大家好，来分享一下自己的考研经验。有失败经验，也有成功经验。所以希望大家能少走弯路。我本科二本，跨专业考的985高校教育学，最终以近400分成绩考上了梦想中的学校。第一年，失败经验。教育学是一门需要动用自己二十年的生活经验去深刻理解的学科，不是背背这么简单的。但如何动用，如何看书高效，是个问题。所以，由于我去年没有深刻理解这个道理，导致前期看书不细致不系统。于是呢，后期背诵特别吃力，很慢，完不成计划，又因为懒和拖延，练习题目迟迟也提不上日程，结果可想而知——败北。所以想告诉大家的是，时间很重要，但更重要的是效率和情怀。
第二年，成功经验。有了第一年的积累可不能松懈啊！松懈的结果一定是比第一年考的还差。而且，既然第一年没有上，那一定有上不了的原因，这其实是宝贵财富了。多多总结，用行动去证明一切。前期4到6月，报了的专业课一对一辅导，认认真真踏踏实实跟着老师一起去理解课本，可以配合听课，中教外教教原教心教研这样顺序，并去做选择题加深理解。中期7到9月，跟着老师梳理知识点并形成自己的框架体系，能够各种放大放小的联想。每天晚上回忆已成我的必修课。这时候五本书的顺序可倒着来。中后期8月开始，背诵。用框架来背具体知识，有血有肉才有趣。而且不同的线牵出不同的知识角度，以中国教育史为例——时间线索教师观性三品选士制度养士制度文教政策人物线索留学潮学制改革等等，以多线索来多角度理解背诵，不失为好方法。具体我的计划是：8月到9月中旬，第一遍。9月中旬到10月上旬，第二遍。10月上旬到11月，第三遍。11月到11月中旬，第四遍。11月中旬到12月，第五遍。12月到12月上旬，第六遍。所以背诵的熟练度就到了一天一本书这样了。后期10月开始，每周练一套，严格卡时间，大量练题。安排的教务老师也比较严格，总能按时查问的我复习情况，慢慢的也养成了习惯。一路下来，练了厚厚一本，黑色红色，挺有成就感的。我发现，一旦什么东西养成习惯，真的会上瘾。练题每次都有收获，真的好开心。这五个科目背了有6遍吧，就上考场了。你会发现，那些灵活的题目，就需要我们这种迁移联想的能力。这也是我们锻炼自己的学习能力的必经之路吧。专业课之外，说说政治。第二年较第一年涨了12分。别说我是因为有过一年的基础之类云云。影响非常小。我想告诉大家的经验是：重视，高度重视。只有政治和专业课才是提分最快的。除了重视之外，要有完备的计划并不打折扣地执行。这里的完备，是指——一个属于自己的从暑假一直到12.24的详细计划。否则你会一直完不成前期计划，导致拖延崩盘。英语的话，尽人事听天命吧。重点仍然是“尽人事”。每天都要接触，都要做题。暑假开始背作文，后期才不至于慌张。多总结，多背诵，你一定考得不会差。好啦，每一个认真备考的人都是值得尊重的。考研并不难，是一次提升自我的机会。考研也不简单，战胜自己，你也就考上了。复试有英语口语，专业课笔试以及综合面试。整个过程从容淡定就好啦。综合面试前我给每位老师递了份简历，应该是有助于成功的。老师们都挺和蔼可亲的，多就自我介绍发问。问了我毕业论文，设计一个调查问卷，读了哪些书，都挺常规的。英语面试让我介绍自己的学校，介绍家庭，介绍为啥选本科的专业作为本科专业又为啥考研跨考。就是这样，没有想象中那么难。只要你能力到位，明年考上的一定是你。加油。必胜。附上参考书目：734教育学综合
　　教育学原理
　　1王道俊：《教育学》，人民教育出版社，2009年版；
　　2全国十二所重点师范大学编：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年第2版；
　　3袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版；
　　4叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，2004年版；
　　5成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社,1999年版
　　6孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1996年版；
　　7黄济王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版。
　　中外教育史
　　《中国教育史》（孙培青主编，华东师范大学出版社出版），《外国教育史教程》（吴式颖主编，人民教育出版社出版）
　　教育心理学
　　陈琦，刘儒德，当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007教育科学研究方法
　　董奇，心理与教育科学研究方法，北京师范大学出版社，2004
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