1、推荐理由

陕西师范大学教育学院拥有课程与教学论博士学位授予权，教育学硕士一级学科学位授予权，教育学博士后流动站。2007年，西北基础教育与教师教育研究中心批准为陕西高校哲学社会科学重点研究基地;2008年，学校将“面向当代教师教育的教育科学与认知科学研究”列为“211工程”重点学科建设项目;2009年，学院开始承担“985”教师教育优势学科创新平台建设的重要任务并成功获得全国首批教育博士专业学位教育试点单位。院长郝文武教授，书记栗洪武教授，副院长有田建荣教授、赵微教授、赵华荣副研究员，党总支副书记为张旻副研究员。

2、导师信息解读

教育学系

郝文武陕西师范大学教育学院院长、教授、博士生导师、学术委员会主任，陕西师范大学教育学原理专业博士学位授权点学科带头人、教育学博士后流动站站长、教育学一级学科带头人、西北基础教育与教师教育研究中心主任、《当代教师教育》主编、“211工程”重点学科建设项目“面向当代教师教育的教育科学和认知科学”首席专家。

研究领域：教育学原理、教育哲学、现代教育战略和教师教育等

栗洪武博士，教授，博士生导师，教育史专业学科带头人。

主要研究领域：中国教育史和老解放区教育史

刘新科陕西师大教科院教授，教育学原理博士生导师，教育史专业硕士生导师，西北基础教育研究中心农村教育研究所所长。

主要研究领域：中外教育史、中国文化史、教育学原理、农村教育、职业教育、家庭教育

课程与教学论系

田建荣陕西师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师

主要研究领域：教育历史、高等教育、教师教育及考试理论研究

张立昌教授、博士生导师

主要研究方向：课程与教学论，教育基本理论

陈晓端教授、博士生导师，课程与教学论专业学科带头人，西北基础教育与教师教育研究中心副主任，《当代教师教育》杂志副主编，校学术委员会委员，校研究生教育督导委员会委员，全国教学论专业委员会常务理事，全国课程专业委员会常务理事，国际督导与课程开发协会会员(ASCD)，国际课程研究与促进协会会员(IAACS)。

主要研究领域：课程与教学基本理论、教师教育理论与教师专业发展

教育管理系

陈鹏陕西师范大学教授，博士生导师，陕西师范大学高等教育研究与评估中心主任。

主要研究领域：教育政策与法规、职业教育

司晓宏党委副书记、教授、博士生导师。兼任中国教育学会教育管理学分会常务理事、中国教育学会教育管理学学术委员会副理事长，2001年至2007年兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长。

主要研究领域：教育管理;教育基本理论;教师教育学前与特殊教育系

赵微教授，硕士生导师，教育学院副院长，陕西师范大学特殊儿童认知与行为研究中心主任，陕西师范大学学前教育、特殊教育教育专业学科带头人。

主要研究方向：学习困难儿童认知与教育、学前儿童书面语言获得研究、学习困难早期干预、教育心理学、学校心理学。

3、综合分析

陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的一所师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。从这些信息可以看出陕西师范大学是一所综合实力比较强的院校。