13、[答案]A attribute
[解析]该句意思为：快乐与投资之间的相互关系对年轻的企业特别强烈，作者把这一点____于“缺少编纂的做决定过程”。此处考搭 配，attribute…to把……归咎于，assign…to把……指派给，transfer…to把……传递给，compare…to把……相比较， 其中attribute…to符合文意，作者把这一点归因于于“缺少编纂的做决定过程”。
14、[答案]D experienced
[解析]该题为并列平行关系考查，and前后情感色彩、所属范畴应保持一致，younger并列，应为less experienced缺少经 验的，故为正确答案。Serious严肃的，civilized文明的，ambitious有野心的，与年龄无直接关系，故排除。
15、[答案]C also
[解析]该句话上一句为 The correlation between happiness and investment was particularly strong， 此句为The relationship was 15 stronger，显然，二者之间为并列关系，因此选择also也。Thus表结 果，instead表转折，never从不，不符合此处逻辑。
16、[答案]D equally
[解析]此题考查副词。四个选项中，A选项rapidly意为“迅速地”， B选项regularly意为“常规地”，C选项意为 directly“直接地”，D选项equally“平等地”。此处讨论的是公司投资与快乐之间的关系。空格后指出，相较于在快乐不平等的地方，或者幸福 感有巨大鸿沟的地方，公司更愿意在大多数人都较为幸福的领域投资， D选项equally是对inequality的反义复现，因此，D选项是正确选项。
17、[答案]C While
[解析]此处考察上下文的逻辑关系。上文指出，公司愿意在幸福的领域里投资， 而空格后则提到“这并不能证明幸福引发了公司扩大投资或者采用较 长远的眼光看问题”，显然，这二者之间是转折关系，正确选项为C选项While “然而”。A选项 After“在……之后” ， B选项 Until “直到”，D选项Since“因为”或“自从”，都不符合文意。
18、[答案]C hints
[解析]空格所在句的前半句质疑了投资与幸福的关系，后半句的作者表现的态度是“believe”， 因此此处要填入一个表积极立场的词，且能 与后面的at that possibility构成搭配， 表明“作者”的认可态度。A选项arrive“到达”，B选项jumps“跳跃”，D选项 strikes“打击；罢工”，均不能与at that possibility搭配，C选项hints“暗示”符合语意，因此正确答案为C。
19、[答案]A shape
[解析]结合文意，此处是在正面论述“当地文化和氛围”对公司运营的影响，且二者之间的因果关系一直贯穿全文。四个选项中，A选项shape意 为“形成，塑造” B选项rediscover“重新发现”， C选项simplify“简化”，D选项share“分享”， 其中只有A 选项最贴近语 意，因此正确答案为A。
20、[答案]B lean towards
[解析]此处考察固定词组。 A选项pray for意为“为……祈祷”，B选项lean towards意为“向……倾斜”，C选项 give away意为“泄露； 失去；赠送”，D选项send out意为“发送，发出”。空格所在句的前后语意为“快乐的人比普通人更加的具有正向思 维，更有创造力，并且更加的_____研究和发展。”可知最符合文意的只能是选项B。
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21、[答案][B]remodel the way of thinking
[解析]观点题。根据题干Cortina holds回文定位在第二段。第二段指出Cortina认为过早的接触电脑是有益的，紧接着指出当小 孩子学习电脑科学，他们就学习了如何去开发手机应用程序，或者创作艺术，或者验证假设。对于他们来说与大孩子相比，改变思维并不难。综上所述， [B]remodel the way of thinking是对原文“transform their thought”的同义置换。
22、[答案][B] interest
[解析]事实细节题。根据题干关键信息“in delivering lessons for high-schoolers”、 “Flatiron has considered”，定位到第三段。整个第三段在叙述Flatiron School。其中，第三行The high- schoolers get the same curriculum， but “we try to gear lessons toward things they’re interested in” （高中生们上同样的课程，但是“我们力图以他们的兴趣来调整课程”），表明了该校开设课程的依据是“学生的兴趣”，故选[B] interest。
23、[答案][A] help students learn other computer languages
[解析]细节题。根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句。Deborah说他们学习的技能（如何思考问题具有逻辑性并组织结果）可以应用到编码语言中去。选项[A]帮助学生学习另外的电脑语言是对这句话的概括。
24、[答案][C] become better prepared for the digitalized world
[解析]推理题。根据题干关键词“the last paragraph”和“Flatiron students”回文定位在最后一段。最后 一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。紧接着第二句说明培养编码人员不是唯一目的，第三句进一步指出这些学生将会一生“被电脑包围” （生活在电脑时代），对比四个所给选项，[C] become better prepared for the digitalized world与 原文意思一致，故正确。
