全国的英语二考生，大家好! 一年多的辛苦准备，终于满怀信心的走上战场，大杀四方!跨考教育林建老师认为，与考前他预料的一样，当全日制考生和非全日制考生第一次共考一张试卷时，难度必定稳中有降。果不其然，今年总体英语二的题型难度不大，可以说是几年来最简单的一次。
第一部分 英语语言知识运用分析
今年英语知识运用部分选取了一篇有关现代人因使用手机而缺乏交流的说明文，文章节选自： 【http://www.theatlantic.com/business/archive/2016/06/would-a-world-without-work-be-so-bad/488711/ 】发布的一篇文章，原文题目为Would a Work-Free World Be So Bad? 。文章考察的是如果科技代替人们工作，对于人们生活的种种影响，其中复合句和复杂句居多，这就要求考生在正确分析句子结构的基础上进行答题。
该 试题主要考查综合语言运用能力和语篇理解能力，即根据上下文的结构推测文章的主题大意、缺省信息的词义以及语法项目等。关注微信公众号：林健英语。根据考 试大纲，主要题型有：词汇辨析题、搭配题、语法题和逻辑关系题。今年的考题与往年类似，题目以上下文理解暗示和词义辨析为主。语法项目已经淡出完形填空考 察的范围，除第6题常用逻辑关系词的词义及其用法外，其余的题目都是词义辨析题，包括动词、名词、形容词、代词、连词、介词等各类词的辨析。其中包括纯单 词辨识(第3、4、5、7、8、10、12、13、14、15、16、17、18、20题)、同缀词辨析(第1、2、11、20题)、近义词辨析也已经不 是考察重点(第16题)、词组辨析(第10题)以及介词搭配(第9、19题)。
由此可见，英语知识运用部分越来越重视词汇的考查，完型填空选项词汇重复率非常高，达到96%以上，这就要求18级考生尽量扩大词汇量，尤其是大纲范围内常用词汇的含义和用法。关注微信公众号：林健英语。
第二部分 阅读理解A分析
阅 读理解A部分由四篇文章和20道选择题组成。四篇文章平均420字左右，相比往年略有增加，但难度比前几年略有下降。文章全部选自英美报刊文摘或网络博 文，内容涉及体育运动、手机等电子设备与家庭关系、大学生与经验积累以及城市火灾就业四个话题，体裁均为论说文。文章虽然在原文基础上做了少许改动，但基 本保持了原文的语言风貌。试题题型主要包括：细节题、推断题、判断题、情感态度题、词义推断题和主旨题六大题型。
阅读理解第一篇考察的是 Parkrun，这是现在很流行的一种周末相约出去跑步五公里的运动，而且文章还谈到了伦敦奥运会，对这个活动的影响;第二篇阅读讨论的的现在很实际的话 题，人们总使用手机等电子设备后，对家庭成员关系的影响;第三篇阅读理解围绕着gap year，间隔年展开，是否学生应该在上大学之前，先去出去积累一些经验;第四篇阅读选至于 源于The Christian Science MonitorJuly 1, 2016;http://www.csmonitor.com/USA/2016/0701/As-wildfires-challenge- California-the-causes-go-beyond-climate A shift in thought By Jessica Mendoza, Staff writerJuly 1, 2016;讲的是wildfires，野火。怎样才能解决在具体一个城市失火的这一问题。
通 篇来看，难度不大，保持之前一直的水准。首先，我们之前说过，英语二的阅读题，主要以细节题为主，今年也仍然是这样，通过题干当中的细节定位，找到答案的 来源句，然后仔细阅读找出答案;其次，话题新潮，从刚才我们看的这四篇阅读来看，parkrun，以及科技带给生活的改变，以及野火，间隔年，这些话题也 一直都是英语二的作风，那就是紧跟社会话题，社会热点。所以如果你是准备2018年考研的考生，那你一定要在接下来的一年中，好好复习，多看一些英语方面 的短文杂志之类的。对于今年的考生而言，应该总体问题不大，因为在考场中可以感觉到学生们还是答题很快，而且也普遍觉得题目比较简单。
考研英语，得阅读者得天下，得细节题得阅读。不少同学一直对如何复习阅读百思不得其解。经常听到有同学说，题目做了很多，答案都已经记得了，就是没有大的进步。学而不思则罔，做题的数量不能作为标准来衡量进步。我们要真正找到复习的高效策略。
首 先，在时间规划合理的情况下，建议早期备考的学员适当阅读与考试材料来源有关的期刊杂志文章，比如Newsweek, The Guardian，The Economist，New York Times等等，精读精翻。而且，还可以积累自己的背景知识。在阅读过程中，要有意识地重视长难句破解，学会分析句子主干成分，也就是主谓宾，把其他的修 饰成分都拿掉，比如定同状补，这样句子的核心意思就清晰了。此外，记单词的时候，要结合语境，要多多关注词性，注意色彩词汇，重点记忆高频有效词汇。
真 题是王道。在研究真题过程中呢，窥破命题人思路最重要。关注微信公众号：林健英语。首先要做到认真读题干，翻译题干，捕捉一些关键词，设别陷阱，同时判断 考查题型。我们说阅读主要考查题型有：主旨大意题、推断题、判断题、推测词义句意题、情感态度题，以及细节题。今年的试题中，大部分题型都考到了。对题干 准确理解之后，我们就需要根据题干给出的关键信息回到原文中精确定位，然后研读考点信息，最后利用答案特征和干扰项特征，依据原文信息，完美匹配选项，得 出答案。
