南京大学工程硕士（软件）专业学位研究生培养方案

软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速我国信息化建设，国家急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
为保证南京大学软件学院软件工程领域在职工程硕士专业学位研究生在入学、培养和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，依据全国工程硕士专业学位教育指导委员会制订的《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》和教育部发布的《软件工程领域工程硕士培养方案（修改稿）》，特制定本方案。

本方案作为南京大学对软件工程领域在职工程硕士学位教育的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就课程设置和学位论文要求等给出指导性意见。

一、培养目标、方向和要求

1、培养目标

软件工程领域在职工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
作为一名合格的软件工程领域工程硕士获得者，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及国家和企业对软件工程技术人才需求，能够成为企业所需要的高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）高级程序员、系统分析和设计师、或项目管理人员的水平。

2、培养方向

软件工程领域工程硕士应当有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络工程技术、信息安全技术，以及软件项目管理、系统分析与软件设计、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持等方向。软件学院还可以根据政府机关、企业和市场的需求，培养软件工程相关领域或交叉领域的高级人才。

根据软件产业人才需求的特征，结合南京大学的办学特色和地域特点，南京大学软件学院在办学过程中，将紧密结合市场需求，动态确定并随时调整培养方向，详见当年招生简章。

3、培养要求

（1）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较全面地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
（2）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应具备科学的世界观，掌握科学方法与工程方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。
（3）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守相关法律和职业道德。

此外，人才还应具备以下的一般特征：

对软件系统、计算机系统、信息系统乃至与计算机软件相关的社会系统具有系统级的认识能力；
具备扎实的理论基础，能够全面通晓计算机软件和软件工程的基础知识，较深入理解一个以上的计算机软件应用领域；
动手能力强，且具有较强的系统分析和软件设计的能力，能够熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言，做到理论与实践相结合；
能够合理认知软件科学与技术中的重复概念；
在软件工业界有过实际项目的工作经验；
具备自学习的能力以适应软件技术的快速变化，能够通过自学的方式在较短时间内掌握系统软件的使用；
能够综合使用各类方法、技术和工具，运用工程方法解决复杂性软件问题；
具备语言、交流、写作等基本的软件从业能力，认同现行的法律、道德和伦理。

二、培养对象与入学要求

1、培养对象
招生对象主要为具有学士学位的在职工作人员，所学专业不限。申请报考者，需要较系统地掌握计算机专业基础知识、特别是计算机软件和信息技术领域的专业基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
2、入学考试
报考人员须参加攻读软件工程领域工程硕士专业学位的入学考试。
参加10月份的全国工程硕士联考被录取者，毕业后可以授予软件工程领域工程硕士学位证书。考试科目为英语/数学/语文/逻辑、专业基础和专业综合考试。
依据“教高[2001]6号”文件的精神，软件学院还可以与有关行业合作，通过自主考试录取软件工程领域工程硕士，考试科目同上。

三、培养方式及学习年限

1、培养方式
本领域（专业）采用系统的课程学习和专设的工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审。
学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。
学院提倡和特别加强双语教学，包括直接采用英文原版教材，聘请国内外高水平教师和软件专家讲课或讲学等。
2、学习年限
采用弹性学制，学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不少于1学年。
在职申请硕士学位研究生可以采取边工作边学习的方式，各门课程的教学要求与全日制研究生要求相同。
3、学期制度
在职申请硕士学位研究生（混合班）根据教学计划开设12门以上课程，学生同样可以选修全日制学生的专业课程。

