北京新航道学校  李传伟

    察既往而知未来，2007年的试题给各位准备2008年考研的人又提供了一份宝贵的复习资料。本文拟对2007年考研阅读部分进行透析，供各位考生复习时参考。

一、总体评价

    2007年考研阅读与2006年的考研阅读难度相差不大，其中难度较大的题不多，而且以主旨题、事实细节题与推理题占多数。考生在这一部分的得分可能高于去年。下面是对试题的具体分析。

二、文章来源

第一篇：New York Times

本文选自2006年5月7号的《纽约时报》，原文标题是A Star is Made。

第二篇：Scientific American

本文选自《科学美国人》杂志，原文标题是Intelligence Considered。

第三篇：Harvard Magazine

本文选自2006年1月的《哈佛杂志》，原文标题是The Middle Class on the Precipice。

第四篇：Economist

本文选自2005年6月23日的《经济学家》，原文标题是Information Security。

    由上可知，包括《经济学家》在内的英美报刊杂志仍然是考研阅读文章选材的主要来源，而且考前1-2年的文章是重点选择对象。

三、命题思路

1．问题类型

    2007年考研阅读涉及的题型比2006年少，只考查了事实细节题、主旨题、推理题、词义题与作者态度题等题型，例证题、判断题、句子理解题、指代题（一般很少考）等题型并未出题，使得事实细节题占阅读试题的绝大多数。

2．考查重点

    2007年考研阅读的问题强调定位原文。主旨题强调对文章首段写作方法的把握，如第一篇文章的第一题与第四篇文章的第四题；词义题强调在上下文找同义对应，如第一篇文章的第二题。

四、词汇考查

    除了第二篇文章的生词较多外，其他文章的生词数量与难度都属于正常范围。选项中的单词仍然具有较大难度，如computational等。

五、句子难度

    难句与特殊句型仍然是考查的重点。例如，This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.

针对2007年考研阅读的上述特点，可以采取下列对策：

一、狂背单词

    考研英语的单词主要集中于阅读部分，而阅读部分的单词之所以难，是因为：1.熟词僻义—一个常见词不太常见的意义，如act表示“法案”。2. 词类派生。对于大纲中的一个名词，要知道它的动词，而对于动词，要知道它的名词。形容词也是一样。就是说对于词汇的各种变化要十分了解。建议以考研阅读真题的原文为蓝本，每天背诵一篇文章中的词汇。经过反复复习（开始时要多复习），一定能记住考试所要求的词汇，尤其是那些考试中出现频率高的重要词汇。

二、精读真题

    精读真题要求达到四个标准：

标准一：真题中所有的单词（除专有名词和少数超纲词外）都记住；

标准二：真题中所有的长难句都能抓住主干或重点；

标准三：真题中所有的文章都能把握结构和中心；

标准四：真题中所有的问题都能找到对应的原文。

    对于有些句子和文章，可以朗读，甚至背诵，这么做一方面有利于熟悉文章的宏观结构和出题点，另一方面有利于提高语言水平，对于写作也有帮助。例如，可以集中阅读同一题材，如经济类、人文类的文章，熟悉行文逻辑和有关词汇；也可以集中阅读宏观结构相同的文章，如一枝独秀型的文章，体会作者的态度。

三、扩充阅读

    如果时间充裕，可以读一些与考研阅读文章题材和难度相当的文章，如下列杂志上的文章：Economist, Time, Newsweek, US News & World Report等，主要涉猎经济、其他社科和人文方面的，对于政治方面和国际关系方面的文章无须涉及，因为这类题材一般不考。

（本文后半部分摘自李传伟编著的《2008年考研英语阅读真题全方位突破》的第二部分）