考研英语从9月份的复习重点，就是写作，写作这一部分同学都在问怎么复习。首先，第一个，我们的要求是要求大家上课认真的听讲，写作的格式，写作的语言。第二个，进行的是范文的背诵。第三个，我们进行的是仿写。那在仿写的时候，仿写之后，你一定要找相应的老师给你进行批改，之后进行一些写作的提高。这个是英语一。

　　下面英语二的复习，大家注意，完全和英语一是不同的。有的英语二的同学一直在做英语一的题目，我们说早期基础阶段是可以的，现在我们已经开始进入到9月中下旬，10月份正式报名了，所以我们英语二同学的复习重点，就是我们英语二自己的五年真题，从2010年开始，2010年、2011年、2012年、2013年和2014年。那有同学说，老师，我可不可以做一些英语一的题。大家注意，我们英语二是以自己英语二的题为主，如果大家想进行模拟测试，那你有两个试题来源，一个是英语一的真题，还有一个给大家强烈推荐的就是MBA的真题。

　　大家知道，我们英语二的样题依然给出的是2007年和2008年MBA的真题，所以对于我们英语二的同学来说，我们除了做好我们自己本身的真题之外，我建议大家第一个可以做一下MBA的真题，第二个，时间充足的情况下，可以做英语一的部分题作为模考的练习。我们英语二除了做好自己的题之外，也和英语一的同学一样，我们现在阶段需要重点复习的就是写作，写作，我们说也是进行，第一个，上课认真听讲，第二个，进行作文的背诵，范文背诵，第三个，进行仿写，然后找老师给大家进行批改。

　　一、格式

　　1.称呼：英语应用文称呼有这样的特点：

　　1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or　Madam

　　或者To Whom It May Concern (需注意每个单词首字母都大写)。

　　2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr.Xx,或Dear Ms.xx,;

　　3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即 Dear xx,。

　　同时需要注意的是：1.称呼要顶格写；2. 称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的。

　　2.正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行； 另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。跨考教育肖方方老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。

　　3.结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“Sincerelyyours， ”或者“Yours sincerely ，”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。

　　二、语言

　　写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。

　　一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

　　三、其他

　　考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。

　　跨考教育英语教研室张老师提醒，写作时，注意表达清楚以下几个方面：首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

　　文章来源：跨考教育