四、课程设置及学分要求

1、课程设置原则
软件工程领域工程硕士课程体系应当遵循五个基本原则，即先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性。
先进性：课程设置和课程内容需反映国际上先进的技术发展成果和企业对先进技术的需求，以及相关的基础理论。
灵活性：课程设置需具有灵活性，应根据软件技术的发展及时调整。
复合性：课程体系需包括工程管理等方面的教学内容，使学生具有必要的综合技能和基本素质。
工程性：课程体系的设置需面向软件工程实践的需求，强调工程实践能力培养，使学生能够自觉运用先进的工程化方法和技术从事软件开发和项目管理，具有团队协作精神。
创新性：课程体系应当倡导学生自主学习，并给予必要的指导，从而培养学生自主学习和自我提高的能力，以及勇于开拓和善于创新的精神。
2、课程体系说明
课程体系设计应涵盖基础理论、专业知识与专业技能、职业素质等。
（1）基础理论主要包括工程数学、软件工程方法等方面的基础理论知识，为学生打下坚实的理论基础。在数学方面，重点应包括概率与数理统计、现代工程数学基础等；在软件工程方法方面，重点为软件工程高级技术。
（2）专业知识与专业技能主要讲授先进和实用的软件开发方法、技术和工具，并强调应用技能的训练，本课程体系目前共设置5个专业方向：具体包括软件设计与高级开发技术、软件工程技术、信息系统技术、计算机网络技术、嵌入式软件技术等五个方向。要求每位学生在掌握一个方向的专业知识与技能的基础上，任选其他方向的课程，保证学生学习的深度与广度。
（3）职业素质培养主要包括语言能力、写作能力、协调管理能力、工程能力、知识产权、软件企业管理与文化等。职业素质培养不应孤立设置课程，应与具体课程教学相结合。
软件学院将根据软件技术最新发展、当前市场需求情况、学院当前培养方向、以及学生目前具备的领域知识等，灵活调整课程设置和具体课程的涵盖内容。
3、课程设置
课程学习学分总数要求为32学分。从课程结构上可分为公共基础课、学科核心课、方向核心课和专业选修课。学位课程要求为公共基础课、学科核心课和一个方向的专业核心课，学分设计不少于16学分。学位课程强调本领域的理论基础与核心技术，选修课程注重工程能力培养，并结合市场应用需求。
（1）公共基础课（A类学位课）（要求8学分）。
包括以下课程：
研究生政治
研究生英语：将结合软件学院双语教学的特点，积极探索实用化英语教学改革。
工程数学课程：以矩阵轮、概率统计为主要教学内容。
非计算机专业本科毕业者须补修软件工程概论和其他一门本科专业基础课，不计学分。
（2）学科核心课程（B类学位课）（要求3学分）
高级软件工程（3学分）
（3）专业课程 （要求3学分）。
UML
大型软件系统构造与体系结构
CMMI
系统分析与设计
高级软件工程
高级程序设计
软件测试
高级网络
Linux内核分析
嵌入式系统
高级数据库管理信息系统与ERP
数据仓库与知识发现
（4）其他必需环节
软件工程专业实践
论文开题报告
论文工作中期报告
论文预答辩
论文答辩

五、软件工程专业实践

1、软件工程专业实践
软件工程专业实践是软件工程领域工程硕士培养的重要环节。软件工程专业实践为期40周，大多数研究生在软件企业结合具体工程项目进行软件工程专业实践，部分研究生也可在校结合教师申请的工程性项目完成软件工程专业实践。
研究生进行软件工程专业实践时，由企业中经过学校聘任的资深技术人员或业务主管负责指导，也可以由学校教师负责指导；学校工程硕士教育管理部门对此负责监督和管理。
2、软件工程专业实践的安排
学院工程教育中心对研究生软件工程专业实践进行统一安排。
在职申请硕士学位研究生、以在职/委培方式被录取的学历研究生原则在本单位结合本职工作完成软件工程专业实践。
3、软件工程专业实践成果及评定
学院对学生的软件工程专业实践成果进行评价，并作为专业学位研究生毕业量化指标。
软件工程专业实践成果由一名具有高级职称的专家出具评审意见书。评审意见应对学生实习成果是否达到下列要求进行讨论：
工程性要求：项目必须为有适当规模的工程性研发项目，一般不应该是预研项目或前瞻性研究项目。
技术性要求：项目在技术性上能反映当前软件技术应用的技术发展水平。
实用性要求：项目成果必须有明显的实际应用背景，是可运行或实施的系统。
相对完整性要求：如果研究生参加由多人完成的较大型项目，其本人贡献必须具有相对完整性。
独立性要求：研究生在项目中的独立贡献必须可以界定。