第三部分 新题型
今年阅读理解新题型部分考查的是大纲规定的两种题型之一——多项对应题，也是我们所熟知的连线题。这种题型考前我们就在新题型满分班重点训练过，关注微信公众号：林健英语。难度适中。
第 一段描述了狄更斯历史地位。后面开始挖空，如果读一下首尾句，读一下中间内容，中间内容也不是特别难。可以读到有这样的感受，按照人生时间顺序描述他当年 出生描述到后来家庭变故。从他父亲从监狱里释放出来，再描述到职业生涯起步，再从描述小短句，再描述到他做出了比较有名的幽默的小说，幽默小说，最后是以 他人生最巅峰的一部，也是我们最了解的一部小说《雾都孤儿》来结尾。
这类题侧重考查考生快速检索能力，重点是查读的能力，所以做这类题目是 有规律可循的，即使对文章没有完全理解，也可以正确解答。另外，在题目设置上，左侧题干都是包含大写字母的人名，在文中非常容易辨识，所以考生只要快速定 位到文中相应段落，然后再根据关键字的上下文意思得出正确答案即可。难度明显偏低。
41. F。【解析】根据direction，B、D选项位置已知，并且D选项是作为首段出现。根据D选项内容，介绍狄更斯的身份地位，F选项开头部分也是对于狄 更斯出身的介绍，讲述其出生地的应该在文章开篇的前两段提到，并且之后介绍到其父母、家庭信息，也构成了语义的衔接，故选F。
42. E。【解析】根据41空的F选项后半段，大量提到了狄更斯父亲被判入狱的事情以及对其后期写小说的影响，观察剩下的几个选项，E选项的段首提到了soon after his father’s release from prison, Dickens got a…，E选项的首句和F选项的内容能够构成最大衔接，故选E。
43. A。【解析】观察E选项末句，提到了狄更斯对于生活有独特的视角，并能根据生活内容来创作，把创作内容提交给杂志，其中submitted short sketches to obscure magazines和A选项的首句the first published sketch “A Dinner at Poplar Work”能够构成衔接连贯，故选A。
44. C。【解析】44小题可以根据A选项的最后一句或B选项的段首句来进行判断，根据B选项首句，提到了特指the runaway success of The Pickwick Papers，再观察剩下的选项，C选项的末句提到了The comic novel, The Posthumous Papers of the Pickwick Clubs…，故44空选C。
45. G。【解析】根据排除法，还剩下G选项，并且B选项末句提到的Pickwick，和G选项开头的after Pickwick，也能构成衔接，故45选G。
第四部分 翻译
本文节选自http://www.fmprochester.info/news/featured-student/inese-gailane
发 表的一篇博文。本文在原文基础上稍作了改写，全文只1段，共5句话为几年来最少，其中包括1个简单句，3个复合句和1个复杂句。但是，大部分句子结构不太 复杂，也没有出现太多生僻词。不过，要将原文完整通顺地翻译出来，需要考生结合上下文，采用增词、意译等多种翻译策略灵活处理。今年的翻译题与往年相比， 从总体难度上来说下降了许多。
翻译原文：
My Dream
1.My dream has always been to work somewhere in an area between fashion and publishing. 2.Two years before graduating from secondary school, I took a sewing and design course thinking that I would move on to a fashion design course.3. However, during that course I realized that I was not good enough in this area to compete with other creative personalities in the future, so I decided that it was not the right path for me. 4.Before applying for university I told everyone that I would study journalism, because writing was, and still is, one of my favorite activities.5. But, to be absolutely honest, I said it, because I thought that fashion and me together was just a dream --- I knew that no one, apart from myself, could imagine me in the fashion industry at all!
