国庆节泥人的作文

点赞(0) 反对(0) 本站小编 互联网 2017-07-14 09:36:08 阅读(0)

篇一:“泥人”儿子高三作文

泥人

人一生下来就像是一担白净的面粉,而最后,我们想或不想都会被社会捏成一个泥人,又有谁能说自己超脱世外,清心寡欲呢?多少年后在镜子前一照,也许还会感叹:“嘿,还真有一点人样了。 物竞天择,适者生

存。从四肢爬行到双脚走路,人类演化了数百万年。为什么非要站直了呢?手脚并用岂不挺好?一点都不好!空出手可以多拿几只苹果,要是四条腿走路岂不是只能用嘴坑一个。这样不好,我吃不饱!渐渐地我们站了起来,渐渐地我们从吃饱演

化为吃好,从吃好演化为吃贵的,吃贵的吃稀有的。直到大自然母亲向我们发出了警告:“吃多了小心撑死”。 “衣食父母”的话怎么能不听呢?不然她老人家心情一不好,给我们断水断粮,可不是闹着玩的。为了以后向她索取更好的更有用

的东西,我们广大人民群众只能忍一忍,让她老人家消消气。由此看来,人心是永远填不满的。从我要平步青云登天梯到我心誓比此天高,仅仅是人在天底下和天上的不同想法罢

了。

难道人的一己私欲就应该被驳斥,被贬低

吗?不,这都是正常的。我常常会想,要是XXXX死了多好呀,那那个苹果就会分给我了。我难道应因在心中将这个人千刀万剐而下地狱?我想这于我是极大的不公平。不过在这个世界上谈这些所谓的公平都是没有意义的,世界本身就不公

篇二:写小泥人的作文350字

写小泥人的作文350字 我家有按十二个生肖制成的小泥人,它们是爸爸从无锡带回来的。我直接喊生肖的名字:小鼠、小牛、小虎……一直到小猪。它们模样几乎一样,细细的眉毛,苹果似的小脸,小嘴鲜红鲜红,穿着带帽子的棉袄,正面绘着花草,帽子上有生肖图案。 我最喜欢小兔和小羊。小兔身穿橙黄色的棉袄,上面一株紫兰,嫩绿的枝叶,浅紫的花儿,画得可真像啊!小兔的头顶的兔子头像,粉红的耳朵高高竖起,两只鲜红的眼睛警惕地望着四周,嘴半开半合,似乎正在吃什么东西。小羊也很可爱,棉袄上绘着一株兰花,雪白的花瓣半张着,从中探出一丝金色的花蕊,犹如一幅逼真的羊头像。黑红相间的两只角高高耸起,下颌有一小撮胡须,黑溜溜的眼睛特别逗人喜爱。 这些小泥人仿佛都活了起来

,正在快活地做着游戏。它们之间像有许多有趣的故事,比如小牛帮小狗看病,小猪开饭店请客……让我浮想联翩,常常将这些故事讲给邻居小妹妹听,她每次都听得津津有味,真使我高兴。 这十二个生肖可爱的小泥人,给我带来了无穷的乐趣。

篇三:关于泥人张的作文400字

关于泥人张的作文400字 泥人张 北京、上海等名城或旅游胜地,都有售卖“泥人张”泥人作品的店铺。那些黄泥捏成再加彩绘烧制的泥人,有顽童、少女、老翁、市井群像、古代伟人、今世名人、小说戏剧成套人物等,个个栩栩如生,件件精彩绝伦!“泥人张”作品已成为国内外最吸引人的民间艺术品之一。 顾名思义,“泥人张”是制作神采飞扬泥人的张姓民间艺术世家,发祥地在天津市。 泥人张的创始人叫张明山,他生活在清代。于160多年前,他的精美泥塑一反旧时粗糙泥人的造型,捏出了令人爱不释手、活灵活现的泥人,连朝廷中的官员、后妃们也玩赏起泥人来了。于是,天津艺人张明山的杰作迅速闻名京、津一带! 传说这位泥人的张祖师身手不凡,捏技雕工一流。旧时人们常穿宽袖长衫,张明山袖中常藏着一块熟黄泥,在同朋友对面闲谈之时,袖子里已经偷偷捏塑谈话之人的形象了。闲聊片刻告别之际,张大师已然将形神俱备的朋友泥塑捏好,拿出来请其鉴赏,令人惊喜不己! 现在,泥人张第五代、第六代已是知名老师傅,门徒早已遍布全国了。