六、研究生指导

在职申请学位研究生的指导
进入软件工程专业实践的研究生，所参加实习项目的负责人为企业导师，负责项目管理和工作指导。学院指定一名论文导师，负责学位论文指导和答辩。研究生学位论文答辩前，须得到两位导师认可。

七、学位论文

1、学位论文基本要求
学位论文选题一般应直接来源于企事业单位，具有明确的应用背景和实用价值，并必须与软件工程专业实践密切相关。
论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的研究论文等。
项目具体方案应强调实现的先进性、合理性、技术难度、工作量和实际效果，并能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。在写作过程中还应体现规范化程度和文字质量。
具体要求如下：
选题定位于解决工程实际问题，有明确的工程应用背景和应用价值；
有对国内外文献资料的较深层次的分析与综述；
论文有一定的技术难度，实际工作量符合要求；
工程设计类论文要求设计方案合理，设计结构正确，设计依据详实、可靠，设计方法体现一定的先进性，附表完整；技术研究性论文要求采用先进技术方法和现代技术手段，应用新思想、新方法；
工程设计类论文要求能体现作者综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分析和解决工程实际问题的知识水平；技术研究性论文要求理论推导、分析的严密性和完整性，体现作者综合运用基础理论和专业知识解决工程实际问题的水平；
论文有新颖性、先进性、实用性，能体现一定的经济效益和社会效益；技术研究性论文还要求创新性成果或独立见解；
论文有一定的系统性，概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，图文与版式规范。
2、学位论文写作过程
学位论文写作分为选题、开题报告、中期检查、论文提交等环节。
对于在本单位结合本职工作完成论文的研究生，应在软件工程专业实践开始时立即与学位论文指导教师讨论选题，并在软件工程专业实践开始的三个月内完成开题报告。对于其他学生，应在软件工程专业实践开始的第四月与学位论文指导教师讨论选题，并在软件工程专业实践开始的五个月内完成开题报告。
学位论文开题报告应由学院工程教育中心组织验收。推迟完成开题报告应向学院工程教育中心提出申请。无故推迟完成开题报告，学院将对学生作延期毕业处理。
所有研究生应在学位论文答辩前三个月向学位论文指导教师提交学位论文中期进展报告，学院工程教育中心负责抽查。如学位论文中期检查未获通过，学院和指导教师有权推迟相关研究生的答辩时间。
所有研究生应在学位论文答辩前两个月向学位论文指导教师提交学位论文初稿，并在学位论文答辩前一个月向学位论文指导教师提交学位论文，以便启动软件工程专业实践成果评审、学位论文评阅等答辩前准备工作。
3、学位论文答辩
学位论文需通过学校组织的评审和答辩。研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文答辩自导师提交研究生学位论文导师意见（指导教师对研究生学位论文评语/指导教师对在职申请人的推荐信）时启动。
学位论文答辩前，学位论文应有2位专家评阅并同意进行答辩。校内评阅人应为学校具有副高职以上职称的教师，由学院统一安排。校外评阅人应为学校具有副高职以上职称的教师或软件企业具有相当资历的专家，可以由导师推荐。
学位论文答辩前，指导教师应组织预答辩。
学位论文答辩委员会应由3位专家和一名秘书组成，导师应回避。3名专家应符合：两人具有教授或相当职称，一人具有副教授或相当职称；或一人具有教授或相当职称，两人具有副教授或相当职称且拥有博士学位。学位论文答辩采取表决制。

八、毕业与学位授予

通过课程考试取得规定学分，成绩合格，并通过软件工程成果评审和学位论文答辩的研究生，由南京大学学位评定委员会审核批准后，授予软件工程领域工程硕士专业学位。