向硕士研究生， 并于1996年正式获教育学硕士学位授予权。目前，本学科主要研究方向有：大学物理课程与教学研究、中学物理课程与教学研究、物理实验研究等。大学物理课程与教学研究方向，主要研究内容有：大学基础物理课程研究、大学基 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27山东师范大学专业介绍：课程与教学论（语文）
一、培养目标1．较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。2．在语文课程与教学论研究领域，掌握坚实宽广的教育基础理论和系统的语文教学研究知识与技能，具有较强的从事高等师范院校语文教育学教学、科研 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27