篇四:惠山泥人作文

“人物无古今,须臾出手中,衣冠千代异,肝胆一般同……”这几句出自郭沫若先生之手的诗句形象地描绘了我们无锡的特产——惠山泥人。作为无锡人的我,对泥人自然很是喜爱,

传说:古时惠山有四只怪兽,即毒龙、恶虎、臭鼋和刁马,经常伤害人畜,践踏庄稼。后来有个天神“沙孩儿”化名阿福入山与四怪搏斗,四怪被除,阿福亦因流血过多,离开人间。人们捏制了他俩生前形象,以作纪念。

惠山泥人中最具代表性的“阿福”、“阿喜”。阿福的头又圆又大,额头上有一撮乌黑的桃形头发,淡淡的眉毛下面是一双眯着的眼睛,一看就知道在朝我笑,他的衣服是五彩缤纷的,有红、白、绿、蓝……上面还绘着简单又耐看的花纹。阿福的手里还抱着一块金色的牌子,上面写着“吉祥”。阿喜呢,则扎了两个可爱的辫子,留了一些刘海,手里的牌子写着“如意”。人们通常把憨厚可爱的“阿福、阿喜”用来作为赠客礼物,因为他们是路路平安、家家幸福的吉祥象征呢!

惠山泥人造型饱满、色彩鲜艳、情趣盎然、颇受各界人士的喜爱。这儿的泥人师傅手可巧了,轻轻巧巧地捏几下,含情脉脉的少女;笑逐颜开的刘海;慈祥和蔼的寿星;饶有情趣的弥陀;白白胖胖的小子……都在工艺人的一双双巧手中诞生了。哪一个个个

性鲜明、惟妙惟肖的泥人寄托着民间气球祥瑞、辟邪纳福、丰衣惠山泥人给了我们美的享受。惠山的粘土非常独特,其颜色呈棕黑色或褐色,粘韧性好,不易开裂,不易下塌,含沙量少,是制作惠山泥人的最佳原料用揉好的泥跌一小块放在右手掌心,搓成陀螺状,印时把尖尖处对准头模里的鼻尖,大拇指用力按下去,把头的后脑勺添饱满起来。根据所做戏文情节的需要,修改出人物的面部表情,再加上头上的帽子或头饰。就是捏脚、捏身段、捏手。,先捏出一双脚,拍泥皮包衣袍,用笃板拍出三个面,然后捏出腰部,添出肚子。做手,先捏出手掌,用剪刀剪出手指,再用拍薄的泥皮包袖子。最后涂上颜色,加点花纹,使手捏泥人更精致,趣味性更强。

但在它们的后面,是工艺人们的一双双灵巧的手,是他们用智慧细致入微地捏制、雕刻、涂绘才有了这么多栩栩如生的泥人,所以,他们就是惠山泥人的“灵魂工程师”啊!

篇五:泥人

“泥人”

雨断断续续的下着,下午时分雨似乎已经停了,大家都在期盼着在放学前能够安心的离开学校。可是令人惊讶的是偏偏在放学前几分钟闪电雷鸣,外面很快就形成了雨帘,地面上很快又呈现出汪洋一片。我们能做的只是等待,等待雨过天晴,学生都坐不住了,我知道他们更是希望能早一点到家,已经有一个星期没有见到父母了,太想家了。为了解除学生郁闷的心理我在班级里组织了一个小型的游戏,让学生猜数,猜中的给大家唱一首歌,哈哈,也真的不错,学生对此有极大的兴趣,那种急切的想回家的心情被欢声笑语所代替……

大约过了1个小时,雨终于停了,我要送学生到学校大门口,因为我们学校是新建的学校,校园还没能进行地面硬化,雨后的校园地面上到处是淤泥,我小心翼翼地走着,仅仅是100米的路程在我看来如同翻越五岭、穿越沼泽和大草地,可是我那可怜的鞋还是进淤泥里差一点找不到了,渐渐的我的裤角也湿了,只是觉得脚下一种刺骨的凉。我回头看了一下,我的学生还有很多来来去去的人的鞋都湿了并且沾满了淤泥,有的人甚至滑倒了之后全身都是泥,仿佛是一个泥人在泥泞中前进,半路上有的学生家长的车在泥里不能前进,他们焦急地推着,那车轮在淤泥里很吃力地转动着,不知什么时候才能走出泥坑,心里面想,你们什么时候才能到家呢?

现在这些画面又一次出现在我的脑海里,那些“泥人”又重新浮现在我的眼前,什么时候校园能够有一条崭新的硬化路面呢?

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