完形填空占考题总分的10％，是测试考生综合运用语言能力的客观试题。根据2002年考研大纲的规定，考生应在阅读一篇含有20个空的短文后，在全面理解文章内容的基础上，从四个供选择的答案中挑选最佳答案填空，使短文的内容和结构完整合理。
完形填空试题中的20个空是按照一定的间隔并根据语法或词汇的测试标准留出来的，干扰项的设计也要考虑到考试大纲的评价目标所规定的考生应掌握的语言知识和技能，所以，虽然完形填空看上去是命题者随意留出20个空让考生去填，好像具有偶然性，但是实际上完形填空的命题是严格遵循一定的要求和具有严格的程序的，而且命题具有一定的规律性的。通过对历年试题研究，我们发现完形填空经常考查考生对整个文章的语篇理解能力，具体考查方法如下：
1．考查学生对整个文章语境的理解水平
这就是我们常说的对文章主题、作者的观点态度以及文章结构和组织等理解水平。它考查的是学生最综合的语言能力，这种能力是建立在学生对词汇、语法、阅读等综合基础上。
以1998年考研试题为例：
Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution．They 41 that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the 42 man．But they insisted that its 43 results during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the 44 of the English population．45 contrast，they saw in the preceding hundred years from 1650 to 1750，when England was still a 46 agricultural country，a period of great abundance and prosperity．
This view，47 ，is generally thought to be wrong．Specialists 48 history and economics，have 49 two things that the period from l650 to 1750 was 50 by great poverty，and that industrialization certainly didn’t worsen and may have actually improved the conditions for the majority of the populace．
第一段黑体字“不久以前……持批评态度”、“从长远的观点看……提高了……”、“但是……大面积的贫困”说明历史学家过去的看法：尽管工业革命最终大大地提高了人们的生活水平，但工业革命之后英国老百姓生活(比以前)贫困。
第二段黑体字“这一看法……是……错误的”，“肯定没有降低……实际上改善了”等用专家们的看法明确批驳了上文观点。
这样，我们只要把握两段文章的前面一两句，就可以知道整个文章的思路和框架以及作者的态度和主题了。在后面的选择中，无论是词汇的选择还是语法以及逻辑题的选择都迎刃而解了。这篇文章首先是考查学生对语篇的整体理解。
应试技巧：针对这样类型的题目，正确理解短文主题是我们解决此类题型的关键。
完形填空测试的“综合运用语言的能力”首先是阅读能力。短文体裁多是观点鲜明、条理清楚的说明文或议论文，题材所涉及内容则多是科普或常识方面的，如实况转播评论员的工作(1991)、航天飞机(1992)、室内设计(1993)、用词准确的重要性(1994)、睡眠(1995)等。近几年以文科内容为主，1997年短文涉及到了社会问题(新的就业形式)，1998年谈到历史问题(对英国工业革命的看法)，1999年的文章讨论劳动安全措施这一企业管理问题，2000年短文采用农业经济方面的题材，而2001年试题则是讨论新闻立法方面的问题。
200多字的短文通常主题明确单一，而正确理解主题对理解其他展开句以及准确地选择词汇起着关键作用。因此，同做阅读理解题一样，在解答完形填空题时，也要着眼于作者的观点，切忌把自己的想法强加给作者。
理解短文主题，知道作者在谈论什么，这是我们做任何完形填空题目之前必须首先掌握的。但是如何去把握和理解短文主题呢？要做到迅速把握一篇短文的主题应该遵循下面几个要求：
首先，为避免断章取义，应该首先通读全文，做到对文章整体有概括的理解。
其次，在阅读时，一定不要忽视短文的第一句。这一句通常是特意留出的完整句子，不易被误解。另外，此句常点出本段甚至是全文的主题，是理解短文的重要线索。
如1997年试题第一句：Manpower Inc.，with 560 000 workers，is the world's largest temporary employment agency．本句点出了短文的主要内容，即介绍人力资源公司的两大特点：雇员多，事业兴旺，是一个临时就业机构。
再如1991年试题第一句：When television first began to expand，very few of the people who had become famous as radio commentators were able to be equally effective on television．本句突出原文“电视实况转播员与电台实况播音员的工作不同”的主题。
1992年试题第一句：The key to the industrialization of space is the U．S．space shuttle，点明主题：航天飞机是空间工业化的关键。
第三，有时第一句话虽不是主题句，但往往与主题密切相关，其作用常常是为主题句作铺垫。试看1993年考题段首句与主题句(第二句)的关系：Although interior design has existed since the beginning of architecture，its development into a specialized field is really quite recent．Interior designers have become important partly because of the many functions that might be(contained) in a single large building．
主句主语“它(室内设计)发展为专门的行业”引出文章主题：由于建筑空间有多种不同用途，室内设计变得重要了。
2001年考题第一句独立成段，对全文起到了点题的作用。该句虽然留了一个空，但留下的文字提供了足够的信息，不影响对文意的理解。
第四 ，要想尽快地把握短文原意，还要注意主题的展开方式，即注意短文段落的划分及各段的中心思想。而各段的第一句也是主题经常出现的地方。
