第一步：扫描题目

　　这里的扫描与通常所说的那种试图去浏览每个题干、并记住全部提问的内容，以便在阅读中直接找出答案的先看题目后读文章的方法是完全不同的。后者虽然在理论上是有些道理，但在实际应用中根本做不到，只是在浪费宝贵的考试时间。因为一个人想要浏览并记住全部题目的内容，大约需要2～3分钟，当考生把这些记住的内容带入文章的阅读中，大脑又将趋于空白。常人的短时记忆容量很有限，大脑不可能在这么短的时间里记住这么多的东西，这之前所花的2～3分钟的宝贵时间也就完全被浪费掉了。本处所推荐的扫描题目仅限于去发现题干中是否有人名(因为题目中一旦出现人名很有可能是针对人物观点的提问，记住人名就可以在下一步的阅读中有意识的去关注该人物的观点)以及需要推断词义的单词或短语的出现(这种扫描大约会花2～3秒钟。事实证明，人的大脑在扫描的一瞬间去记住一两个单词是可行的，即使试题当中没有我们所需要的内容，2～3秒钟的损失比起2～3分钟的损失要小得多)。在下一步的文章阅读中我们就会有意识地去发现与题干中提到的人物或单词相关的一些信息，为我们在做题时迅速定位打下基础。与之相反的先看文章、后看题目的方法，一旦题目中出现这种问题，又必须重新回到文章中去找。事实证明，要在一篇400～500个单词的文章中去查找到一个人名或生词是要花费一些时间的，相对于提前花2～3秒钟扫描题目获得的收益小得多。

　　如2005年试题 Text 2，通过扫描，我们会很快发现文中有就 Bruce Alberts 的观点以及短语“paralysis by analysis”含义的提问。对于后者，由于是格言的引用，属必考内容，无需记忆。所以，在下一步的文章阅读中，我们只需有意识地去发现与Bruce Alberts相关的语句就行，不必读到题目时再回到文章中到处找Bruce Alberts的观点。

　在这里，我们需要掌握两大技巧。

　　第一：学会跳跃和扫描式阅读，以提高阅读的速度。

　　第二：学会应对文中出现的一些难点，加深对文章的理解。

　　(一)提高阅读速度的方法

　　1.跳跃式阅读

　　跳跃式阅读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章的中心虽不相关，却会经¬常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考查。

　　如1990年的试题，Text 2

　　......

　　“but there is a growing awareness that this is not enough,”says a researcher on female labor at the government-funded Institute for the Development of Professional Training for Workers.

　　【分析】这里，我们只需看引号内的内容即可，至于“on female labor...”后面长长的头衔称谓完全可以跳过去。

　　如1998年的试题， Text 3

　　Until recently, the scientific community was so powerful that it could afford to ignore its critics—but no longer. As funding for science has declined, scientists have attacked “antiscience” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R.Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University, and the DemonHaunted World, by Car Sagan of Cornell University.

　　【分析】这句话，我们只需读到notably Higher Superstition即可, by Paul R.Gross之后的全部内容就可以跳过。