熊正龙  赵艳  黄晓庆  周博  罗胜利   赵玉亲

“我只是想考上，三年不能就这么浪费了。”小孟毕业于西北大学，本科学习优异，考研却以两分之差落榜。今年他已是第三次考研。

同样毕业于西北大学的小周，大学期间就明确了自己的人生发展目标，读研正是他实现理想的重要规划。连考两年，小周终于进入了心仪已久的研究生院。

毋庸置疑，有人欣赏重考的隐忍与坚强，有人珍视重考的拼搏与历练，有人无奈于重考的煎熬与痛苦……在这种种表象的背后，一个很重要的问题需要我们认真思考：考研，究竟应该坚持多久？

近日，《求学·考研》的网络调查显示，421名考研成功者中，一次考上的仅占24.5%，考了两年的占42.3%，而考了三年及三年以上的人数比例高达33.2%。

这些“考了又考”的考研人，有着动机各异的“考研梦”，我们应该如何评价这种一考再考行为？它到底值不值？也许，只有在对自我充分了解的前提之下，我们才能理性地认识重考。

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每个重考的人都能为自己在考研战场上的“循环往复”找到理由，其中既有现实的困惑，也有心理上的惶恐，以及对自我认识不充分而导致的盲从。事实上，在理性分析之后作出的重考抉择才最值得提倡。

一考再考，转嫁就业压力

自大学扩招以来，本科生陡增，就业竞争白热化。为增强自身竞争力，许多考生把希望寄托在考研上，此举等于转嫁了就业压力。所以有人说，今天的“考研热”是急功近利的社会心态的表现。

小桃报考南京大学已有三年。大四那年短暂而辛苦的实习让内向敏感的小桃对未知的社会充满了恐惧和不安，她理所当然地躲进书堆，加入了考研大军。新闻学、古代文学、教育学，她三年换了3个专业，始终没能成功。今年她决定再考一次。

小桃越想逃避就越感到恐惧。今年她已经26岁了，心态却并不成熟。十多年的校园生活让她缺乏人际交往的技巧，与陌生人说话舌头就会打结。她以为：“读研应该会好些吧？”

前行，没有动力；回头，又没有勇气。每当想起衰老的父母日渐佝偻的脊背和苍凉的眼神时，她都会痛恨自己的懦弱和自私，但她没办法回头。“我觉得自己只能在象牙塔里生活，害怕外面的一切，就像一个习惯了黑夜的幽灵惧怕阳光。”

心理学专家认为，多次考研的考生心里已经默认了一个“心理高度”，这个“心理高度”常常暗示他们的潜意识：考不上研究生，就找不到好工作，人生就没有希望。这样的潜意识使他们不仅意识不到问题的症结所在，还产生了对就业的恐惧感。

对此，已从事多年社会学调查和辅导工作的卢老师指出，社会大环境是考生一考再考、不想放弃的根本原因，为了获得求职的优势而考研是如今很多应届本科毕业生的选择。但卢老师并不赞成盲目考研，“其实求职市场上还是有很多人才缺口的，只是考生都涌向了同一个地方，都市里白热化的就业竞争使得他们浮躁功利，很多考生的目标发生了错位。一考再考的行为可以理解，但我绝不提倡。”

缺乏规划，一根筋考到底

考研不能同时兼顾求职和复习。因为考研复习得“能坐”，像和尚坐禅；而找工作得“能跑”，像陀螺旋转，两种状态相差十万八千里。因此，很多考研的人一旦开始备考，就发现要“跑起来”找工作很难，以至于不得不一条路走到黑。心理学专家认为，考生“屡战屡败、屡败屡战”的主要原因在于考生对其未来的人生发展道路缺乏设计和规划。

今年28岁的小吴报考重庆大学，执著考研的他已经在教室、宿舍、食堂“三点一线”的生活中坚持了三年。三年来，他的宿舍变成了民房，食堂变成了街边小摊，而自己也不再属于学校，每天早出晚归，步履匆忙，形只影单。那些堆积如山的考研复习资料、那个方方正正的大书包就是他三年生活的惟一“伴侣”。