仍以1997年试题为例。全文分两段，第一段主要讲人力资源公司规模大，第二段段首句：．．．the US is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers，引出为什么临时工这种就业形式如此发展的讨论。
1998年试题也是分两个自然段，两个段首句均为该段主题句。第一段：Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution．讲过去历史学家多对工业革命持否定态度。第二段：This view．．．is generally thought to be wrong．引出对上文过去历史学家观点的批评，主题鲜明。
最后，除了注意段首句较明确的提示及短文的段落划分外，还要注意作者的遣词造句。
虽然短文中有不少人为留出的空白使我们阅读时思路不连贯，但留下的文字中含有足够的信息供我们推测出作者阐述问题的观点、思路甚至语气、态度。
例如，2001年完形填空短文中多次出现的control一词和newspapers，media，press等词以及大量的法律词汇(witness，case，trial，legal，Lord Chancellor，legislation，judges，Human Rights Bill，was sentenced to 10 life sentence，court，guilty verdicts等)足以使我们把握短文的主题。
对整个文章语篇水平的理解能力的考查往往通过要求考生填写相应的连接词或者同义词、反义词等方式来体现出来。只有我们对整个文章有了一个总体印象之后，我们才能做到做题时游刃有余。而且其他的关于文章逻辑关系的填空，关于同义词和程度词之间的区别的填空都与考生对作者的观点和态度以及文章的结构等综合理解水平密切相关，所以，对文章的语篇的理解是做任何一个完形填空题基础。
2．考查学生对某一个段落或者某几个句子之间的逻辑关系的理解和把握，尤其是句际之间的逻辑关系的理解。
句际之间的逻辑关系主要有：并列关系（and，while）；转折关系（but，however，though ，whereas，nevertheless）；顺序关系（before，after ，then，finally等）；让步关系（although，despite等；因果关系（so，thus，for等）；解释关系（i.e，that is to say等）；条件关系（if，provided that ，in case of等）。
以1996年试题为例：
Getting enough vitamin is essential to life，although the body has nutritional use for 49 vitamins．
49． [A]exceptional [B]exceeding [C]excess [D]external
这道题考查的就是单纯的逻辑关系和句际关系，最重要的突破点是抓住逻辑词和关系词，这句明显是转折关系。表示逻辑转折的连词although解题的关键。四个选项中只有excess与主句enough．．．essential在语意上是对应关系。
应试技巧：对于这类题型最重要的是应该注意上下文逻辑关系。
要充分利用连接上下文的过渡词与指代词提供的语篇连接线索（这将在下面指代词部分讲解）。
（1）利用过渡词理解文意。
过渡词也称信号词，指用以使上下文连贯的连词、副词或介词词组，通常表示作者的思路方向，可以帮助判断句子之间以及句子各成分之间的逻辑关系，如并列(and，or，．．．)、转折(however，yet，but，.．．)、递进(moreover，besides，.．．)、举例(for instance，.．．)、比较或对比(1ike，similarly，by contrast)、因果(since，therefore，so．．．that)等。
有些考题就是为了检验考生能否在阅读时利用这些线索，看懂句子之间和各成分之间的关系，明白作者的思路和观点。请看例句：
[例1]His role，therefore，is 9 different．(1991)
9．[A] equally [B]completely [C]initially [D]hardly
表示因果关系的副词therefore提示，“他的作用”究竟如何“不同”是对上文的逻辑总结。因上文举例强调了不同之处，故本题只能选B。
[例2]Vitamins are similar because they are made of the same elements-usually carbon，hydrogen，oxygen，and 45 nitrogen．(1996)
45．[A]mostly [B]partially [C]sometimes [D]rarely
表示并列关系的连词and提示，碳、氢、氧、氮都是构成维生素的元素，只有sometimes才符合文意，与频率副词usually无逻辑矛盾，故选C。
（2）正确使用过渡词
还有些题目从另一个角度考查考生的阅读能力及对词汇的掌握，即提供上下文让考生选择适当的过渡词。在这种情况下，只有把着眼点放在对全文的理解上，放在作者对文章的组织上，对两个句子甚至两个自然段之间的逻辑关系有了正确理解，才有可能作出正确的判断。请看例句：
[例1]．．．the shuttle will carry devices for scientific inquiry，as(well) as variety of military hardware. 50 more significantly，it will(deliver) materials and machines into space for industrial purposes．．．(1992)
50．[A]Then [B]Or [C]But [D]So
根据本文“航天飞机是空间工业化的关键”这一主题，作者谈到航天飞机在科研和军事方面的贡献只是铺垫，“运送工业材料及机器”才是重点，故此处应选But，表示与上文的逻辑转折。
[例2]What makes the space shuttle(unique) is that it takes off like a rocket but lands like an airplane 57，when it has accomplished its (mission)，it can be ready for another trip in about two weeks．(1992)
57．[A]Thus [B]Whereas [C]Nevertheless [D]Yet
由于前句提到的特点，才有后句提到的结果：航天飞机能在两周后作好准备执行新的任务。四个选项中只有Thus表示因果关系。再看段首句使用过渡词衔接两个段落的例子：
[例3]．．.The new experiments，.．．suggest fascinating explanations 45 of non-REM sleep．
