单词，作为英语学习的基础，一直被人们所重视。无论是在小学、中学和大学，还是在研究生备考的前期、中期和后期，它始终占据着不可替代的一席之地。但是很多小伙伴们却久攻不下，将它当作头痛欲裂的根源。老师的耳边也始终回荡着小伙伴的声音“记不住啊，记不住，怎么办？”为了帮助小伙伴除去病痛的根源，获得重生，老师在此介绍几种记忆英语单词的方法，希望对考生有所帮助。

　　1.词根词缀记忆法

　　我们都知道，单词可以分为简单词和复合词，简单词是不可拆分的词，而复合词则是由简单词加上前缀、后缀等构成。了解词根和词缀相关知识，不仅是2014考研大纲规定要掌握的，也有利于学生记忆单词。如：pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis这个单词应该是考研史上最长的单词，由45个字母构成，记忆起来是相当困难的，很多学生看到肯定就会觉得头大。但如果采用词根词缀法进行记忆，就很容易，如：pneumon是“肺”的意思，o表示前后两部分中缀，ultra表示“超越”，micro是“微小”，scopic“观测，看”的意思，silico表示“硅”，volcano，“火山”，任何单词以coniosis结尾都表示“疾病”，所以整个单词的意思是“火山硅酸盐超微粉尘肺部沉积病”，简称矽肺病。采用这种方法，即使这个单词如此巨长，也会显得轻而易举。更多讲解，文都老师建议小伙伴们翻阅文都精品图书中，刘一男老师编写的《考研词汇速记指南》，该书从词源角度对单词进行解析，有利于小伙伴们根据单词构成快速记忆。

　　2.联想记忆法

　　如：单词abrupt，ab-是前缀，引申化，rupt-也是一个词根，是引申含义的“破”。因为rupt演变自单词ripe-成熟，作物“成熟”时发生“爆裂”，是人类最早获得的“爆裂”概念的由来。所以，abrupt是引申含义的“破”，联想起来就是“突然的，唐突的，冒失的”意思。

　　3.情境记忆法

　　如果一个单词多次记忆还是记不住的话，可以尝试使用情境记忆的方法，放到句子中去记忆单词。如：2008年真题阅读Part B部分Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts。本句的意思是“应该有过渡句连接两个段落，避免产生.。。或者令人疑惑的变化。

　　”“或者”表示并列，因此这里要表示的意思应该和“令人疑惑”相同，“突兀的”就较为合适，考生在理解这句话意思的同时，也记住了单词意思。

　　如果小伙伴们可以在多次记忆的基础上，采用以上方法进行考研英语单词学习，老师相信你们的考研复习一定可以事半功倍。

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