[翻译解析]
1.My dream has always been to work somewhere in an area between fashion and publishing。
【参考译文】我的梦想一直是在时装设计和出版界之间找寻一个工作。
【句 子分析】这个句子是简单句，句子主干是My dream has always been to work，后面的部分是状语。难点的地方在于状语部分somewhere in an area between fashion and publishing， 这里somewhere不需要翻译出来避免后面的介词短语重复，抽象理解为在时尚设计和出版界之间找寻一个工作。
2.Two years before graduating from secondary school， I took a sewing and design course thinking that I would move on to a fashion design course。
【参考译文】在我中学毕业的两年前，我参加了一个缝纫和设计课程，原以为我能再继续参加一个时装设计的课程。
【句子分析】句子主干为I took a sewing and design course 后面是现在分词短语thinking that I would move on to a fashion design course作伴随状语。
3.However， during that course I realized that I was not good enough in this area to compete with other creative personalities in the future， so I decided that it was not the right path for me。
【参考译文】然而，就在这个课程上，我意识到，将来在这个领域，我是无法和那些富于创新精神的精英们相媲美的。于是，我断定到这条路走不通。
【句子分析】句子结构是i realized +that 引导的宾语从句，so引导的结果状语从句，结果状语从句中that引导宾语从句。第一个宾语从句中主干是I was not good enough in this area，其后有动词不定式短语做目的状语。
4.Before applying for university I told everyone that I would study journalism， because writing was， and still is， one of my favorite activities。
【参考译文】在申请上大学之前，我和所有人都讲，我想学新闻学，因为，写作曾经是，现在也是我最喜欢的活动之一。
【句子分析】句子结构为I told everyone +that引导的宾语从句，because引导的状语从句。
5.But， to be absolutely honest， I said it， because I thought that fashion and me together was just a dream - I knew that no one， apart from myself， could imagine me in the fashion industry at all!
【参考译文】但是，说实话，我之所以这样说，是因为我以为从事时装设计不过是一个梦想，我也知道，除了我之外，没有人能想象出我会从事时装设计的工作
【句子分析】本句主句为I said it ，其后又because 引导原因状语从句，原因状语从句中that 引导了宾语从句。破折号之后的句子结构为I know +that引导的宾语从句。
第五部分 写作
【小作文】
假设你被邀请，给留学生做关于中国文化的报告。
我 们上课时特别强调不管考英语1还是英语2，重视一下考过的历年小作文真题。有相互借鉴作用。解题时，千万别匆忙下笔，必须仔细研读direction里的 要求，分清楚具体是何种信。不要原句照抄，可以使用里边个别词汇或者词组，这位教授邀请你做一个报告介绍中国文化，写一封回信。 2016年英语2考的回 信，去年是赢得一场翻译比赛，一位朋友向你表示祝贺，今年再次写回信。
书信两大出题方式，第一种逆向出题。第二种两种结合，两种书信结合起来整整你。但是，万变不离其中，不同瓶子装相似的酒而已。关注微信公众号：林健英语。。
有三点提纲，第一点展开放在第一段，第二点展开放在第二段。第三段再次感谢。
第一点接受邀请，要感谢一下，用感谢信的寒暄语;第二点中国文化报告的关键点。
这个作文也是关于文化话题的，如果背过文化交流文化融合里很多表达可以使用，关于中国文化，文化的内涵很广泛，随便写一种就可以。
【大作文】
今 年考研英语二大作文是考研老司机的盛宴，精心研究历年真题的学生得到了回报。纵观考研英语二写作，四次柱状图，两次饼图，一次表格。考前我就大胆预测过， 连续考过静态图之后，该轮到动态图了，而且，折线图是大热门!当你看到那两条单一双升趋势的折线时，是不是顿时想起来“2010年手机订购量的变化图”。 关注微信公众号：林健英语。出题人为了第一次全日制和非全日制考生第一次共同的考卷真是操碎了心，太仁慈了。
我们来看看第一段描述数据中的套路：双升图最佳区分为飙升和缓升，考生只需要对考察的两条折线分别进行数据内容呈现就可以了。这么简单的句式，我在作文班都详细地训练过，唯一遗憾的是好多考生博物馆的英语不会写，写成library了。
其次，第二段的原因分析及个人评价，针对博物馆数量及参观者的数量变化趋势，考生可以从经济发展，国家政策，媒体导向，观念改变等方面选取2到3点即可。无论是精神层面还是物质层面，我在考前为大家精心准备的语料，写起来会轻松写意得多。
林健老师简单总结一下英语2两篇作文，都和文化相关。文化这个话题其实是英语1考察的永恒的热点。关注微信公众号：林健英语。特别提醒2018年考生，如果考英语1重视一下英语2考过的英语题目，如果考英语2重视一下英语1考过的题目。相互借鉴。
最后，祝所有考生金榜题名，马到成功!