For example，it has long been known that total sleep(deprivation) is 100 percent fatal to rats，yet(upon) examination of the dead bodies，the animals look completely normal．A researcher has now 48 the mystery of why the animals die．(1995)
45．[A]in the light [B]by virtue
[C]with the exception [D]for the purpose
48．[A]paid attention to [B]caught sight of
[C]laid emphasis on [D]cast light on
上段末句讲“新的试验提出对非快速眼动睡眠作用的解释”，根据For example提示，下段是举例说明这一试验与解释的具体内容，故45题选for the purpose和48题选cast light on才能体现上下文语意的照应。
3．考查词汇的重现或者复现关系。
词汇的复现关系是指某一词以原词、指代词、同义词、反义词、上义词、概括词等重新出现在整个文章的前后，整个文章因为它的出现而得到了衔接。所以，有时一个空格出现的要求所填的单词往往就是在该空格之前或者之后出现过，只是以重现词的方式出现，而不一定是该词的完全相同的面目。
以1996年试题为例：
There are thirteen of them，and if 43 is missing a deficiency disease becomes apparent．
43．[A]any [B]some [C]anything [D]something
此处讲13种维生素都很重要，缺一不可，只能选any指代其中任何一种。这种指代关就是词汇的复现，只是需要我们理解他们之间的关系。
而词汇的重现则是该词在整个篇章中多次以同样的面目出现，这样我们可以根据上下文，找出该词。
应试技巧：对于词汇的复现或者词汇的重现现象，我们应该迅速地在考试过程中正确判断指代关系。
使用指代词(即人称代词、指示代词、关系代词及表示指示的形容词或副词等)是词汇复现中最经常发生的。指代关系不明确可导致理解偏差，以致无法作出正确选择。而在做题过程，如何找出指代词，并且搞清楚该指代词所指代的对象是最为关键的。即使在考题中没有考查代词的项目时，也应利用文中的指代照应关系尽快把握文意。
试以1991年考研试题为例：（注意黑体字的先行词和其对应的指代词）
When television first began to expand, very few of the people who had become famous as radio commentators were able to be equally effective on television. Some of the difficulties they experienced when they were trying to 46 themselves to the new medium were technical. When working 47 radio, for example, they had become 48 to seeing on behalf of the listener. This 49 of seeing for others means that the commentator has to be very good at talking. 50 all, he has to be able to 51 a continuous sequence of visual images which 52 meaning to the sounds which the listener hears. In the 53 of television, however, the commentator sees everything with the viewer. His role, therefore, is 54 different. He is there to make 55 that the viewer dose not miss some point of interest, to help him 56 on particular things, and to 57 the images on the television screen 58 his radio colleague, he must know the 59 of silence and how to use it at those moments 60 the pictures speak for themselves.
本题答案：46．adapt 47．on 48．accustomed 49．art 50. above
51．create 52．add 53．case 54. completely 55．sure
56．focus 57．interpret 58．unlike 59．value 60．when

考研完形填空试题有时利用代词考查对短文的理解或语言知识的掌握。解答完形填空试题时，主要注意代词和被指代名词的单复数是否一致。一般说来，it“指代可数名词单数、不可数名词或抽象概念；they前通常有可数名词的复数；不定代词one代替可数名词单数，ones代替可数名词复数，none代替可数名词单复数和不可数名词。另外，each，any，some，either，neither等不定代词也是考查对上下文关系理解的内容。请看下例：
[例1] For example，a theater with poor sight lines，poor sound-shaping qualities，and (too) few entries and exits will not work for 57 purpose．(1993)
57，[A]their [B]its [C]those [D]that
本句以剧院为例从反面证明上文观点“室内设计应符合空间的作用”，四个选项中只有its指代单数名词theater，符合文意。
[例2]Sleep is divided into periods of so-called REM sleep．．．and longer periods of non—REM sleep．41 kind of sleep is at all well understood，but REM sleep is assumed to serve some restorative function of the brain．(1995)
41．[A]Either [B]Neither [C]Each [D]Any
本文讨论睡眠可能有什么作用，从全文看，特别是本句中“at a11 well understood和but．．．句的提示，此处对两种不同睡眠的理解都进行否定，故选Neither。